体育教师人生格言
  篇一：小学关于体育的名人名言
  生命在于运动。
  ——伏尔泰
  如果你想强壮，跑步吧！
  如果你想健美，跑步吧！
  如果你想聪明，跑步吧！
  ——古希腊格言
  体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
  ——柏拉图
  各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
  ——麦 肯
  高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
  ——鹤见右辅
  娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。  ——爱默生
  体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
  ——赫尔巴特
  缓慢而有恒赢得竞赛。
  ——莱 特
  名人名言—
  发展体育运动，增强人民体质。
  体育于吾人占第一之位置。
  体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。
赞扬老师的名言
  篇二：教师教育格言大全
  教师的教育格言
  ------东开张学校 用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师！———— 徐淑梅 教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
  ————罗军红
  学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
  ————王军刚
  老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
  ————杨建业
  一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。 ————陈建平 关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。————杨伟娟 真心而平等地对待每一个孩子。  ————郝跟锁 老师的赞扬为孩子生命成长奠基。————李艳艳 爱是师生沟通的桥梁，是拉近师生距离的金钥匙。 ————朱娅娅 用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。 ————廉凤枝
  将生活融入课堂，让学生成为生活主人！————卫建国 让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。  ————温秀丽 用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。
  ————张会琴
  老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。 ————申仰国 星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。  ————王明显 教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程 ————郭海云 把我的汗水均匀地洒向每个学生。  ————陈建平 一天的爱心可能换来学生一生的感谢。 ————柳化祥 因为教育，所以我存在! 因为学生，所以我灿烂! ————陈文化 是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
  ————朱亚铎
  对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。  ————杨建福 爱孩子是人的天性，爱学生是老师的责任。————张  斌篇二：教育格言大全
  教师教育格言收集（来自网络）
  1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
  2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
  3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
  5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
  6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
  7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
  8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
  11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
  12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
  13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
  14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽
可能多地尊重一个人。
  16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
  18、教师的最大幸福就是把一孩子送往理想的彼岸。
  19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
  20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
  21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
  与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
  23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
  24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
  25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
  26、好笋出好竹，好师出好徒。
  27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
  28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
  29、老老实实做人，认认真真教书。
  30、学高为师，身正为范。
  31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
  32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
  33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
  34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  36、教师的人格是教育的基石。
  37、教师要融于师生的相互理解中。
  38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
  39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
  40、坚持启发式，避免注入式。
  42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
  44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
  45、怎样的老师造就了怎样的学生。
  46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
  47、太阳下最光辉的职业是教师。