健康中班足球体智能教案
   
    活动目标
    有关领域
体智能    语言、社会
    晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具，能够较主动地高度关注周围环境
    能用踢、跑、项等方法玩旧报纸
    积极主动出席体育活动，并能够遵守规则展开游戏活动
    主要形式
    集体
    课时安排
    一课时，30分钟
    重点难点
    重点：晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具，能够多种方法玩玩旧有报纸
    难点：想出多种足球训练方法
    活动准备工作
    经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象
    物质准备工作：教具：哨子一个；学具：回收报纸人手3―5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干（白、徐、蓝、蓝各10个）
    【教学过程】
    一、将报纸顶上在头上步入场地边缘。
    二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运
动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
    三、足球训练
    1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
    2、民主自由训练。（教师巡回演出观测，引导幼儿想要出来各种报纸的玩法。）
    3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
    四、游戏"足球赛"
    1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
    2、分组展开球赛（教师搞裁判，适度调整比赛，告诫幼儿严格遵守游戏规则）。
    五、放松活动
    拖场地跑步一圈，整理场地，回去活动室。
    【延伸活动】
    1、在晨间活动或民主自由活动时，幼儿民主自由地玩这些"纸球"，玩玩出来新花样。
    2、寻还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。"变废为宝"。
    【活动评析】
    一、设计意图
    本次活动主要教学目标就是练打、走、顶上等基本动作。又正逢"世界杯"足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能够使幼儿主动高度关注周围的世界，又能够感受到报纸再利用给自己活动增添的欢乐，一箭三雕。活动设计时，以报纸原形为活动材料展开基本的体育训练，进一步将报纸面团棍搞准备工作活动、团报纸展开足球训练以及至最后的足球比赛，层层环环相扣的活动一步步地减少难度，以游戏的情节回去顺利完成身心健康活动的目标，又能够扩散基本的环境教育目标。
    二、效果分析
    活动一已经开始，当老师出具报纸展开活动时，幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了，存有一幼儿明确提出批评：旧有报纸也能够当玩具？经过一系列的活动，使他们体会至，原来平时以为不行了的报纸还能够展开这么有意思的活动，真的.挺有意思，这样的环境教育就是在玩玩中体会至的，在欢乐中被同化的。第二，在活动中为幼儿提供更多了充裕的空间和时间想要出来报纸的各种玩法，多样了他们废物利用的经验。第三，幼儿在活动中整体表现得很积极主动，他们参予活动就是主动的、欢乐的，其中除了合作玩玩的。第四，由于这个活动就是幼儿兴趣所在，因此幼儿能够主动严格遵守游戏规则，而无须教师的再三特别强调。