【导语】总结是指对某⼀阶段的⼯作、学习或思想中的经验或情况进⾏分析研究，做出结论的书⾯材料，它可以帮助我们有寻学习和⼯作中的规律，让我们⼀起认真地写⼀份总结吧。《幼⼉园新教师见习期⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园新教师见习期⼯作总结
时间飞逝转眼⼀学期过去了，我班是⼀个全新的组合体。但是⼤家都能较快的融⼊这个新的⼤家庭，共同商讨、⼀起游戏、互相配合共同完成各项班务⼯作。⼩班的学习在幼⼉园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼⼉园学习的第⼀年。通过⼀学期的幼⼉园学习⽣活，每个孩⼦都有了很⼤的进步，为了更好的完成以后的⼯作，提⾼保教质量，将《纲要》精神贯彻到⼀⽇活动中，促进幼⼉⾝⼼活泼、健康成长。现将本学期幼⼉园教师⼯作总结如下：
⼀、不断学习提⾼⾃⾝素质
提⾼⾃⾝素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提⾼忠诚于*的教育事业的责任⼼，才能提⾼⾃⾝的素质和教学本领。本⼈在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从⾝边的⼩事做起，⽤正确的思想引导幼⼉，做好保教⼯作。本学期中，充分发挥⾃⾝的凝聚⼒作⽤，坚持做到以⾝作则、勇于奉献、勤勤恳恳，⽆论是否当班，都要做好并检查班级的各项⼯作。只有这样才能使其他⽼师充分把精⼒投⼊到⼯作中，在⼯作中从不计较个⼈得失，充分发挥“你中有我，我中
有你”的团队精神作⽤，团结⼀致地做好班级⼯作。在狠抓班级常规中，真正做到⼯作有⽬的、⾏动有组织、实施有计划，
⼆、教学⼯作推陈出新
教学⼯作是幼⼉园中的⼀项重要⼯作，尤其对于⼤班来说。家长是⾮常重视的。这⼀学期中，我们认真仔细地备好每⼀节教育活动，并在每⼀节教育活动的设计上⼒求创新，引导幼⼉主动学习。在拼⾳与数学的教学上，我们多⽅查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩⼦的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
三、安全⼯作不容忽视
⽣命安全⾼于⼀切。为了保证幼⼉在园内的安全，我们要加强幼⼉园的各⽅⾯安全⼯作，对幼⼉进⾏安全教育，提⾼幼⼉的安全意识及⾃我保护的能⼒，并深⼊进⾏安全教育及检查，做到防患于未然。为了进⼀步提⾼我园师幼的消防安全意识，熟悉灭⽕、应急疏散安全常识，熟练掌握灭⽕、疏散的组织程序以及⽕场逃⽣和⾃救互救的基本能⼒，增强组织实施扑救初期⽕灾的能⼒以及引导⼈员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防⼤队队长的亲临指导下，我园于20__年_⽉_⽇下午进⾏全园300余名幼⼉及教职⼯的消防演习活动。参加消防演习的师⽣们都感到，这样的演习，不仅使⼤家能真学、真会、真懂、真⽤，学到了新知识、新⽅法，熟练掌握了使⽤灭⽕器的要领，
增强了消防安全意识，还为保证幼⼉园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期⽬的。
四、配合园领导，完成各项任务
本学期我园有⼏项⼤的任务：在_⽉的⼉歌⽐赛中，我们班的__⼩朋友获得了“⼩明星”的光荣称号，⼩组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;⼗⽉的合唱⽐赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了⽐赛，不管成绩怎样，我们都⾮常的⾼兴;⼗⼆⽉是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩⼦们的精彩表现家长们⼀定感受的到。这每⼀项都是展⽰⾃⼰，表现幼⼉的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每⼀项任务。
五、家长⼯作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长⼯作，在每⽉的家访活动和“家长接待⽇”活动中，我同其他教师⼀道及时向家长反馈幼⼉在园⾥的各种表现。对个别幼⼉出现特殊情况时，我都要求必须⽴刻打电话向家长询问、了解幼⼉情况，及早掌握幼⼉情况的第⼀⼿资料。对教师关⼼和爱护幼⼉的⼀些举措，家长们也表⽰认可。对于⼀些幼⼉在园内有⼀定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼⼉能继续进步。
今天的幼⼉是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有⽤之材，需要⽼师和家长精⼼
、科学、合理⽽⼜有针对性的教育。我们要充分利⽤家长早晚接送幼⼉的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼⼉家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采⽤多种⽅式，积极⽽有效地做好家长⼯作，以取得他们的信任和⽀持，共同教育好幼⼉。
六、存在的不⾜和今后⼯作⽅向
这个学期中，我班孩⼦的出勤率较好，⼝语表达能⼒有了飞跃性的进展，⾃理能⼒在不断提⾼。在看到成绩的同时，我们也注意到了⾃⾝的不⾜，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩⼦穿⾐着急，以⾄于孩⼦少穿了⼀件⾐服、穿反了鞋⼦也没发现，幼⼉进餐的速度有待进⼀步的提⾼。对此我们都进⾏了认真地总结，以便于以后更好地开展⼯作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努⼒，争取把⼯作做得更好，取得更⼤的进步!
2.幼⼉园新教师见习期⼯作总结
⼀学年的⼯作很快就要结束了，回顾⼀学年的⼯作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的⼯作中能发扬成绩，改善不⾜，此刻我就把⾃我这学年的⼯作作如下总结：
⼀、思想⽅⾯
本⼈思想端正，关⼼国家⼤事，并且能⽤⼼参加政治学习。⽤⼼参加学校的各项活动，认真学习了《
教育法》，并⾃学有关教育教学的相关理论知识。
⼆、教学⽅⾯
本学年我觉得⾃我的担⼦重、压⼒⼤。所以教学上我不敢有⼀丝马虎，努⼒转变⾃我的观念，⼒求使⾃我的教学⽅法适应学⽣的学习⽅法，不断改善⾃我的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚⼼向其他教师学习、请教。⼒求吃透教材，准重点、难点。为了上好⼀节课，我上查资料，集中别⼈的优点确定⾃我的教学思路，为了学⽣能更直观地感受所学的知识资料，我⽤⼼查课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运⽤多种教学⽅法，从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习的⽤⼼性和创造性思维，使学⽣有举⼀反三的潜⼒。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育⼯作
德育是学校⼯作中的重中之重，师爱是伟⼤的、神圣的。师爱是⼈类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师⽆私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学⽣是消除教育盲点的基础。尊重学⽣要尊重学⽣的⼈格，教师与学⽣虽然处在教育教学
过程中的不⼀样的地位，但在⼈格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛⽓凌⼈，更不能利⽤教师的
地位和权⼒污辱学⽣；理解学⽣要从青少年的⼼理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学⽣要信任他们的潜在潜⼒，放⼿让学⽣在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学⽣才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学⽣知识，更在于引导他们学会⽣活和⽣存的基本技能，及做⼈的基本⾏为准则。教育⼯作，是⼀项常做常新、永⽆⽌境的⼯作。社会在发展，时代在前进，学⽣的特点和问题也在发⽣着不断的变化。作为有职责感的教育⼯作者，务必以⾼度的敏感性和⾃觉性，及时发现、研究和解决学⽣教育和管理⼯作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好⼯作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之，⼀学年以来能按时完成教学任务及各项⼯作。在今后的⼯作中，务必扬长避短，做好本职⼯作。
3.幼⼉园新教师见习期⼯作总结
转眼⼀学期结束了，回顾⾛过的⽇⼦，好像很忙碌，但是却感到很充实⽽有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压⼒同时也有了⼯作的动⼒，要求⾃⼰努⼒努⼒再努⼒，争取有更多收获，现在⼀学期结束了，回头看看，也不免有⼀些感慨。
⼀、政治思想⽅⾯
本⼈能积极参加政治学习，关⼼国家⼤事，拥护以***的正确领导，热爱⼈民，热爱社会主义祖国，忠诚于*的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律⼰，为⼈师表。牢固树⽴专业思想，不断学习专业理论知识和提⾼技巧技能⽔平。认真学习学校下达的上级⽂件，关⼼国内外⼤事，注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
⼆、和孩⼦的相处，看孩⼦的成长
这学期的收获是认识了16个可爱的孩⼦，我们通过⼀个学期的相处，从他们⼀开始对你不服不依，到现在能把⾃⼰的⼼⾥话偷偷说给你听，感到⾃⼰终是“付出得到了回报。”我们班孩⼦都是没有上过幼⼉园的孩⼦，开学初⾯对陌⽣的⽼师，⾯对没来过的幼⼉园，⾯对家长的离开，有好多幼⼉忍不住掉下眼泪，“哇哇”⼤哭起来，对家长的依赖性很⼤，但是别看⼩朋友⼩，脾⽓很倔，⼀有不顺⼼的事情就哭⿐⼦，⽽且哭起来可蛮了，但是我和刘⽼师决⼼⽤爱感化孩⼦，耐⼼说教，细⼼照顾，现在我们的⼩朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾⽓或不愿来园了。还有我们班的__从⼀开始朋友很少到现在拥有了许多⾃⼰的朋友，⽽且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前⽂静内向的__也变活泼开朗了好多。
对待孩⼦要细⼼耐⼼有爱⼼，每个班都有那么⼏个⽐较调⽪的孩⼦，我们班也是如此，__便是⼀个让我头痛的孩⼦，他很活泼好动，注意⼒很难集中，⽽且不善和同伴相处，经常给我惹“⿇烦”，有时真的很⽣⽓，但是孩⼦毕竟还是孩⼦啊，所以我总是耐下性⼦，跟他讲道理，⽤爱感化孩⼦。我想孩⼦会明⽩⽼师的⽤⼼的，我会继续下去。
三、真诚相待，家长将⼼⽐⼼
16位孩⼦与其有关的却不⽌38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是⽐较年轻的⽼师。开始接触家长是在孩⼦报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担⼼和不信任，于是我和刘⽼师便决定⽤⾏动证明⾃⼰对⼯作的热忱，对孩⼦的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼⼉来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩⼦都很⼩，每天放学时，我和刘⽼师都要帮助幼⼉⼀个⼀个的整理⾐服裤⼦。有时候是有意训练幼⼉⾃⼰穿鞋⼦，提⾼他们的⾃理能⼒。现在，我们班的孩⼦⼤部分都学会了⾃⼰穿鞋⼦。看着他们的变化我是⼼⾥很有成就感。现在家长很放⼼的把孩⼦交给我们了。⾯对家长的放⼼，我们苦点、累点算什么呢?值得!
四、严格要求⾃⼰，争取更多收获
古话有云：“学海⽆涯苦做⾈”，对呀，教师更应该如此，中⼼幼⼉园有很多教学经验丰富的⽼师，有这样⼀个良好的环境我于是对⾃⼰提出了⼏点要求：要虚⼼，要有苦⼼，对事情要有恒⼼。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚⼼向别的教师请教班级管理的⼼得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新⾃⼰的观念，我还利⽤休息时间看⼀些幼教杂志，如《幼⼉教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别⼈好的⽅法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求⾃⼰，尽量把理论转
化成实际，提⾼活动质量，争取更多的收获。
迎接我的也将是新的学期，我相信⾃⼰本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的。
4.幼⼉园新教师见习期⼯作总结
⼯作岗位上已有⼀年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份⼯作的纯真美好。
正如⼀名刚刚踏上⼯作岗位的幼⼉教师所说的那样：“作为‘孩⼦王’，与孩⼦在⼀起的氛围是任何现代装饰⼿段都⽆法营造。望着那⼀张张天真可爱的笑脸，⼀切的烦恼与忧愁刹那间消退，⽣活的诗画便在眼前飞扬，使⼼⽥灿烂，温馨天没……”我觉得幼⼉园教师是⼀个纯真和美好的职业。有⼈形容幼⼉教师永远都是显得那么年轻和充满朝⽓。这种形容不⽆道理。当你⾯对幼⼉那双清澈⽐充满童真的眼睛时，当你聆听着幼⼉银铃般的笑声时，每个⼈都仿佛⼜重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我⽆悔选择了这样的职业。
在⼯作了⼀年后，我发现作为幼⼉教师要充当多重的⾓⾊。因为我们每天⾯对的都是活泼可爱⼜⾎有⾁并充满感情需求的孩⼦，⽽⾮⽆⽣命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要⽣理上的满⾜感，也需要⼼理上的⽀持和指导，⽽每个孩⼦⼜都是独⽴的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能⼒不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼⼉教师的⼯作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个⼈素
质才能够胜任这⼀⼯作。这使我觉得教师应能够变换这样三种不同⾓⾊：⽣活中当妈妈，学习中当⽼师，游戏中当伙伴。
在我们⼩班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼⼉已经不再局限于游戏本⾝，⽽是更多地加⼊了⼀些⾃⼰的想法，愿意与⽼师，⼩朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“⽼师，再玩这个游戏时分成⼏个组来⽐赛吧，看看哪个组会的第⼀名。”有时，他们会说：“⽼师，我们今天晚‘⽼狼’的游戏吧，这次请⼏名⼩朋友来当⽼狼，您当裁判。”“今天，我要和与⽼师⽐赛，看看这次谁能赢。”。每每到了玩游戏环节时，孩⼦们都表现出⾃⼰的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融⼊到了孩⼦们当中去，成为了游戏的伙伴。
同时，幼⼉对教师的形象也⾮常重视。有时候，孩⼦们会说：“张⽼师真好看，和妈妈⼀样。”有⼀次在户外活动的时候，因为天⽓炎热，我随⼿把T恤衫向上撩了⼀些，露出来⼀些真丝背⼼，结果就有孩⼦马上过来对我说：“于⽼师，你这样做不好看，应该把⾐服放下来。”这时，我突然意识到⽼师的形象有多么重要。在孩⼦眼中，⽼师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼⼉⼼灵中，就是什么都懂，因此⽼师的形象⽆⽐⾼⼤。⽼师就是幼⼉学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每⼀句话，每⼀个⾏动都会给孩⼦留下深刻的印象和潜移默化的影响。
5.幼⼉园新教师见习期⼯作总结
望着渐渐成长的孩⼦们，从他们⾝上让我感受到⼀种⾃豪感，⼀个学期转眼过去，⽿边仿佛还是孩⼦们刚⼊园时的热闹声。近半年的集体⽣活，使孩⼦们学会了许多，各⽅⾯进步也不错，这⾥，我也该整理⼀下我的思绪，总结过去了的⼯作经验，以便更好地提⾼⾃⼰的各项⼯作⽔平：
⼀、不断学习，提⾼⾃⾝素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提⾼忠诚于*的教育事业的责任⼼，才能提⾼⾃⾝的素质和教学本领。本⼈在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从⾝边的⼩事做起，⽤正确的思想引导幼⼉，做好保教⼯作。
积极参加新编《__省幼⼉园教师教育⽤书》培训，认真参加课改活动，充分理解《__省幼⼉园教师教育⽤书》编写的中⼼意义。从本班孩⼦出发，注重整合，更新教育理念，使《__省幼⼉园教师教育⽤书》精神融会贯通，使幼⼉成为活动的主⼈。
本学期中，充分发挥⾃⾝的凝聚⼒作⽤，坚持做到以⾝作则、勇于奉献、勤勤恳恳，⽆论是否当班，都要做好并检查班级的各项⼯作。只有这样才能使其他⽼师充分把精⼒投⼊到⼯作中，在⼯作中从不计较个⼈得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作⽤，团结⼀致地做好班级⼯作。在狠抓班级常规中，真正做到⼯作有⽬的、⾏动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知⾃⼰在班中的位置。
⼆、勇于改⾰，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变⾃⾝的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《__省幼⼉园教师教育⽤书》的内容意图，在⽴⾜本班幼⼉的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建⽴有利于本班幼⼉发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花⼉朵朵”、“马路上”、“有趣的⽔”、“夏天的⽔果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼⼉创设了⼤量的⽣活环境，物质环境，利⽤社会、幼⼉园、家长资源，使活动开展得活泼⽣动、丰富多彩，使幼⼉在“玩”中“学”，去演绎活动中的主⼈。幼⼉在课改活动中获得知识⾯更⼴阔，活动的积极性⼤⼤增强，开展分⼩组活动，使教师可以顾及到每个幼⼉根据每个幼⼉的情况及时教育，使每个幼⼉都能有进步。
三、坚定信⼼，规范良好常规
教师见习总结 俗语说：“没有规矩，难成⽅圆”。良好的常规可以使幼⼉⽣活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进⾝体健康，有利于培养幼⼉⾃我服务的⽣活能⼒，为今后⽣活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的⼏个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风⽓的形成：⼀是制作“幼⼉⼀⽇⽣活”评⽐栏，⽤红、黄、紫、绿四⾊花，分别代替良好作息时间、卫⽣情况、午休情况、活动情况。对进步的幼⼉及时表扬，对落后的幼⼉给予⿎励;⼆是创设良好的区⾓，供幼⼉分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼⼉进⾏教育，做到“三
轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴⼼，教师积极配合，使各项⼯作⽬的、步调⼀致，⽬前已有⼀定的效果；四是抓好班级的队伍⼯作，为安全打下良好的基础，在⼩班是幼⼉跨⼊集体⽣活的⼀个转折点，也是关键时期，通过⼀年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进⼀步加⼤培养⼒度，争取更⼤进步。
四、突出特⾊，打造双语教学
作为“双语班”的教师，⾸先我对⾃⼰严格要求，在“⼀⽇⽣活”环节中努⼒做到能⽤英语说的决不⽤汉语，为了提⾼⾃⾝的英语⽔平，我同其他教师⼀道⾃费请三明⼀中的英语⽼师辅导我们，经过⼀段时间的学习，英语⽔平有了明显的提⾼。
除了创设⼤胆的英语氛围外，我努⼒使我班英语教学突出本班特⾊，本着⼩班幼⼉的年龄特点，我同其他教师采取⼀些⾏之有效的教学⼿段。⼀是在“⼀⽇⽣活”的空隙阶段来学习⼀些⽇常中要⽤到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼⼉注意
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