不耻下问的用法与成语典故
1、你如果要学习，就要不耻下问。
2、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
3、不仅要多学，还要多温习，甚至要不耻下问才能考出好成绩。
4、连这样伟大的科学家都能不耻下问，何况我们这些普通人!
5、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
6、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑?
7、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
8、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
9、当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教.
10、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问.
11、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
12、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
13、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”
14、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而
孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
15、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
16、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
17、而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放
下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
18、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻的人才能有所发现!
19、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功：“我们将会时刻关注与不耻下问的故事
我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”
20、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
【汉字简体】不耻下问
【成语注释】比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。耻：形容词活用为动词，以……为耻。下，问题比自已地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是对别
人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。你向别人请教问题，那他就是你的老师，哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，哪怕你是这个问题所涉及领域的专家，却也恰恰不会，就该去问。这样理解也更好的解释孔子说的:"我对于不明白的事，每
事必问"
【感情彩】褒义词
【语法结构】偏正式
【成语用法】动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。
【解释】：向学问或地位比自己低的人学习，而不觉丢人或者感到耻辱。
【近义词语】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、敏而好学、虚怀若谷
【反义词语】好为人师、骄傲自满、居功自傲、师心自用
错误用法：常误用为同学朋友同事之间讨论问题或请教长者。
例句：他十分勤奋，经常不耻下问的向老师问问题。
错误理解：常会理解为不顾自己颜面羞耻低三下四地问别人问题。
常会理解为不顾自己颜面向不如自己的别人提问题。
原文
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。历代封
建统治者都遵奉他为天生的最有学问的“圣人”。然而孔子认为：“余非生而知之者，无
论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的”。
“子入太庙，每事问。或问：‘孰谓邹人之子知礼乎?入太庙，每事问。’子闻之，曰：‘是知礼也。'”
太庙，是国君的祖庙。孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就向人问
这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他：“谁说‘邹人之子，懂得礼仪?来到
太庙，什么事都要问。'”邹，当时县名，孔子出生地，在今山东曲阜县东南十里西邹集。孔子的父亲叔梁纥，做过邹县的县官，所以当时有人管孔子叫“邹人之子”，意即邹县县
官的儿子。孔子听到人们对他的议论，答道：“我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊!”
卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位
或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
不耻下问：指不以向学问或职位较低的人请教为耻。
《论语·公冶长》：敏而好学，不耻下问。
【成语出处】《论语·公冶长》子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
寓意
成语“不耻下问”就是从孔子的这句话来的。现代我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教。
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