小班美术教案美丽的海底世界教案
1、小班美术教案漂亮的海底世界教案
活动目标：
1、知道鱼是有各种外形、颜、大小的，并初步了解鱼的根本构造。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。
3、培育幼儿宠爱小动物的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、让幼儿复习各种大小、颜的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形
2、各种颜的蜡笔、记号笔，纸
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
1，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。)
2，“他们长得一样吗?”
3，“你都看到了哪些外形的鱼?”
二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些外形怎样来画鱼。
1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个根本局部组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观看熟悉材料。
1)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形)2)分别识别正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。
3、尝试画各种外形的鱼1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新居子。(教师示范画小鱼)2)、幼儿
操作，师指导幼儿拼搭
三、幼儿作画，教师进展指导。
1、让幼儿来画鱼。教师进展个别指导.1)“我们画好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
2)教师示范一条小鱼画的过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有很多漂亮的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
四、幼儿自我介绍并观赏作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢?”
2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.
2、小班美术活动教案：漂亮的海底世界教案
活动目标：
1、知道鱼是有各种外形、颜、大小的，并初步了解鱼的根本构造。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法
画鱼。
3、培育幼儿宠爱小动物的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、让幼儿复习各种大小、颜的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形
2、各种颜的蜡笔、记号笔，纸
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
1，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。)
2，“他们长得一样吗?”
3，“你都看到了哪些外形的鱼?”
二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些外形怎样来画鱼。
1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个根本局部组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观看熟悉材料。
1)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形)2)分别识别正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。
3、尝试画各种外形的鱼1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出
新居子。(教师示范画小鱼)2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭
三、幼儿作画，教师进展指导。
1、让幼儿来画鱼。教师进展个别指导.1)“我们画好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
2)教师示范一条小鱼画的过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有很多漂亮的花纹，请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
四、幼儿自我介绍并观赏作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢?”
2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.
3、小班美术活动教案：海底世界教案(附教学反思)
活动目标：
1、知道鱼是有各种外形、颜、大小的，并初步了解鱼的根本构造。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培育幼儿宠爱小动物的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、带幼儿到“海底世界”参观
2、各种大小、颜的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板
3、印有水草等装饰的画纸
美丽的海底世界
4、各种颜的蜡笔、浆糊
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣：
“前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。)
“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些外形的鱼?”
二、出示各种外形模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。
1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个根本局部组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
2、观看熟悉材料。
1)请你们看看这里都有哪些外形的材料?(出示四种外形模板)2)分别识别正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上出图形。
3、尝试拼搭各种外形的鱼
1)、材料预备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新居子。(教师示范模板拼搭小鱼)
2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭
三、幼儿作画，教师进展指导。
1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
1)“我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”