【导语】教师实习，让我体会到做⼀名⽼师的乐趣与⾟苦，同时，它使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的⾯对教学。实习就像进了社会⼤熔炉⼀般，千淘万漉虽⾟苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌。以下是®⽆忧考
⽹为⼤家整理的2020教师实习总结五篇，希望对⼤家有所帮助！
2020教师实习总结篇⼀
作为实习教师，在两个⽉的⼯作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是⼀位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华⼠的⼯作岁⽉每⼀天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩⼦们的⼤，凭借着⼼底对孩⼦的热爱，我常常会不⾃觉地把孩⼦当成⾃⼰地弟弟妹妹⼀样，真切地爱他们。我相信孩⼦在幼年时需要更多的爱，在离开家⼈的时候，⽼师就是她的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩⼦不适应环境，出现了各种情况，在我的带教⽼师赵⽼师的⾔传⾝教中，我怀着⼀颗真实⽽柔软的⼼，包容每个孩⼦，渐渐地，孩⼦们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩⼦们和我的感情很好，他们已经⽤他们的⾏动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈⼝中，也得知孩⼦们都深深爱上了⾳乐课，爱上了⽼师，正如⼀句话：“也许你只给孩⼦⼀分，但孩⼦会汇报你⼗分，百分，甚⾄更多。”我很⾼兴⾃⼰⾛好了第⼀步。
这次实习令我感受颇多。⼀⽅⾯，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我也深深地体会到，要想成为⼀名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各⽅⾯如语⾔、表达⽅式、⼼理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完⼀节课后我的感受就是：当好⼀名⽼师真不容易啊！
试教⼯作开始以后，我每天的⼯作就是听优秀⾳乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把⼀节课要讲的内容练到烂熟于⼼为⽌。即使这样，在我第⼀次深⼊课堂时，我还是遇到了许多师范学校⾥没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的⼼态是很不⼀样的
教学⽣知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学⽣⼀碗⽔，⾃⼰就要有⼀桶⽔”。上好⼀堂课不仅要求我们能够旁征博引，⽽且平时学⽣也会提⼀些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要⾃⼰对这些知识点有所了解，⽽且更为重要的是你要能够以学⽣容易理解的平实的语⾔将它表达出来。这⼀点我深有体会，⽐如有⼀次我在教授⼀个⼩附点节奏，学⽣怎么也唱不好。我就把每⼀个⾳符的时值都分解组合，可是到最后，学⽣还是唱不好。后来只好向指导⽼师请教此处该如何表达。原来，对于⼩学⽣来说，有些知识点是不需要解得太透。让学⽣模仿就可以了。⽐如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以⾃⼰的思维来揣度学⽣的思维，⾃⼰认为很简单的问题，对于刚刚涉
及这⼀知识的学⽣来说很可能就会是⼀个⽆法理解的地⽅，这时候，我们以何种⽅式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前⼀样只要⾃⼰弄清楚了就了事，⽽是更加侧重于如何将知识趣味性地向学⽣表达清楚。我的这⼀举措果然收到了良好的效果，学⽣听完课后普遍都说我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。
在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那⾥学到了很多关于班级管理⽅⾯的经验，确实让我受益不少。⽐如如何与学⽣谈⼼，如何帮助后进⽣转化成为先进⽣等等。虽然这些经验都是⾮常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第⼀是我觉得我的⾝份毕竟与他们原班主任不同。第⼆是我觉得我与学⽣年纪相仿，不象原班主任⼀样与他们或多或少地存在⼀些代沟，这是我的优势所在，应当加以利⽤。所以，在与学⽣的长期交往中，我渐渐形成了⼀套既有⾃⼰风格，⼜吸收了原有宝贵经验的⾏事⽅法，⽽且还收到了较好的效果。⽐如说我和实习班上⼀位同学谈⼼的时候，她告诉我她读⼆年级时成绩很好，⼏乎每次考试都是班上的前⼏名，数学成绩犹为突出，⽤她⾃⼰的话说就是“那时侯学数学简直就是⼀种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连⾃⼰的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于⼀次考试的失误，她就失去了信⼼，再加上⾼年级的要⽐低年级要难，使她的成绩更加后退了，以⾄于现在对读书失去了信⼼，想⼀⼼从事⾃⼰的爱好去学舞蹈算了。⽽这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，⽽是从客观条件、学习条件以及以后的前途等⽅⾯和她分析了她的这种想法，使她明⽩了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她⾃觉得把⼼思放到了学习上来。
虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对⾃⼰未来的路充满了憧憬，也充满了信⼼，是的良好地师⽣氛围感染了我，我为⾃⼰⾝为⼀名教师⽽骄傲！
2020教师实习总结篇⼆
⼗年树⽊，百年树⼈。三年来，我以做⼀名⾼素质的优秀师范⼤学⽣为⽬标，全⾯严格要求⾃⼰，不断追求进步，不断完善⾃⼰，不断超越⾃⼰。
近两个⽉的实习，使我真正体会到做⼀位⽼师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的⾯对⾯的教学。近两个⽉的实习，现在回想起来，短短的实习⽣活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园⾥，那出⾃学⽣的⼀声声⽼师好。⽼师好的感觉真好，我有时觉得⾃⼰是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个⽉的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是⼆年级班，⼀⼤⼋、九岁的⼩孩⼦，⼜可爱，⼜活泼，⼜好动，⼜调⽪。记得我刚到课室的第⼀天，下午就有的同学送了⾃⼰画的画给我。我⾮常感动。
听了⼀周的课之后，我开始⾛上讲台，开始了⾃⼰的第⼀篇处⼥作。当然，刚开始⼼情特别紧张，由于经验不⾜和应变能⼒不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师⽣配合不够默契等等。针
对出现的问题，指导⽼师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且⾯对⾯地指出教案的不⾜以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架⼦，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补⾃⼰的不⾜，我严格按照学校和指导⽼师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和⽼师学习，多多向⼈请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养⾃⼰的授课能⼒。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学⽣的不配合就常常令我痛⼼疾⾸。当时有⼈建议我使⽤强制的⽅法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种⽅法可以勉强维持课堂秩序。然⽽，这也⽆疑加深了⽼师与学⽣之间的隔阂，甚⾄使学⽣产⽣厌学的⼼理。作为教育⼯作者，就要想⽅设法创设民主和谐的教学⽓氛，在教学活动中建⽴平等的师⽣关系。⽽且教师要把⾃⼰当成活动中的⼀员，是学⽣们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有⼏个很调⽪的学⽣在上我的课时认真多了，还积极举⼿回答问题。
⼋、九岁的⼩孩⼦很好动，⽽且注意⼒⾮常容易分散，这样很容易开⼩差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个⼩组在⿊板上加⼩红花，哪个⼩组认真听课，就给哪个⼩组加⼩红花，这种⽅法取得的效果果然好。以前常常因为学⽣在下⾯开⼩差，我喊破嗓⼦都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于⼀个⼩学⽣来说是⾄关重要的。我的体会是必须把学⽣的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。⽆论是上语⽂还是数学，我都采取以学
⽣为主，⽼师为辅的教学⽅式，课堂只要是以学⽣的朗读和提问为主，然后让学⽣充当⼩⽼师的⾓⾊讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学⽣讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学⽅式。激发了学⽣浓厚的学习兴趣。
⼩学⼆年级的学⽣喜欢炫耀⾃⼰，于是我根据他们的个性和年龄特点，⾮常注重⿎励他们。只要他们答完问题，我都⽤⿎励性的语⾔对他们说：真好、真响亮、还不错等等。他们得到⽼师的赞扬，积极性提⾼了，久⽽久之，就养成了敢于举⼿回答问题的习惯了，⽽且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学⽤棒、棒、你真棒！的激励话语来⿎励他们，这样，充分活跃了课堂⽓氛，学⽣情绪饱满，起到了很好的教学效果。
2020教师实习总结篇三
我是数学教育专业的学⽣，我们⼩组的实习学校是离我就读学校不远的附城中⼼⼩学，所以我们就没有像有些实习⽼师⼀样要住校，⽣活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精⼒投⼊到实习⼯作中去。
第⼀天去学校是10⽉9号下午，主要任务是开实习动员⼤会和跟⽼师见⾯，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的⼼情，我是组长，带着全体组员（共5个⼈）早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出⼀点学校的时间。⼀路问过去，⽐意料中的要容易，我们很快就
到了实习学校。
做了那么久的学⽣，第⼀次以⽼师的⾝份踏进校园，每个同学都露出⼀脸的紧张、轻奋。会议过后就是和⽼师见⾯，我们的实习班级是4年级（2）班，我们班的⽼师谢⽼师是⼥的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学⽣。范⽂⽹
10⽉10号，星期⼀。实习⼯作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢⽼师上课。我们的实习⼯作分为两部分，⼀部分是班主任⼯作，另⼀部分是教学⼯作，之后便是回校总结。说⽩了就是既要带班⼜要教课。班主任⼯作是轮换形式。教学⼯作的安排是第⼀周见习。
⼀，教学⼯作。
在见习的⼀周⾥，我们就是坐在后⾯听⽼师讲课。这种听课和我们以往的听课不⼀样，这种听课并不是为了学习⽼师所讲的知识，⽽是学习⽼师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课⽼师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导⽼师，还要做好⾃⼰和教学⼯作。
我第⼀次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市⼀级学校评⽐。思想品德的⽼师要接待上级领导，托我代⼀节课。上第⼀节课⾃我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当⾃任⼝才出众的我绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问学⽣：你们听完课，印象最深的是什么？学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。我从此也就明⽩到，我要上好每⼀节课，⼀定要做到以学⽣的思维来考虑问题，以学⽣考虑问题的⽅式来授课。有了这⼀次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第⼀节数学课时的效果就好多了。虽然时间⽅⾯掌握得不是很好，可要传授的知识学⽣都能听懂。作业反馈学⽣的掌握效果也不错。可以算是成功的⼀节课。
在任课⽼师和我们的指导⽼师的教导和组员的帮助下，我的课⼀节上得⽐⼀节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语⾔流利，⾃⼰的课堂驾驭能⼒有了很⼤提⾼，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学⽣的积极性，使课堂⽓氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好⽼师并不是只要做好这⼏点，还有教学⽅法、授课形式等⽅⾯都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有⼏个学⽣总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过⼀次、两次……基本上都能按时交齐了。作业是全组⼈员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的⽼师了对学⽣有⼀个总体的了解。根据任课⽼师反影我们班的学⽣计算能⼒不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学⽣
的计算能⼒训练，课后还对个别学⽣进⾏辅导，虽然我们每天回来的时间都⽐别⼈晚了，可看到学⽣的成绩在提⾼，我们都毫⽆怨⾔。
⼆，班主任⼯作。
在实习前期，正好学校评市⼀级学校，后期市⼜要参加卫⽣城市评⽐。学⽣的劳动任务⽐较重，还要带领学⽣搞好第⼆课堂，开主题班会。班主任的⼯作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要⽐别⼈早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学⼀起去学校。班主任的⼯作⼜苦⼜累。每天早上要看卫⽣区，要监督学⽣浇花，中午要等到学⽣搞好教室卫⽣，锁好门才能⾛，下午还要带学⽣去搞第⼆课堂的活动。我们从⼀开始就向原班主任了解学⽣轮值的情况，了解本班的卫⽣区，以防有学⽣俭懒。这⽅⾯我们全组同学都做得⽐较好，因为学⽣的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学⽣我们可以直接到他，对他进⾏批评，这对其他同学是很重要的，只有有劳有得，没劳不得才不会打击其他同学的积极性。也可以从⼩培养踏踏踏实实做⼈的好习惯，避免弄虚作假。
对于班⾥的⼀些调⽪学⽣，我们都采取与其多交流的⽅法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌⽼师，讨厌上这个⽼师的课，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过⼀些⾔语对他们作⼀些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过⼀些⾔语对他们作⼀些引导。
开展活动，学⽣是主体，因此开展的活动就应该迎合学⽣的兴趣。可是第⼀次我们班开展的活动跳绳并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学⽣喜欢玩。尽管我们的组员已经很努⼒地调动学⽣的积极性，可还是有⼀些男同学跑到别的班去看热闹。第⼆次活动我们就提早在学⽣中展开⼀些调查，询问他们喜欢开展什么体育⽐赛。通过学⽣的意见，我们和邻班搞了⼀次拔河⽐赛，我想通过这个⽐赛能够增强班级的凝聚⼒，培养学⽣的集体观念。在⽐赛过程中，⼥⽣可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男⽣就很默契地同时⽤⼒。最终我们以⼆⽐⼀获胜。这就很好的体现了班级的凝聚⼒。主题班会是通过全组⼈员讨论决定的，题⽬是⾃定正确的学习⽅法，主要是针对班上有的同学成绩较好（如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分），有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别⼈的学习⽅法，⾃⼰选择适合⾃⼰的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，⽽且⼩组之间讨论⾮常积极。
三，实习总结。
时间过的⾮常快，当我真正了解学⽣特点，开始和他们建⽴起感情时，实习却结束了。虽然⾮常短暂，但觉得⾃⼰学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当⽼师的酸甜苦辣，感受到学⽣的聪明可爱。在这次实习中，我从任课⽼师谢⽼师⾝上学到很多，同时充分体会到爱⼼在师⽣中的关键作⽤，只有你对学⽣付出真爱，你才能取得学⽣对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学⽣的爱⼀定要有⼀个度，⽽且必须跟严
结合。该严的时候就严，只有这样学⽣才能理解你的爱。
临⾛的前⼀天，我们全组同学去和学⽣告别，当听到学⽣说出希望你们毕业来还可以来教我们的愿望时，我真的⾮常感动。
这次实习⽼师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢⽼师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那⾥好那⾥不好。我们的指导⽼师马⽼师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进⾏指导。真的很感谢他们，只想对他们说⼀声：⽼师⾟苦了。
还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提⾼。感谢各位同学对我组长⼯作的⽀持。
⾄此，⼀次完满的实习就告⼀段落，我们也充分地利⽤了这次难得的锻炼机会，这是我们⾛向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当⼀名⽼师，但我们已经有了当⼀名⽼师的经验。也体会到了当⼀名⽼师的⾟苦。了解了⽼师的付出，⽼师的汗⽔。以后，我会更尊重⽼师这份光荣的职业。
2020教师实习总结篇四
我是xx师范学院初等教育系xx级02班实习⽣张玲玲，从20xx年3⽉到5⽉30⽇在xx学校进⾏了为期三个⽉的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导⽼师的带领下，认真负责做好各项业务⼯作，教师见习总结
完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导⽼师和校领导给予了帮助和指导，指出不⾜和学习经验。
光阴似箭，岁⽉如梭。⼀晃⼏个⽉的实习⽣活已经过去了，在⼏个⽉的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的⼈⽣路上取得更⼤成绩，失败的经历将使我努⼒去改变⾃⼰不完美的地⽅，让⾃⼰在以后的⽇⼦⾥做好，这⼀切将成为我⽣命中最宝贵的财富。
我的实习⽣活是从3⽉1⽇开始，到4⽉中旬，我所在班级的班主任⽼师，由于个⼈原因请假⼀个⽉，这使我有机会在刚进⼊学校的初期基本了解学⽣的情况及学校的管理模式外，能进⼀步接触班主任的班级管理⼯作，能更多地⾛进教学的课堂，丰富了我的实习⼯作。
刚开始我所讲的课都是指导⽼师给安排的，语⽂讲解⼀些⽐较简单的古诗、词及说理、写景的⽂章，数学讲讲基础课和⼀
些练习课。由于是进⼊了⼀所较好的⼩学，⽼师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压⼒好⼤，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第⼆天上课的质量，学课到10点。在⼀开始的⼏周内，备课都要到10点，真的很⾟苦。
就这样通过近两周紧张⽽充实的适应，我逐渐学习和适应了学校⼯作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过⼤量的与学⽣接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使⾃⼰的⼯作效率和上保质量也提⾼了，也使⾃⼰在指导⽼师的⼼⽬中的地位得到了极⼤的提升，得到指导⽼师的肯定与认可，⾃⼰⾮常开⼼。这⼀切让我深深体会到做任何事情都必须尽⾃⼰的努⼒，也只有尽了⾃⼰的努⼒，才能将⼯作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我⾛到了教学的第⼀线，深刻体会到教学⼯作的不易。
3⽉下旬到4⽉上旬，学校举⾏了观模课，每个年段每个班级每个科⽬都要讲课，这也给我的实习⽣活增添了不少⾊彩，使⾃⼰领悟到了如何讲解⼀堂好课，什么样的课算是⼀堂好课。学校的领导、主任及各年组的⽼师都要去听课，给⽼师增添了不少的压⼒，也给学⽣更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近⽼师们，听他们讲课的语⾔，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……
通过观模课的学习以及⾃⼰亲⾃⾛到教学第⼀线，使我认识到：
1、课前⼀定要认识到进⾏扎实的备课和精⼼准备的必要性，这样上课才会得⼼应⼿，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学⽣接受效率不⾼，最重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容⼤⽅镇静，采取恰当的姿态语⾔帮助说话，从⽽使教者更加具有激情，调动课堂⽓氛，使学⽣在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运⽤启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学⽣去探究和思索，从⽽完成本节课的教学任务和教学⽬标，⽽不是以往的“注⼊式”和“填鸭式”的教学⽅式。
5、在课后要主动虚⼼地征求指导⽼师的意见，以及重视学⽣的信息反馈，认真地做好⾃我分析、评价和总结，对指导教师的意见进⾏改进，为下⼀节课做好准备。
6、每⼀节课后，都精⼼选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学⽣知识培养技能，尤应注意发展学⽣的智⼒和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学⽣完成作业的优缺点，批改作业时要给学⽣写批语，态度要慎重，保护学⽣学习的积极性。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任⼯作在学校⼯作中的地位、作⽤和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任⼯作的具体内容和特点，学习运⽤教育理论职业道德，和独⽴从事班主任⼯作能⼒，认真学习班主任的⼯作⽅法和经验。
1、维持⽇常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学⽣下楼的秩序，保证同学安全出校门。
2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周⼯作的总结和对上周⼯作不到位的地⽅的检讨，以及下周的⼯作安排，每周都要进⾏评⽐，都有标兵班、挂⼩红旗。
3、个别学⽣的教育⼯作，个别学⽣不写作业，家长⼜没时间检查或没有在家乡⾝边的长托⽣，对他们进⾏正确的教育及感情思想交流，明不写作业的原因，劝其改正、进⾏说服教育。
我原本是⼀个⽐较内向的⼈，不是很善于和别⼈交流沟通，总是喜欢独来独往，这种⽣活习惯也许在学校⽣活中不会产⽣太多的负⾯影响，但是在学校⼯作中，不是所有的⼯作都是⾃⼰处理就会把⼯作做好的。由于⾃⼰性格的原因吧，不能全⾯了解学⽣，总结教学经验，然⽽，与⼈交流沟通正是你全⾯了解学⽣，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了⼀个⼈独来独往的⽣活⽅式，⽤更多的⾃我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个⼈学会相互交流和深⼊沟通，交流、沟通是⼀种智慧，养成⼀种良好处事的⽣活⽅式，我会慢慢地改变⾃⼰，让⾃⼰拥有交流的智慧，养成良好的处事⽅式，这⼀切不但是个⼈发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。
三个⽉的实习让我体会到做⼀名⽼师的乐趣与⾟苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的⾯对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会⼤熔炉⼀般，千淘万漉虽⾟苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能⼒、有信⼼。
实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！
这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，⾼尚的思想道德情操，进⼀步完善和充实⾃⼰，争取在今后的学习中更好的完善⾃⼰，在以后的实习中、⼯作中更好的运⽤⾃⼰，做⼀名对社会有⽤的⼈。
2020教师实习总结篇五
实习的两个⽉很快接过去了，回忆实习过程我的⼼情此起彼伏，现将实习报告总结如下：
在教学⽅⾯：在教法上注重启发学⽣，培养学⽣思维的发散性，提⾼学⽣的想象⼒，丰富学⽣的知识，培养学⽣的创新的
精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学⽣的教育等。我们在⼀起实习的⼏个同学还经常坐在⼀起讨论教学⽅法和经验，取他之长补⼰之短。作为⼀个美术⽼师，我要收集很多素材和教学⽤具，不能只⽤⼀⽀笔。我虚⼼听取⽼师和同学的意见，尽我的努⼒认真上好每⼀节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现⾃⼰很多的不⾜。⽐如：授课的逻辑性不强，解释性语⾔太多，对于学⽣提出的问题有时⾃⼰知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三⼗分钟的课不到⼆⼗分钟就结束了。此外，语速也有点快。
在⽣活⽅⾯：我们⼏个⼈在⼀起吃饭、打饭、打⽔我从来没有想到虽然⼏个不认识的⼈在这么短的时间⾥能熟识到这种程度。我们经常在⼀起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第⼀次见⾯时的印象等。我和这⾥的⽼师关系也⾮常好，我们经常在⼀起打篮球、聊天等。这的学⽣也很有礼貌，即使我没有教他们，可见⾯后仍很客⽓得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持⼀定的距离，记得⽼师说过我们既要有亲和⼒⼜要有威严感。这次实习对我的社会经验、⼈际关系也有很⼤的帮助。
在学习⽅⾯：我的课程安排地较满，每天都要给学⽣上课，尤其是初三的毕业⽣。他们⾯临的是⼈⽣的⼀次转折，这需要提⾼绘画技能。我想他们和我⼀样：⼀个是画画为了升学，⼀个是想到⼀个好的⼯作。每天我都和学⽣们⼀起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学⽣，同时也能提⾼巩固我⾃⼰的基础能⼒。在给初⼀上课的时候，我也经常看⼀些东西希望能紧跟学⽣的思维⽅式，从中我得到了很多宝贵的东西。课余时间我会看⼀些从学校带来的专业书籍等。
在短短的两个⽉⾥，我学到了很多东西。这⽐在学校这么长的时间⾥学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到⾃⼰以前学习得不够认真等⼀些问题，回校后⼀定要认真总结为以后的学习做⼀个系统⽽缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对教师⼯作的认识和了解，进⼀步巩固与发展了专业理论知识，培养了独⽴从事美术教学及教育研究⼯作的能⼒，坚定了我从事教育⼯作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建⽴长期的关系有利于开展⼀系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、
学科资源⽹站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致⽤，同时也可以为我们教育技术做⼀个很好的宣传。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间⾥认真总结，为将⾃⼰塑造成⼀个符合时代要求的教师⽽不懈努⼒！
以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到⼀定的帮助，最后，谢谢⼤家。
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