三（4）中队 辅导员 XXX
活动主题：“食品安全与禁毒教育”主题班会活动方案
活动时间：2015年5月19日
活动地点：本班教室
活动目的：
1、加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
2、通过活动的开展，使学生了解有关的知识。通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离，提高拒毒防毒意识。
活动准备：
1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
3、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
4、、、、、、、止咳水、等图片。
活动过程
一、主持人宣布“食品安全与禁毒教育”主题班会活动开始。
二、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与与禁毒教育”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与与禁毒教育”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
1、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。
2、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
3、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
4、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日
常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
5、小结。
食品安全教育教案 刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
三、什么是及的种类。
谈话：同学们一定都听说过，那什么是呢?都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“是指、、甲基()、、、以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的有：(让学生看图片)、、、、、、止咳水、等。这些长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)
四、介绍的危害。(结合图片)
问：有那些危害呢?
1、毁人毁健康。
(1)摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2、令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3、导致堕落、犯罪。
4、危害社会，成为世界公害。
五、讨论，交流体会。
1、了解了有关的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2、让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1、问：当有人向提供时，你会怎样做?(学生发言。)
2、防毒有五种措施： 一是直接拒绝;二是借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒友逼你并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。
今天我们了解了有关的知识及防范措施，也知道了对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人，以现有犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的，请你远离，珍爱生命。
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