课名
中班语言活动：蚂蚁和西瓜
省份
    山西     
市
介休
区/县
 
单位全称
    山西省介休市张兰镇张兰第一中心幼儿园     
教师姓名
孔哲 
学科
 语言
学科（版本）
语言 
章节
 
学时
一课时
年级
中班
学习者分析
 根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，能够学会大胆与别人交流。
教学目标
  1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。
2．能够大胆与他人交流故事的内容和情节。
教学重点难点以及措施
 重点：初步理解故事内容。
难点：能够大胆与他人交流故事内容和情节。
教学准备
 1．经验准备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。
2．物质准备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。
多媒体教学环境
 ppt
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
 一、导入 
 1．教师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的兴趣。
      2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的?请幼儿简单说一说，教师及时鼓励。
      3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去食物，它们会发现什么呢?我们一起去看看吧!
 教师引导
 歌曲导入，激发兴趣。
 
二、欣赏故事课件，理解画面内容 
 1．师幼共同欣赏故事课件，初步理解故事内容。
      教师操作PPT，逐页为幼儿讲述画面内容。
      重点提问：它们发现了什么?它们是怎样做的?你是怎样看出来的?
      鼓励幼儿大胆表达，教师重点引导。
      2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。
      教师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。
      重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的?有哪些好办法?
      鼓励幼儿大胆交流自己的想法。
 师幼共同
 初步理解故事内容
 
 三、结合图片讲述，体验交流乐趣
 1．幼儿自选故事图片和同伴进行交流，讲述故事情节。
      2．教师及时肯定幼儿的表达和讲述，用动作或语言支持幼儿的表达。
 幼儿自主学习
 自主理解故事内容
 
 四、活动延伸
 将绘本放在图书区，幼儿可以自己阅读，逐步理解故事内容。
丢了西瓜捡芝麻 活动延伸
 深化内容