20xx年下学期小班教案 
周
次
主
题
体智能
教学单元
器材
行为目标
体能因素
精神意识 社会学习
瞬间性
持久性
调节性
果决判断
独立自主
团结互助
勇敢自信
耐心专注
爆发力
弹跳力
柔软度
体
耐
力
敏捷性
灵巧性
距离感
平衡力
协调性
1
快快 乐乐上学校
快乐的开始
迷你绳
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2
欢乐飞翔
标志物
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3
水中欢乐
跳绳
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4
快乐小飞侠
海绵垫
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5
我真的很不错
强过独绳桥
长绳
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6
勇敢向前冲
泡沫垫
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7
水中蛟龙
滑溜布
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8
蒙面灰太狼
毛巾
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9
请你跟我这样做
森林摘果（一）
呼啦圈
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10
森林摘果（二）
呼啦圈
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11
疯狂舞动
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12
打球高手
乒乓球、软胶棍
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13
超人拍球
篮球
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14
比一比  斗一斗
比比谁最快
呼啦圈
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15
羊运动会
迷你绳
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16
虎豹相争
大呼啦圈、小布球
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17
谁是冠军
呼啦圈
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18
快乐天使GO
遨游太空
彩虹伞
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19
荷叶跳跳乐
泡沫垫
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20
脱鞋赛跑
粉笔
一
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第一周大单元：快快乐乐上学校
教学单元
快乐的开始
使用器材
迷你绳
辅助器材
CD机CD碟
教学目标
行为目标的指引
体能因素的培养
能耐心专注听从老师指令
通过跑、走可以锻炼孩子的体能力、平衡感
教学过程
情境：
在大山里有一个葫芦村，这个村里有很多可爱的葫芦娃娃，葫芦娃娃们每天和葫芦爸爸妈妈玩游戏，可是他们一直都很想和学校的伙伴们一起玩游戏，但是学校太远了，要走很多山路，才能达到学校，葫芦爸爸想一个办法，于是就给每个娃娃买一辆跑跑车。
上课内容：
活动一：（体能老师要告诉孩子拿到迷你绳以后，需用双手抓紧迷你绳的两端，然后做成一个园圈，变成汽车方向盘）葫芦爸爸开着车带领葫芦娃娃一个接一个在山路上行驶，在行驶过程中葫芦爸爸要教葫芦娃娃给跑跑车加油、停车。
活动二：葫芦爸爸带领葫芦娃娃行驶一段路以后，发现前面有一段很窄小的路，需要小车停下来，葫芦娃娃要从窄小的路走过去，（把迷你绳拉直放在地面上，小朋友双手打开从迷你绳的一端走过去，反复几次）走过窄小路以后，终于到达学校，葫芦娃娃看见很多伙伴非常开心。
评量
1、优秀    2、非常好    3、好    4、普通    5、待加强
亲子互动：
爸爸妈妈可以导入故事化情节，和孩子在家里一起开火车、到达目的以后、一起走山路（可以用小圆凳摆成一条山路）
家长心得：
运用故事化导入游戏，让孩子更有兴趣参加、可以锻炼孩子体耐力、身体协调性、专注力的培养
第二周大单元：快快乐乐上学校
教学单元
欢乐飞翔
使用器材
标志物
辅助器材
CD机、CD碟
教学目标
行为目标的指引
体能因素的培养
以排序的形式进行比赛可以锻炼孩子的果决判断、勇敢自信
通过奔跑绕杆可以锻炼孩子的提能力和灵巧性
教学过程
情境：
葫芦娃娃在学校里每天都非常开心、有很多好朋友和他们一起学习、吃饭、睡觉、玩游戏，更精彩的是他们马上要参加学校举行 “我最棒、我厉害”运动会，接下来葫芦娃娃和他的好朋友每天起来跑步、跳跳、他们都很期待能够拿第一名。
上课内容：
活动一：（小朋友分成四组，每组小朋友前面约8---10米处放置一个标志物）葫芦娃娃要和他们的好朋友，小鸡、老鼠、小猫进行比赛，听到老师数1、2、3的时候，他们要一个接一个绕着标志物跑回来，最先到胜利。
活动二：第一轮比赛完以后，大家都是第一名，现在要进行第二轮比赛，（小小朋友分成四组，每组小朋友前面约8---10米处放置一个标志物），听老师老师数1、2、3的时候，他们要一个接一个用手轻轻拍标志物再绕着标志物跑回来，最先到胜利。
评量
1、优秀    2、非常好    3、好    4、普通    5、待加强