致专家推荐图书的一封信
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真题在线
2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。
文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。
一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。
对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。
回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。
请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。
要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）
文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
（50分）（天津卷）
立意思维
立意角度示例
写作点拨1.确立更健康、更理性的节日愿望。
针对儿童的“愿望多与吃喝玩乐有关”，谈怎样的愿望才是更健康、更合理、更适宜的，要把“儿童节”作为逐渐长大、逐渐走向成熟的驿站。
2.理性表达对孩子的关爱。
针对家长的“消费起来毫不手软”，谈怎样的做法才是最理性、最有利于孩子健康成长的做法。
3.赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。
从“儿童节”设立的初始动机入手，谈在新的社会背景下，如何赋予“儿童节”新的内涵和时代意义。
满分佳作
给妈妈的一封信
天津考生
妈妈：
您好
我在紧张的考场上给您写这封信，因为《不要让“儿童节”变成“消费节”》这篇文章勾起了我对往事的回忆。
每年的“六一”儿童节，您总是拉着我，说要让我体验一下“上帝”的感觉。
开始的时候，我很高兴，在麦当劳、肯德基、必胜客里大嚼着您平时不给我买、也不让我吃的“垃圾食品”。
我还记得小学三年级那年儿童节我在游乐场的“疯狂”，在碰碰车的撞击声中，我的笑声也到了最大分贝；在过山车的上下起伏中，我的心也澎湃到了极点。
后来您说，看我那疯狂劲儿，哪还像个女孩子
那几年，我常常盼望着—像朱自清对春怀有的盼望心情一样—“六一”儿童节早早到来，甚至异想天开地希望每个月都设一个儿童节。
后来每逢儿童节，您都会给我买衣服、买鞋子，连续四年都是这样。
上初二了，我不再过“六一”了，可到了那天，您照样给我买衣服、买鞋子。
您说，小女孩，就应该打扮得漂亮一点儿。
可您却忽略了这样一个现实：在上学期间，我都是穿校服的啊。
这么多年来，您给我买的衣服，有的没穿几次就小了，可我舍不得送人；您给我买的鞋子，我没有穿着它们走过多远的路，它们也变小了，我同样舍不得给别人。
我知道，这些东西上，其实倾注了您的一片心意。
您常说，自己的工作太忙了，常常加班，没更多的时间陪我，所以，只好用这样的方式填补欠缺的母爱。
我珍惜这份宝贵的爱，怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人。
同时我也恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销，有您的爱陪伴我，就足够了
愿妈妈保重身体，永远开心
爱您的女儿
2010.6.26
亮点借鉴
书信传情，文体出新。
用书信的形式向妈妈倾诉，利于感情的抒发与宣泄。
作者回顾了关于儿童节的几个片段，表达了对母爱的感激与赞颂；尤为可贵的是，在信的结
尾，考生“恳求妈妈，不要再为我增加不必要的开销”，很巧妙地扣题。
呢喃心曲，打动人心。
文笔优美细腻，真实感人，“这些东西上，其实倾注了您的一片心意”“怀揣着这份爱，我不会对您心生抱怨，我自认为是天下最幸福的人”，类似的句子能深深打动读者的心。
专家推荐书
纯手打
文章太多，挑几篇
我读《三国演义》
致先祖刘备的一封信
江西考生
尊敬的先祖刘备：
你好吗
我想此时此刻你定在凝眉叹息…
花开花落，千年时光带不走你的风流痕迹；云卷云舒，后世子孙茫然不知你的“良苦用心”。
读《三国演义》，我读出了你，我的先祖，那一世的“惊叹”。
我怎么会有你这种先祖
读《三国演义》我兴奋激动，独你让我伤心悲痛。
我该怎么说你啊
你是否是中山靖王之后已无从考证，但你以卖草鞋的败落之身，硬向他人炫耀自己皇室后代之血，也太丢脸了吧!你胸怀大志，满口仁义，又能咋地
单说你遇事犹豫不决、瞻前顾后的胆小保守，就知你难成大事，难立伟业
该出手时你不出手，唠唠叨叨地做出一副慈悲样，动不动就洒几滴男儿泪，你还真是“男儿有泪就轻弹”啊
该三思而后行的时候你偏冒进，关羽败走麦城被孙权的部下斩杀后，你全然不顾孙刘多年来岌岌可危的联盟，硬要劳兵伤财去攻打吴国，最终使得蜀国元气大伤，这是多么令人悲哀的事情啊。
治国上没有雄才韬略的你，不知哪辈子修来的福分，得了诸葛亮这位奇人为你出谋划策，让你以天下三分之势偏安一隅。
而治家上，你更是一塌糊涂啊。
我觉得你是一个不称职的丈夫，不称职的父亲。
长坂坡，你与甘、糜二夫人和阿斗等失散，赵云在乱军中到他们后，两位夫人以自己的死求你唯一血脉阿斗的生，然而，当赵云过五关，斩六将，冲出敌军的层层包围将阿斗交于你时，你不但不怜惜流着你的血的儿子，反而还将他怒摔在地—为换取赵云对你的耿耿忠心，不惜牺牲亲生骨肉，你的虚伪真是没有尽头啊
而遗为历史“笑柄”的扶不起的阿斗，还不是因你的“教子有方”，才有了“乐不思蜀”的结局。
一个连自己的孩子都要利用的人，一个连自己的孩子都教育不好的人，能谈得上是一个贤明的君主吗
成也罗贯中，败也罗贯中。
一部《三国演义》造就了你的神话，却也尽显了你的虚情假意。
而说实在的，刘先祖，我对你的品行、你的功德实在是不敢恭维。
虽然我也姓刘，但我庆幸，我没有遗传你的优柔寡断、虚伪矫作、不负责任。
所以，我还是要在这里好好地“称赞”你，“感激”你!祝你基因失传!你的后人：刘×
2010年6月17日
亮点借鉴
书信寄情，立意高远。
全文采用书信体的形式，与先祖刘备展开对话，拉近了时空的距离。
有条理地罗列了刘备治国治家的失败事例，表达出自我的独特感受。
考生一改他人对刘备的赞扬，对他的优柔寡断、虚伪矫作、不负责任等坏品行，给予严厉的批判。
这也是这篇文章最闪光的地方。
第二人称，亲切可感。
全篇运用第二人称，敢于大胆地直抒胸臆。
而疑问、反问的穿插，反语的使用，则使得此文富有文采。