教学单元
抓海龟
使用器材体智能
彩虹伞
辅助器材
USB音乐播放器
教  学  目  标
行为目标的指引
体能因素的培养
培养孩子独立自主，耐心专注，勇敢果断。
锻炼幼儿双手臂力，全身力量，及协调性
教  学    过  程
教学重点：在游戏中能按老师要求达成目标
教学难点：
一、开始部分
师生问好，整队。把彩虹伞铺好
二、基本部分
情境：今天老师带小朋友一起来到海边做游戏好不好？待会儿呢，老师就变成海里的大鲨鱼，来抓你们，你们就变成小海龟，逃开大鲨鱼的追捕好不好？
1.首先组织小朋友，蹲在彩虹伞旁边，双手抓住彩虹伞的边边，老师说“小海浪”的时候呢小朋友就蹲着轻轻的慢慢的抖动彩虹伞，老师说“大海浪”的时候，小朋友就站起来用力的抖动。
2.组织小朋友蹲在彩虹伞旁边，在选出四个小朋友，；敖彩虹伞中央当小海龟，暂时还没有被选定的小朋友就端在彩虹才旁边，双手抓住彩虹伞的边边抖动，形成“小海浪”，老师也参与其中充当“大鲨鱼”，在彩虹伞中爬行，追逐小海龟。
三、结束部分
缓和结束，师生再见
注意：避免小朋友钻到彩虹伞下面！
教 学 反 思
小朋友一抓起彩虹伞就会情不自禁的抖起来，注意维持好纪律！