四年级语文 康亚伟 6.8
复习目标：
1、 能正确背写1课和23课的古诗词诗句，并能掌握相关的文学常识，理解诗意，感悟作者的思想情感。
2、 能正确运用1课和23课所学知识解决相关题型，并提高在复习古诗方面查漏补缺的能力。
复习过程
一、 导入
同学们，今天我们来复习1课和23课的古诗词，主要通过做题来看看我们在这部分内容上掌握的怎么样。(板题）
二、 示标
三、 复习过程
（一）考
过渡语：我们首先来做一套查漏补缺卷，来了解大家在这一 部分的基础方面掌握的情况。
1.考前指导：
（1）.请同学们准备好考试所用的文具（红、蓝圆珠笔），并将与考试无关的书纸收拾起来。
2.学生准备。
3.教师宣布答题开始。
4.学生答题。
5.答题结束。
（二）改。
过渡语：“一个经常自省并改正的人才会获得真正的成功。”下面就让我们来认真批改试卷，做到真正的一百分。
1.互批指导：
（1）.请同学同桌交换试卷，对照大屏幕出示的参考答案用红笔进行判阅。
（2）.在判阅过程中，应认真、负责，将试卷中错误的部分用红笔圈起并计算出最后得分写到试卷右上方。
（3）.互批时间为4分钟，由老师宣布批改的开始和结束。其他时间学生不得随意批改，提前批改完的学生应举左手示意并认真检查。
2.学生准备。
3.互批开始。
4.学生互批。
5.互批结束，老师统计人数。
6.交换试卷，个人修改。（将错误的字词写两遍，时间五分钟）
（三）.考。
四年级语文教案过渡语：通过批改，我们在古诗词方面的知识得到进一步的巩固，下面我们再来做一套试卷，来拓展、提高一下自己。
1.考前指导：
（1）.请同学们准备好考试所用的文具（红、蓝圆珠笔），并将与考试无关的书纸收拾起来。
（2）.在考试过程中，要做到卷面干净整齐，书写规范，不看书，不讨论，不抄袭，如遇问题举右手示意老师。
（3）.考试时间为15分钟，由老师宣布答题的开始和结束，其他时间学生不得随意答题，先完成试卷的同学应举左手示意老师并认真修改，努力做到一百分。
2.学生准备。
3.教师宣布答题开始。
4.学生答题。
5.答题结束。（时情况而定，时间充裕，组织学生自批；时间不充裕，交上试卷，老师判阅）
四、 回归目标
同学们，通过本节课的学习你有哪些收获呢？请试着小结一下吧。
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