小学美术桂美版四年级上册第2课《我爱海洋》公开课优
质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
(2)用绘画的方式来表现海洋的鱼类，画出想象中的海洋世界，培养学生的想象能力。能大胆表达自己的想法。
(3)渗透生态保护的意识，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感。
2学情分析
浩瀚的海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形的海洋生物。艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鳖鱼、聪明灵巧的海豚和憨态可掬的海豹……它们共同生活在这广阔的海洋大家庭里。本课就是通过介绍这些海洋生物的形状、花纹、彩等，培养学生敏锐的观察力、个性的表现力；让学生在畅游海底世界的同时感受美、发现美、创造美，增强学生的环境保护意识。
学生对神秘的海底世界一直非常感兴趣,《我爱海洋》引导学生从海滩、海面走向神奇的海底，使学生对大海的认识从“单一”走向“丰富”，为学生认识大自然打开了另一扇窗户。3重点难点
1.引导学生欣赏海洋动物，表现海洋动物，感受海底世界的美妙。
2.表现海洋动物的同时能针对海洋生物的某个特征着重描绘。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】（一）创设情境，导入新课
1、播放海面视频，引导用语文课上学到的词语形容一下大海，波澜壮阔，波涛汹涌，一望无际••••••这都是大海的表面，那大海里有什么，今天老师带大家一起去畅游美丽的海洋世界，好吗?
2、出示课件，欣赏海底世界，认识海底生物。
3. 大海里有丰富的物产，有活泼的海豚、形态各异的珊瑚、可爱的海龟等!最让人喜欢的是什么呀?对了，
就是里面那可爱的小丑鱼，大家都看到了美丽的海底世界，看到了许多奇异的动、植物。你们喜爱这海底世界吗?揭示课题:《我爱海洋》
>美丽的海底世界
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