美丽海底世界小班教案
秀丽海底世界小班教案1
      【教材分析】
      许多幼儿有过参观海底世界的阅历，即使没有到现场参观，也在电视和绘本中看到过秀丽的海底世界。所以一说到海底世界，孩子们的话题就会许多， 会表现出极高的兴致，其中形态各异的鱼类和千姿百态的海底生物，给幼儿留下了很深的印象。本活动从幼儿感爱好的事物动身，让幼儿通过自己的已有阅历、细致观看和独特的视角，熟悉海洋生物及其特性，自由进行创作，表现出海洋的多样性。
      【活动目标】
      1.了解形态各异的鱼类和千姿百态的海洋生物，感受海洋的奇妙与秀丽。
      2.能说出海洋动物形状的特点及颜，在互动沟通中进一步熟悉常见的海洋动物。
      3.感受海洋动物的多样性，萌发喜爱海洋爱护海洋的情感。
      【活动预备】
      海洋生物图片、海底世界视频短片，将白卡纸剪成不同样子的海洋动物
      〔如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等〕、棉签、报纸团。 美丽的海底世界
      【活动过程】
      1.播放海底世界视频，引导幼儿爱好。
      提问：谁看过海底世界？它是什么样子的？你们知道有什么动物生活在海洋里吗？
      2.观看海底世界，开拓视野，引导幼儿熟悉海底的生物。
      〔1〕逐一出示海底生物图片。
      提问：这是什么？它是什么颜的？它像什么？我们来看看，海底都有哪些动物？
      〔2〕请幼儿说一说自己看到的海底世界，说说自己看到的这些生物的颜。
      小结：海底世界真是秀丽，有美丽的珊瑚、有各种颜的鱼，还有各种颜的海藻。为了让海底生物始终有这么秀丽的家园，我们要爱护海洋环境。
      3.画画我喜爱的海洋动物，萌发爱护海洋动物的情感。
      〔1〕老师将白卡纸剪成不同样子的海洋动物如章鱼、海星、海马、热带鱼、海龟等，让幼儿用各种工具〔用棉签画、用报纸团印等〕为海洋动物画花纹、涂。
      〔2〕展现幼儿的作品，请幼儿介绍自己的作品名称，主要是什么颜的。
      【活动延长】
      熟悉更多海洋动物及其生活习性。
秀丽海底世界小班教案2
      活动目标：
      1、知道鱼是有各种样子、颜、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
      2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。
      3、培育幼儿宠爱小动物的情感。
      4、让幼儿体验自主、、制造的力量。
      5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
      活动预备：
      1、让幼儿复习各种大小、颜的半圆形、长方形、三角形、正方形的样子
      2、各种颜的蜡笔、记号笔，纸
      活动过程：
      一、谈话导入，激发爱好：
      1，“前几天我们看了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多鱼和其他的小动物。)
      2，“他们长得一样吗?”
      3，“你都看到了哪些样子的鱼?”
      二、出示各种图形，让幼儿来说说用这些样子怎样来画鱼。
      1、熟悉鱼，知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)
      2、观看熟悉材料。
      1)请你们看看这里都有哪些样子的材料?(出示四种样子)
      2)分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上用小手学习画鱼。
      3、尝试画各种样子的鱼
      1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新居子。(老师示范画小鱼)
      2)、幼儿操作，师指导幼儿拼搭
      三、幼儿作画，老师进行指导。
      1、让幼儿来画鱼。老师进行个别指导.
      1)“我们画好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。”
      2)老师示范一条小鱼画的过程：鱼身—鱼尾—鱼鳍
      2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有很多秀丽的花纹，请小伴侣用小蜡笔为它们画上吧。”
      四、幼儿自我介绍并观赏作品：
      1、“你的海底世界里，都有哪些样子的鱼呢?”
      2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
      3，表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.
秀丽海底世界小班教案3
      活动目标：
      1、在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感爱好。
      2、学习用点染的方法，仿照蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成秀丽的海底世界。
      3、能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。
      4、让幼儿体验自主、、制造的力量。
      5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
      活动预备：
      1、课前学问预备：观赏电影《海底总动员》，感知秀丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。
      2、环境预备：把活动室布置成一个海底世界。
      3、材料预备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透亮垫板等。
      活动过程：
      ㈠与幼儿小鱼游进场。
      “小伴侣，你们听一听，这是什么声音？”〔海浪声〕“对了，我们今日来到了秀丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场。
      ㈡出示小丑鱼，引出话题，观赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生爱好。
      “小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？”；本文〔小丑鱼〕老师扮演小丑鱼与幼儿对话“小伴侣，你们好！”〔尼莫，你好！〕“你们刚刚表演得真好看，我有一些好伴侣想和你们做伴侣，你们想熟悉他们吗？”〔想！〕“那，请你们一起过来，熟悉一下我的好伴侣吧。”
      观赏课件，请幼儿说出这些鱼和平常见到的鱼有什么不同。〔是用纸剪出来的〕再请幼儿说出，这些用纸剪出来的鱼和平常用纸剪出来的鱼有什么不同。〔这些鱼的身体上面有颜〕引出――这些就是河北省蔚县剪纸，是我国剪纸作品的其中一个代表。