二年级小学生读的成语故事五篇
    【篇一】二班级学校生读的成语故事
  墨守成规的典故：
    故事战国时期，木匠出身的墨翟主见兼爱与非攻，处处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，鲁班为楚设计攻城的云梯。墨子赶忙去劝阻这场战斗，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子擅长防守，鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。
    有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，预备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，赶忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立即到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王最终同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
    墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子拦住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
    鲁班不愿认输，说道：“我有方法应付你，但是我不说。”墨子说：“我知道你要怎样应付我，但是我也不说。”楚王听不懂，问是什么意思。墨子说：“公输子是想杀害我。他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我打算不攻打宋国了。”
    由于墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。
    墨守成规的启示：
    思想保守，守着老法规不愿转变，只能导致落后，甚至失败。
    【篇二】二班级学校生读的成语故事
  拾人牙慧的典故：
    殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩宠爱。殷浩被流放时，康伯始终跟随在他身边。
    有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便认真旁听，结果发觉他所讲的，完全是套用
抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应当啊！”
    拾人牙慧的启示：
    拾取别人的一言半语，而不假思考，不仅无法表明自己的观点，也学不到真正的学问，更不能融会贯穿。
    所以我们在学习和生活中，要在参考别人的学问和观点的同时，真正做到思索，用自己的眼光去看问题，分析问题，得出自己的结论，这样才能把问题看透彻，想透彻，把学问学透彻。
    【篇三】二班级学校生读的成语故事
不耻下问的故事
  怒发冲冠的典故：
    战国时，秦昭襄王听说赵国有一块很宝贵的国宝一一和氏璧，就写信给赵惠王，说情愿用十五座城与之交换。赵王派蔺相如带着和氏璧出访秦国。蔺相如把璧献给秦王后，发觉秦王
根本就没有交付十五座城池的意思，于是就假说璧上有点小毛病要指给秦王看，趁机从秦王手中收回璧。
    这时蔺相如靠近殿柱，生气得头发都竖直了，把帽子都顶起来了。他告知秦王：假如你逼迫我，我的头就和这璧玉一起碰碎在这柱子上！
    后来，蔺相如最终使和氏璧完整地归还了赵国。
    【篇四】二班级学校生读的成语故事
  愚公移山的典故：
    很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的门口有两座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，让愚公每天进出家里都要绕好远好远的路！
    有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说：”我们全家一起合作，把挡在门口的两座大山移开，让门口的路可以直通到外面的大路上，你们看好不好呢？”儿子和孙子一听，都点头赞成
说：”好呀！好呀！”。可是愚公的妻子却摇摇头说：”不行能的，你连搬一个土丘的力气都没有，还想搬移大山！就算你搬得动，那些挖出来的泥土石块，你要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子们听了，都哈哈大笑起来：”那有什么困难的！我们可以丢到海里面去呀！”
    其次天开头，愚公和他的儿子、孙子，三个人一起扛着锄头，挑着扁担，到山边开头挖。愚公的邻居京城氏和她的小儿子，也兴致勃勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作智叟的老先生，忍不住称赞他们说：”愚公呀！你实在太糊涂了。你这么老了，还要去移什么山？就算让你搬到你死掉的那一天，也不行能把大山移开来的！”
    愚公听了他的话，笑笑说：”智叟，你才糊涂呢！我虽然很老，我还有儿子可以连续去做呀；儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以始终搬下去，只要我们搬掉山的一层，就少一层，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？”智叟没有话好说，只好走开了。
    后来，山神和海神知道愚公要移山的事情，可怕愚公一家人永不停止的搬下去，会把山搬光，把海填满，就跑去告知天神，天神一听：”嗯！这个愚公真是有恒心呀！我来帮帮他吧！”天神就派了两个神仙去把王屋山与太行山背走，放到别的地方去，不再挡在愚公家门口
了。
    愚公移山的启示：
    无论什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能胜利。
    【篇五】二班级学校生读的成语故事
  不耻下问的典故：
    春秋时期，孔子被世人尊为圣人。他是当时的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就学识渊博的，肯定要好学多问。
    一次，孔子去国君的祖庙参与祭礼仪式时，他不时地向人询问。有人称赞他不懂礼仪，孔子听到这些后，毫不在意，并且说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是要求知礼的表现啊！”当时卫国的大夫孔圉为人耿直，并且虚心好学。
    他去世后，被授予“文”的谥号，因此后人又称他为孔文子。孔子的同学子贡心中不服，就询问孔子为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说：“孔圉聪敏又勤于学业，不由于向学问和
地位比自己低的人求教而感到耻辱，因此，才可以用这个‘文’字作谥号啊！”
    不耻下问的启示：
    一个人要虚心、好学，真诚地向别人提问请教。