古诗词大全必修上册《短歌行》课外拓展练
本诗核心手法：用典、比喻、设问、比兴
【练1练2·训练理由】陆游的《书叹》和鲍溶《蔡平喜遇河阳马判官宽话别》蔡平喜遇河阳马判官宽话别都运用了用典的手法，可进一步训练我们对用典手法的把握。
1. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
书叹
陆游
少年志欲扫胡尘，至老宁知不少伸！
览镜已悲身潦倒，横戈空觉胆轮囷。
生无鲍叔能知己，死有要离与卜邻。
西望不须揩病眼，长安冠剑几番新。
［注］要离：为吴王谋刺公子庆忌，成功后自杀，后人称赞其节义。
【小题1】
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）
A. 首联使用对比手法，少年立志杀敌，至老心愿难伸，抒发了诗人的满腔悲愤。 B. “空”有“徒劳”之意，与“塞上长城空自许”的“空”蕴含着相似的情感。 C. 诗中动词描摹细腻，“扫”“横”“揩”等词使诗人意气风发的形象跃然纸上。 D. 尾句“冠剑”代指官吏，写出了当朝权贵的明争暗斗，政治舞台的风云变幻。
【小题2】
1. 颈联用典，对抒发作者之“叹”有何作用？请作简要分析。
[知识点]
陆游(1125-1207) ， 即事感怀
[答案]
【小题1】 C
【小题2】 ①诗人借“鲍叔”的典故写出了自己无人欣赏、不受重用之悲；借“要离”的典故表达了自己誓死不忘杀敌报国之志；②鲍叔能识人、要离能守义，与尾联朝廷权贵钩心斗角、无心北伐形成对比；③典故的使用，抒发了诗人内心的哀叹，情感表达含蓄深沉。
[解析]
【小题1】
咏物诗大全本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“揩”表现的不是诗人的“意气风发”。“不须揩病眼”是诗人冷眼静观，清楚朝廷权贵的明争暗斗。
故选C。
【小题2】
本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“生无鲍叔能知己，死有要离与卜邻”意为“有生之年没有能赏识自己的知己，死了也要和要离一样的义士为邻”。颈联诉说自己生不逢时的苦闷和死也要壮烈的决心。诗人不愿意做一个默默无闻、形同蝼蚁、于世无益的人。生既然不能舒展志向怀抱，死也要死得轰轰烈烈。诗人借“鲍叔”的典故写出了自己无人欣赏、不受重用之悲；借“要离”的典故表达了自己誓死不忘杀敌报国之志。
鲍叔，春秋时齐国大夫，以知人并笃于友谊称于世。后常以“鲍叔”代称知己好友。以要离刺庆忌的典故表达了诗人立德、立功、立言，做辅佐明主、有功于社会的政治家的理想。而颈联理想却与现实形成鲜明对比。尾联“西望不须揩病眼，长安冠剑几番新”，诗人冷眼静观当朝权贵的明争暗斗、政治舞台的风云变幻，笔触斡旋有力。
这首诗纯写我感我叹，表面上无一字触及和戎政策，但字里行间都充溢着对现实对政治的无情批判。“生无鲍叔能知己，死有要离与卜邻”，典故的使用，抒发了诗人内心的哀叹，感慨生不逢时，于是一再表示，死也要了却复仇心愿，情感表达含蓄深沉。
2. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
蔡平喜遇河阳马判官宽话别①
鲍溶
从事东军正四年，相逢且喜偃兵前。
看寻狡兔翻三窟，见射妖星落九天。
江上柳营②回鼓角，河阳花府望神仙③。
秋风萧飒醉中别，白马嘶霜雁叫烟。
【注】①蔡平：唐后期藩镇割据严重，吴元济占据淮西，强悍难制。唐宪宗元和十二年，宰相裴度督师蔡州，擒吴元济，平定淮西之乱。“蔡平”指的就是这件事。马判官宽：即判官马宽。②柳营：汉将军周亚夫，屯兵细柳军令严整，文帝称他为真将军。③神仙：《后汉书·郭泰传》记载，郭泰“众宾望之，以为神仙焉”，古诗文中常用以形容人的神采清朗洒脱，气概不凡。
【小题1】
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）
A. 首联照应诗题，既明点“蔡平”，也交代“相逢”；“偃兵”指偃武修文，说明唐王朝平定藩镇的战争行将结束。 B. 颔联中着“看”“见”二字，实写唐军消灭敌军时除恶务尽的气势；诗句不加铺陈，巧用比喻，取得了独特的艺术效果。 C. 尾联以景结情，“秋风”和“霜”等意象凄清肃杀，反衬出“蔡平”的豪迈欣悦，也隐表离伤之情。 D. 本诗以谋篇精巧取胜，巧妙地先以一半篇幅写“蔡平”，又以一半篇幅写相逢和相别，将家国情怀与私人情谊熔铸为一体。
【小题2】
1. 刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，说是“援古以证今”。即以古证今，借古抒怀，含蓄地表达作者的情感。请分析在本诗颈联中，作者用典故含蓄地表达了哪些情感。