运输小分队体智能（中班）
作者：棒棒糖
一、活动目标：
1、练习双手持物向前跑，增强身体的协调性。
2、在活动中培养幼儿相互合作的意识。
二、活动准备：
海绵棒6条、眼罩2个、标志筒（障碍物）6个。
三、活动过程：
1、师生问好、热身活动。
2、以扮演运输小分队运送货物导入活动：
师：小朋友们，今天我们就是运输小分队，帮助前线的战士们运送物资，我们要以最快的速度到达目的地，你们有信心做到吗？
3、老师介绍并示范玩法，引导幼儿分散自由练习。
（1）教师演示运用海绵棒制作运输战车，示范运输过程。
老师将三条海绵棒交叉组成三角形运输战车，请三名幼儿作为运输小分队，分别站在海绵棒的三个交叉点，手扶海绵棒以保持平衡。再选一名幼儿充当货物站在三角形中间，跟随运输想分队一起向前行进。
（2）老师观察幼儿练习过程中的方式与技巧是否正确，适时的给予指导与鼓励。同时要保证游戏的安全性，提醒幼儿分组练习。
4、幼儿自主完成游戏：
游戏一：运送货物。将幼儿平均分成两组，每组分别选三名幼儿组成运输小分队，其余幼儿充当货物站在起点。开始游戏后，“货物”钻进三角形中，跟随运输小分队一起跑向终点，
到达终点后，“货物”从三角形中钻出，小分队返回起点，运输下一“货物”，直至将所有“货物”运完。最先运完所有“货物”的小组获胜。
游戏二：运送战友。将幼儿平均分成两组，每组分别选三名幼儿组成运输小分队，其余幼儿充当“受伤战友”站在起点，运输小分队运送“战友”时，需给“战友”戴上眼罩，运送过程中，“战友”需要根据海绵棒的方位来调整前进的方向。（在运送过程中，为注意安全，幼儿需走向终点。）最先运完所有“战友”的小组获胜。
四、活动结束：
放松活动；师生道别。