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有人必有国，有国必有德。爱国情愫的形成是一个复杂而漫长的过程，从远古时 始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着。久而久之，自然而然地产生了对祖国的爱恋之情，并通过演化、提炼、升华逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深厚的爱。中国是一个自古以来就重视仁义道德的国家，对一个人的评判，自然少不了爱国，一个人是否爱国已作为传统的最低的和社会公认的道德底线。
当代大学生由于生活时代的背景不同，导致他们思想观念新，创新意识强，他们将成为我国 现代化建设事业的中坚力量和参与激烈的国际竞争的主力军。从大学生的数量和他们未来的重要作用看，在他们身上，寄托着中华民族的美好未来。因而大学生加强爱国意识是时代的要求，更是社会的需要。
1 爱国主义的时代内涵
爱国主义体现了人民众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、 原则和法律规范，也是民族精神的核心。在新的历史条件下，继承爱国主义优良传统，弘扬中国精神，做一个忠诚的爱国者，是对大学生的基本要求[1]。
据有关资料显示，当今大学生有90%认为自己是爱国的，这种主流是好的，但问题同样也不能忽视。他们怎样爱国，他们的爱国意识有多强，对于那些社会上不爱国的举动，他们的反应如何，理性或不理性。基于上述状况和这些基本问题，笔者就当代大学生爱国意识的现状，通过发放问卷的形式展开了深入细致的调查研究，客观分析了当代大学生爱国意识的现状及其根源，并提出了相应的解决措施。
2 当代大学生爱国意识现状调查及分析
爱国的文章 爱国主义是中华民族的传统美德，是当代大学生正确的价值观和人生选择。但是，在市场经济条件下，一些大学生精神空虚，人生失去方向，行动失去动力，心浮气躁，追求物质享受，造成爱国主义意识有所下降[2]。笔者选择本校1-2年级在校部分大学生进行问卷调
查，发出问卷860份，收回847份，回收率为98.49%。下面是调查得到的部分数据及其分析结果。
（1）您为自己是一个中国人而感到?
A 很自豪 B比较自豪C 有时会感到自豪 D 没感觉
分析：结果表明，绝大多数学生为自己是一名中国人感到自豪，前两项相加为77.6%，前三项相加高达93.2%，反映出当代大学生对祖国怀有深厚的感情。
（2）您是否关注过中日钓鱼岛领土争端问题?
A 是 B 否
分析：调查显示，绝大多数学生非常关注中日钓鱼岛争端，体现出当代大学生关注国家
领土安全的积极态度，但同时也有四分之一的受访者表示并未关注，这个现象值得我们进行更深层次的分析。
（3） 假如您有机会出国留学，并学有所成，外国高薪挽留您，但国家建设也正需要您这样的人才，只是待遇较低，您的做法A 立刻回国B 为了自己更好的发展留在国外C 先在外国待几年，不好再回来
分析：结果表明，绝大多数学生非常愿意回国发展，报效祖国，为了个人的利益留在国外的只是少数。
（4）关于中外领土争端问题，你认为可以通过什么方式解决呢?
A 通过武力夺回领土B 和平协商共同开发C 持观望态度伺机而动D 增强自身实力，通过 收回领土E 我国面积辽阔，不差这点，应当放弃而将精力放在发展国力上
分析：选择B和D选项的比例高达七成，表明大多数学生 武力和战争，希望能够和平收
回或开发领土。选择A选项的也有近二成，表明大学生中崇尚武力的体是不可忽视的，应当及时予以教育并反思原因。其中有近三分之一的学生选择B选项，认为各方应该搁置争议，不计较主权转而强调开发利用的权利；还有极少数学生态度消极，认为钓鱼岛等领土的价值可以忽略不计应及时放弃。
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