小学语文老师见习期工作总结5篇
工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样，年终工作总结的要求比较多，有很多要留意的地方。总结怎么写大家知道吗?为关怀大家学习方便，我收集整理了小学语文老师见习期工作总结，希望可以关怀您，欢迎借鉴学习!
小学语文老师见习期工作总结1
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作准备、班主任工作准备，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，查切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都依据这种方法，实践
小学语文老师见习期工作总结1
本学期我担任五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作。结合教育教学工作准备、班主任工作准备，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，查切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都依据这种方法，实践
觉察：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我觉察：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关怀不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都接受，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我觉察：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学关怀不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都接受，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学
生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式商量，学生学得特殊顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很简洁疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也特殊高兴。张梦雨的母亲要照看生病的，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他我关心，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到表达。
2、搞好班集体建设
二、班主任工作
1、爱学生。
作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到学校教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也特殊高兴。张梦雨的母亲要照看生病的，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他我关心，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。爱在我们班级时时处处得到表达。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了杨俊桃老师的关怀，在这里表示我最诚心的感谢。当觉察地面不干净时，我提示学生弯腰捡一捡;当课前
教师见习总结 两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，慢慢养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培育了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培育，具体不再多说
为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的预备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事竞赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
教师见习总结 两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背古诗等，孩子们就有事可做，慢慢养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培育了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培育，具体不再多说
为了调动学生的主动性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的预备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事竞赛，激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作
准时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，主动参与学生行为习惯养成培育的商量。
总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有很多缺乏之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成果需要提高，班集体建设还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。
2、多商量商量学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
小学语文老师见习期工作总结2
本学年，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下头将本学期的教学工作作如下总结：
一、抓好学生的学习习惯：
本学期我召开了两次家长会，当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、其他工作
准时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，主动参与学生行为习惯养成培育的商量。
总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成果，可还有很多缺乏之处，如个人的业务能力有待提高，学生的学习成果需要提高，班集体建设还需完善。为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。
2、多商量商量学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
小学语文老师见习期工作总结2
本学年，以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下头将本学期的教学工作作如下总结：
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。所以，培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我接受编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
三、抓好学生的基础学问教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方
二、认真备课。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
三、抓好学生的基础学问教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方
面作了努力。
(1)注重汉语拼音学问的把握。
汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓舞学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我异样留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。异样是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(1)注重汉语拼音学问的把握。
汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地把握，我与年级里、科组里的教师经常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓舞学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(2)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我异样留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。异样是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简洁忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
(3)抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先，调动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的兴趣。
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。比方，我在上《北风和小鱼》一课时，当学完课文后，很多学生都认为北风很厌恶，小鱼很勇敢，可是当让学生欣赏完我所预备的精致的冬天雪景时，学生的观念就发生了一些转变，有的学生开始宠爱北风，这时我准时引导学生说说自我的理由，从而让学生能够多角度地去思索，并经过朗读大胆呈现自我的独特感受。
第三，注重自我的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异样留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
经过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成果，全班44人参考，及格率100%，90分以上人数43人，95以上人数达40人，总分 13人，平均分97.52分，列年级第一。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先，调动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的兴趣。
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。比方，我在上《北风和小鱼》一课时，当学完课文后，很多学生都认为北风很厌恶，小鱼很勇敢，可是当让学生欣赏完我所预备的精致的冬天雪景时，学生的观念就发生了一些转变，有的学生开始宠爱北风，这时我准时引导学生说说自我的理由，从而让学生能够多角度地去思索，并经过朗读大胆呈现自我的独特感受。
第三，注重自我的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异样留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
经过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成果，全班44人参考，及格率100%，90分以上人数43人，95以上人数达40人，总分 13人，平均分97.52分，列年级第一。
四、存在的问题与缺乏：
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，可是班上两三名学生的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与关心。
2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思索的问题之一。
小学语文老师见习期工作总结3
本学期中我继续担任了语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成果，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自我工作中的得与失，进一步改善自我的方法提高教学成果，现将本学期的工作总结如下。
一、基本情景分析
我们班共有学生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大，他们都十分的聪明活泼，天真可爱，对一切新颖的事物都充满了好奇，只可是由于家人过分溺爱，使得他们不会应对逆境和挫折，因此也就在学习中简洁打退堂鼓。
在语文教学中，我认识到了学生的这些问题所以尽量想方法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力，在本学期中的各种语文测验和考试中都取得了比较幻想的成果。
1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，可是班上两三名学生的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与关心。
2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思索的问题之一。
小学语文老师见习期工作总结3
本学期中我继续担任了语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成果，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自我工作中的得与失，进一步改善自我的方法提高教学成果，现将本学期的工作总结如下。
一、基本情景分析
我们班共有学生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大，他们都十分的聪明活泼，天真可爱，对一切新颖的事物都充满了好奇，只可是由于家人过分溺爱，使得他们不会应对逆境和挫折，因此也就在学习中简洁打退堂鼓。
在语文教学中，我认识到了学生的这些问题所以尽量想方法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力，在本学期中的各种语文测验和考试中都取得了比较幻想的成果。
二、主要工作及成果
在本年级各位教师的关心指导下，在全体学生的共同努力下，我们班在各个方面都取得了比较幻想的成果。
1、语文学科成果有了比较大的提高。刚刚入学的时候，很多小伴侣不适应课堂上紧急的学习，没有到更好的语文学习的方法和窍门，因此在刚刚开始的几次语文考试中成果并不是很幻想，经过半个学期的努力和刻苦学习，在期末考试中，全班同学都取得了比较幻想的成果。
2、口头表达本事有了比较大的提高。学校每一天都有观看说话的时间，每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有准备的训练，每一个学生都能把话说得比较完好比较有顺序，并且有个别学生还能做到把话说得比较生动趣味。
3、阅读本事有了提高。一年级的学生识字量十分有限，让他们完全依靠认字来进行阅读是十分不现实的。由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习，所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简洁的多了。
4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中，学校开展了对学生的听说读写的训练，在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培育。每一个星期学生至
在本年级各位教师的关心指导下，在全体学生的共同努力下，我们班在各个方面都取得了比较幻想的成果。
1、语文学科成果有了比较大的提高。刚刚入学的时候，很多小伴侣不适应课堂上紧急的学习，没有到更好的语文学习的方法和窍门，因此在刚刚开始的几次语文考试中成果并不是很幻想，经过半个学期的努力和刻苦学习，在期末考试中，全班同学都取得了比较幻想的成果。
2、口头表达本事有了比较大的提高。学校每一天都有观看说话的时间，每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有准备的训练，每一个学生都能把话说得比较完好比较有顺序，并且有个别学生还能做到把话说得比较生动趣味。
3、阅读本事有了提高。一年级的学生识字量十分有限，让他们完全依靠认字来进行阅读是十分不现实的。由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习，所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简洁的多了。
4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中，学校开展了对学生的听说读写的训练，在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培育。每一个星期学生至
少要背诵1篇古诗，明白诗句的朝代和诗中比较知名的诗句。经过有准备有目的的系统训练，学生们已经把握了许多首古诗，对我国五千年的礼貌历史也有了一丁点的了解。
5、虽然我们一年级的学生刚刚入学，学问面还比较窄，可是他们经过一个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报，不仅仅会办并且设计的还比较美观大方。
三、取得阅历和存在缺乏
(一)取得的阅历。
1、重视各种语文关心训练手段的运用。
2、课堂教学注重有用性与趣味性相结合。
3、注重培优补差工作的开展。学生年龄小，理解事物的本事和速度十分不一样，这样在学习中难免就会出现两极分化的局面，对于理解快学习本事强的学生，教师要适当给他们增加学习的难度，对于那些在学习上临时还有困难得学生教师要准时给与关心，增添他们战胜困难的士气和信念，提高他们的学习成果。
4、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中，使学生在获得学问的同时能够受到思想上的熏陶，为她们成长为德智体全面进展的人奠定良好基础。
5、要敬重学生的情感体验，敬重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往
5、虽然我们一年级的学生刚刚入学，学问面还比较窄，可是他们经过一个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报，不仅仅会办并且设计的还比较美观大方。
三、取得阅历和存在缺乏
(一)取得的阅历。
1、重视各种语文关心训练手段的运用。
2、课堂教学注重有用性与趣味性相结合。
3、注重培优补差工作的开展。学生年龄小，理解事物的本事和速度十分不一样，这样在学习中难免就会出现两极分化的局面，对于理解快学习本事强的学生，教师要适当给他们增加学习的难度，对于那些在学习上临时还有困难得学生教师要准时给与关心，增添他们战胜困难的士气和信念，提高他们的学习成果。
4、重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中，使学生在获得学问的同时能够受到思想上的熏陶，为她们成长为德智体全面进展的人奠定良好基础。
5、要敬重学生的情感体验，敬重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往
会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，我就敬重学生的独特感受。在教学中要鼓舞学生大胆地发表自我的观点和见解，表达审美价值的独特化，多元化，这样有利于调动学生学习的进取性，活跃学生的思维。
在课堂提问时，不直接去问原来就能读懂的课文资料，要多想一想要原先预备要提问的地方，能不能用其他的教学形式来替代。
如用各种形式的读替代，用语言训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表格替代，用课堂各类练习替代，用联想或想象替代，用学生的质疑释疑替代，等等。
问题的设计具有开放性，趣味味性，富于想象力的问题，能让每个学生都发挥自我的聪明才智，才能让学生真正成为课堂的主角。
6、创造简便和谐学习环境。上课时，我运用儿歌激趣，唱歌吸引，游戏活跃，小红花鼓舞等多种方法来调控教学，使学生坚持良好的学习留意力。
7、实行多种识字方式，让学生在简便快乐的气氛中感受学文字，学语言，用语文的乐趣，经过加强学问，本事，情感，看法，过程，方法的不断整合培育学生在生活中识字，在书本中识字的自觉性。
(1)寓教娱乐，在游戏中识字。
在课堂提问时，不直接去问原来就能读懂的课文资料，要多想一想要原先预备要提问的地方，能不能用其他的教学形式来替代。
如用各种形式的读替代，用语言训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表格替代，用课堂各类练习替代，用联想或想象替代，用学生的质疑释疑替代，等等。
问题的设计具有开放性，趣味味性，富于想象力的问题，能让每个学生都发挥自我的聪明才智，才能让学生真正成为课堂的主角。
6、创造简便和谐学习环境。上课时，我运用儿歌激趣，唱歌吸引，游戏活跃，小红花鼓舞等多种方法来调控教学，使学生坚持良好的学习留意力。
7、实行多种识字方式，让学生在简便快乐的气氛中感受学文字，学语言，用语文的乐趣，经过加强学问，本事，情感，看法，过程，方法的不断整合培育学生在生活中识字，在书本中识字的自觉性。
(1)寓教娱乐，在游戏中识字。
(2)举一反三，在思索中认字。在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创造一种情趣，一种气氛，让学生有兴趣学。
(3)勤于实践，在生活中识字。鼓舞同学们在生活中识字，一方面从衣食住行入手，仔细观看生活，拓展识字。另一方面，还能够从互联网上认识新字，学习成语。
(4)走进大自然，在大自然的气氛中识字。经过观看大自然及其事物的转变，认识生字，生词，说一句完好的话。
8、激发课外阅读的兴趣。支配必需的时间讲童话故事，激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》、《少年科技画》等儿童读物。
9、是积累语言。经过朗读，背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。
(二)存在缺乏：
1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固把握所学的学问，造成了学习中不必要的麻烦。
2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观看实践方面的练习没有准时进行，使得学生的观看本事没有得到很好的培育和进展。
四、今后努力方向
(3)勤于实践，在生活中识字。鼓舞同学们在生活中识字，一方面从衣食住行入手，仔细观看生活，拓展识字。另一方面，还能够从互联网上认识新字，学习成语。
(4)走进大自然，在大自然的气氛中识字。经过观看大自然及其事物的转变，认识生字，生词，说一句完好的话。
8、激发课外阅读的兴趣。支配必需的时间讲童话故事，激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》、《少年科技画》等儿童读物。
9、是积累语言。经过朗读，背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。
(二)存在缺乏：
1、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固把握所学的学问，造成了学习中不必要的麻烦。
2、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观看实践方面的练习没有准时进行，使得学生的观看本事没有得到很好的培育和进展。
四、今后努力方向
在今后的教育教学中，我决心认真商量教材，寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，使每一个学生都能得到全面的进展，为学生今后的进展奠定良好的基础。
小学语文老师见习期工作总结4
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
小学语文老师见习期工作总结4
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
3、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简洁，学得简便，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分商量每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映宠爱上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常经过互联网搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常经过互联网搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对
后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异样留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。
小学语文老师见习期工作总结5
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。
小学语文老师见习期工作总结5
本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每一天都是在忙劳碌碌中度过的。虽然是这样，可是觉得异样地踏实。因为学生的各个方面在不一样程度上都有较大的提高，看到他们的提高，我虽然辛苦点，可是心里也是异样地高兴。为了以后工作地更好，特总结如下：
一、钻研教材、商量教法。
本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧急劳碌，但觉得很充实、欢乐。在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要把握哪些学问，哪些重点、难点，并经过教学方法突破重、难点，实行灵敏多样的教学方法，充分调动学生的进取性，让学生在快乐、简便的气氛中去学习，慢慢培育学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、激发兴趣、上好每课。
实行灵敏多样的教学方法，充分调动学生的进取性。认真通览教材，授课的资料要做到心中有数，查询有关资料，实行多种形式进行因材施教。如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生商量，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎样分?学生开始议论。课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐之后回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法，让他们
一、钻研教材、商量教法。
本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧急劳碌，但觉得很充实、欢乐。在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要把握哪些学问，哪些重点、难点，并经过教学方法突破重、难点，实行灵敏多样的教学方法，充分调动学生的进取性，让学生在快乐、简便的气氛中去学习，慢慢培育学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、激发兴趣、上好每课。
实行灵敏多样的教学方法，充分调动学生的进取性。认真通览教材，授课的资料要做到心中有数，查询有关资料，实行多种形式进行因材施教。如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生商量，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎样分?学生开始议论。课堂气氛十分活跃，同学们各抒己见、争先恐之后回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法，让他们
明白分数的意义。最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的气氛中结束了。我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培育学生的综合素养。
三、检查督促、提高成果。
我上完一节课后，都留给学生必需量的习题，让学生自立完成，每一天检查学生的学习情景。经常测试，检查学生的学习状态，假如成果不幻想，就准时讲解，鼓舞学习优异的学生继续刻苦，鼓舞差生不要泄气，要有持之以恒的精神，必需能够到达幻想的成果。
四、辅导差生、全面提高。
我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的进取性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就明白吃、玩。没有羞怯感，学习成果的好坏都无所谓。我单独他们谈心、耐烦做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。准时表扬他们，让他们树立学习的信念。经过多次的劝告教育，他们的转变异样大。学习成果有明显提高，对学习有了兴趣。
总之，在这一学期的教育教学过程中，认真学习，努力工作，进取参加学校组织的各项教育教学活动，刻苦研读教育教学理论，努力把握先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，
三、检查督促、提高成果。
我上完一节课后，都留给学生必需量的习题，让学生自立完成，每一天检查学生的学习情景。经常测试，检查学生的学习状态，假如成果不幻想，就准时讲解，鼓舞学习优异的学生继续刻苦，鼓舞差生不要泄气，要有持之以恒的精神，必需能够到达幻想的成果。
四、辅导差生、全面提高。
我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的进取性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就明白吃、玩。没有羞怯感，学习成果的好坏都无所谓。我单独他们谈心、耐烦做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。准时表扬他们，让他们树立学习的信念。经过多次的劝告教育，他们的转变异样大。学习成果有明显提高，对学习有了兴趣。
总之，在这一学期的教育教学过程中，认真学习，努力工作，进取参加学校组织的各项教育教学活动，刻苦研读教育教学理论，努力把握先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，
杰出地完成了教育教学任务。
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