《美丽的鱼》教案15篇
《美丽的鱼》教案1
  活动目标：
  1、能选择与小鱼相吻合的彩，均匀地涂。
  2、大胆选择自己喜欢的颜，表达对彩喜好的倾向。美丽的海底世界
  3、体验彩构成的画面感觉。
  4、作画时细心地蘸，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
  5、感受作品的美感。
  活动重难点：
  能大胆地给小鱼涂上相应的颜。
  学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
  活动准备：
  1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸 。
  2.小鱼的图片。
  活动过程：
  一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动 。
  1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜的衣服？
  2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜的认知
  二、幼儿独立涂，教师巡回指导，并提出要求
  颜要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂。
  活动反思：
  小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂活动中。有个别孩子在握笔和涂方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。
《美丽的鱼》教案2
  活动目标：
  1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
  2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  活动准备：
  1、各种形状的小石头（已洗净凉干）
  2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。
  3、各组一块抹布。
  活动过程：
  （一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论
  （二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？
  1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？
  2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？
  （三）欣赏用石头画作品（课件）
  （四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底，然后在纸盒内把石头涂好底，底干后再进行装饰，完成作品。
  （五）教师提出活动要求
  要求：
  1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么样的热带鱼。
  2、要用上各种好看的颜和材料进行创作。
  （六）幼儿创作石头画，教师指导
  教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种材料进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
  （七）将幼儿作品放在区角展示，在区域活动时，让幼儿给大家讲讲自己的创作，分享成功的快乐。
  活动反思：
  石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是________于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
  在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。有的幼儿使用橡皮泥做鱼的眼睛和花纹，有的幼儿在鱼的身上粘贴了毛线和皱纹纸。可以说孩子们还是较好的达到了我预定的活动目标。从技能方面来看，主要是发挥了幼儿的想象力，能够通过石头来表现事物，在这基础上，在利用各种辅助材料来完善整个石头画。
《美丽的鱼》教案3
  活动目标：
  1、了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
  2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。
  3、分工协商，感受合作表现的快乐。
  活动重点：了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
  活动难点：分工协商，感受合作表现的快乐。
  活动准备：
  1、故事录音；2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。
  活动过程：
  一、利用《小鱼游来了》游戏，引发兴趣。