大雪节气是二十四节气中的第21个节气，一般出现在公历12月6日左右，它标志着冬季正式进入深度，天气逐渐寒冷，降雪频繁。在这个特殊的节气里，我们可以通过诗词来感受大雪带来的美丽与寒冷。本教案将为您介绍一些脍炙人口的大雪节气相关诗词，以及教学活动安排。
一、诗词欣赏
1. 孟冬《大雪》
银燭秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜凉如水，
卧看牵牛织女星。
2. 元稹《夜雪》
欲穷千里目，
更上一层楼。
指点江山美，
骄儿何不勇！
3. 白居易《夜雪》
一夜浑如白练飞，
朝来幽鸟忽相欺。
人间楼阁千层雪，
楼殿玲珑玉砌奇。
4. 晏殊《夜雪》
已讶衾枕客，
未劳曲灵鹤。
白河数行雁，
黄叶一枝梅。
雪 诗词5. 黄景仁《题破山寺后禅院》
天阶夜凉如水，
卧看牵牛织女星。
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
通过欣赏这些诗词，孩子们可以感受到大雪节气所带来的冬季寒冷、洁白和祥和的氛围。
二、教学活动安排
1. 了解大雪节气
在引入诗词之前，教师先向学生介绍大雪节气的特点和意义。可以让学生观察天气变化、大雪的特点及对人的生活带来的影响，帮助学生理解大雪节气的内涵。
2. 诗词分享与欣赏
教师将上述的诗词教给学生，并通过朗读、讲解的方式进行分享与欣赏。同时，教师可适当带领学生分析诗句的意境、修辞手法等。
3. 诗词创作
鼓励学生运用所学诗词的形式和意象，尝试创作自己的大雪节气诗词作品。可以分小组进行创作，然后进行诵读和分享，激发学生的创造力和表达能力。
4. 描绘大雪的绘画活动
提供彩绘纸、颜料和画笔，让学生根据自己对大雪的印象和理解进行绘画创作。教师可以引导学生观察大雪的特点，如洁白、寒冷、漫天飞舞的雪花等，鼓励学生通过绘画表达对大雪节气的感受。
5. 朗诵与表演
可以选取一部分诗词，让学生分角进行表演。通过表演的形式，学生更能深入理解诗词的内涵和情感，同时培养他们的表达能力和艺术修养。
通过这些教学活动的设计，学生可以全面感知大雪节气的美丽和独特之处，培养对诗词的欣赏和创作能力，同时提高学生的审美情趣和艺术修养。
在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况和能力进行差异化教学，并及时给予学生针对性的指导和回馈，确保教学效果的最大化。
以上就是一份关于大雪节气的诗词教案，通过诗词的欣赏和教学活动的设计，帮助学生更好地理解和感知大雪节气的美丽与寒冷，培养他们的审美情趣和艺术修养。希望这份教案对您有所帮助！
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