《琥珀》问题清单
一、课题
1.琥珀是什么？
2.琥珀有什么作用？
3.课文标题为什么是琥珀？而不是琥珀的形成？
二、课文内容
1.琥珀是怎样形成的？〔形成琥珀需要什么条件？〕
2.为什么小苍蝇和蜘蛛被困在琥珀里？
3.为什么说这块琥珀很少见？
4.几圈黑的圆环是怎么来的？
5.课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形〞？
三、写作方法
1.为什么要写蜘蛛“划动〞长长的腿？
2.为什么不先写小孩捡到琥珀再写产生琥珀的过程？
3.课文为什么要把松脂比作老松树的黄泪珠？有什么特殊含义吗？
4.第5自然段中的“小心〞一词能去掉吗?
5.课文为什么用了那么多表示时间的词呢？
6.课文那些局部是作者想象的？哪些局部是真实的？
四、得到的启示和联系生活实际
1.用其他树的胶脂包裹的东西也叫琥珀吗？
2.为什么写的是晌午，而不是其他时间？
3.成为琥珀需要多少年？
四年级语文教案
4.为什么苍蝇跟蜘蛛在琥珀里不会腐烂？
5.琥珀可以人为制造吗？
6.松树为什么会流出松脂？
7.为什么树会腐烂？
8.为什么虫子在树脂里不能出来？
9.几万年过去了，为什么松脂里的小动物还好好的？
10.松脂为什么可以黏住小昆虫？
11. 文中说成千上万只苍蝇和蜘蛛来了又去了，它们为什么不会被松脂包住？
12. 我们为什么会清楚地看见它们身上的每一根毫毛？
13. 既然可以通过琥珀里的两个小家伙断定出很早以前就有蜘蛛和苍蝇了，那能不能通过琥珀这个松脂球断定出很早就有松树了呢？