影响高校学生参加篮球运动的因素分析
一、调查结果与分析
（一）心理因素
现在篮球运动的特点之一就有空间对抗性。同时现在世界篮球运动发展趋势中就有“高”在壮和灵、“悍”在凶狠。这一切都说明了篮球运动是一项易受伤的运动项目。通过对大学生参加篮球运动过程中受伤伤好后是否会继续参加篮球运动进行了调查，结果见表1：
校园篮球
从表1我们可以看出，男女学生在参加篮球运动时受伤，会对篮球运动产生一种害怕、自我保护，甚至是抵触的心理，致使他们不再或减少参加篮球运动，有的会改变运动项目。由于在男生运动能力、意志力和忍受外界伤害的能力上一般比女生强，所以在篮球运动中受伤，一般的情况他们不会表现的过于明显，有的可能会坚持运动。而女生则不然，由于女性自身的性格特点，以及遇到困难后对原来事物的坚持，尤其是篮球运动，女生们改变项目或停止参加的可能性更大。
（二）体育设施因素
根据国家己制定了各级学校体育器材设施配备目录看。对教师选择和运用教法教学和学生采用什么样的方式进行身体锻炼有很大影响，直接关系到教学任务的完成质量和学生的全面发展。体育器材是老师与学生的教与学发生联系和学生与运动发生联系的中介，学生在老师的正确指导下使用这些器材锻炼身体，达到促进自身全面发展的目的。
室内篮球场地作为篮球教学和学生课外活动的一个辅助场地对学生篮球活动的影响很大，尤其在冬天，很多学生都会转到室内参加篮球运动。但有的学校因室内篮球场不足，就无法满足学生冬天参加篮球运动的需求。即使有室内篮球场，在特定的时间学校会向外出租，这就造成学生想打篮球但很难到合适的地方。在调查的中还发现有的篮球场地名为篮球馆实际已经改变了它的功能。篮球场地的缺乏和场地功能的改变都会影响在校学生参加篮球的积极性。
（三）学习及工作因素
在对748位学生社会兼职工作和院校工作情况的调查中发现，有326位学生做过社会兼职工作或学校工作，占总调查人数的43.6%。这说明在调查者当中有近一半的学生做过学校工作或社会兼职工作。对篮球运动对你毕业后工作的作用调查发现，有598位学生选择了“没有用”，
103位选择了“不知道”，47位选择了“有用”分别占总调查人数的79.9%、13.8%和6.3%。
当遇到需要抉择的事情时，学生们就会两者选择其一。在对学生参加篮球运动是否会影响学习的调查结果图1所示：
从图1中明显看出，575人认为篮球运动对平时的学习是有影响的，117人不知道有没有影响，还有56个人认为没有影响，它们分别占到总调查对象的76.9%、15.6%和7.5%。这说明篮球运动对大部分学生的学习和工作还是有一定影响的，这样两种之间就会有冲突的过程。在篮球运动与学习或工作发生冲突时，大部分学生就会放弃篮球运动而选择学习或工作。学生因学习或工作时间与篮球运动时间相冲突时是否会放弃篮球运动的选择情况，如图5所示：
冲突后的选择结果图
从图2我们可以看出，当学生的学习或工作与篮球运动发生冲突时，83%的学生选择“会”放弃篮球运动，13%的学生对此事的态度不明确选“不知道”，只有4%的人选择“不会”。
现在社会对大学生的综合素质要求越来越高，很多用人单位要求应聘的大学生既要有很强的
专业方面的知识，还要有其他兴趣爱好，同时还要有一定的社会工作经验，导致了很多安排课外篮球活动的学生不得不改变自己的活动安排，一切以学习和社会实践为主。同时大学生缺乏终身体育运动的意识，在遇到抉择的时候更多的会放弃篮球活动。
（四）师资因素
1.教师业务水平对高校学生参加篮球运动的影响
首先，教师作为知识的传授者，他要把自己所了解的关于篮球运动的知识传授给上课的学生，这时老师所掌握的篮球知识的宽度和深度就会影响到他的学生。其次，老师拥有了广泛的篮球知识时，选择什么样的教学方式成了教师激发学生篮球运动兴趣、提高教学质量一个重要的因素。最后，教师在上课时选择的的教学内容是影响学生学习兴趣的一个重要因素。
2.教师课外指导对高校学生参加篮球运动的影响
课外篮球活动作为激发学生对篮球运动兴趣、提高篮球技术的重要过程，已经成为学生学习篮球技战术的重要组成部分。教师课外指导情况能够加快学生对所学知识的理解与应用速度，同时也能够从提高学生的积极性上来激发学生兴趣、提高篮球技术水平。对所调查学校
学生课外篮球活动老师指导情况及满意度调查见表3和表4。
从表3可以看出，对学生课外是否有老师指导情况的调查中发现，他们大部分的课外篮球活动都是在无老师的指导下自由活动，即使有老师指导，指导的情况也是一般偏下。篮球老师作为篮球知识的传授和纠正者，他们对学生课外篮球活动的指导情况，对学生的篮球基本技术有很大的影响，尤其是初学者篮球运动兴趣的培养和基本技术的提高有重大的影响。
（五）校园篮球文化因素
篮球文化要达到喜闻乐见、深入人心，除了与其传播方式方法有关外，更重要的是在于其价值是否得到人们认同和认同的程度。高校进行校园文化建设是构建和谐校园的重要方面，是保持高校繁荣与稳定的重要措施，校园篮球文化建设是校园文化建设的重要内容，在培养学生的集体荣誉感、团结协作意识和强健的体魄方面起到很大的作用。而且篮球运动又是各高校开展最广泛运动项目，有强大的参与人，使校园文化活动更加活跃，对其它学生能产生较大的吸引力。因此营造快乐、活跃的校园篮球文化氛围有利于吸引更多人的关注，有利于篮球运动的广泛开展。篮球比赛形式确实多样，但真正对学生产生很大影响力的比赛却不多。还有其它的一些篮球文化活动像国家或国际篮球赛事视频转播、篮球俱乐部的组建于宣
传等等活动的开展情况都很一般。（六）学校领导因素
学校领导对篮球基础建设及后期管理的重视程度将影响着学校篮球的开展及学生参与的积极性。领导支持是高校篮球运动能否顺利发展的外部因素。“领导对某一事物的态度，是促进其发展或衰落的因素”，高校领导对学校篮球以及学校体育在教育教学中所占的地位的正确认识，将直接影响高校篮球能否生存和发展。
根据表5可以看出，在所调查的对象中有79.8%的学生认为学校领导重视篮球的程度对篮球活动的顺利开展有非常重要的关系。领导的意见对学校篮球运动的对外宣将产生重要影响，校园篮球运动与社会的全面接触，必须建立在大力宣传的前提下，让社会更加深入地了解校园篮球开展状况，也是校园篮球运动寻求社会赞助的必要环节。
二、结论与对策
（一）结论
通过调查分析发现影响高校学生参加篮球运动的因素主要有心理因素、经济因素、体育设备因素、学习及工作因素、校园篮球文化因素和学校领导。
（二）促进高校学车参加篮球运动的对策
1.提高学生心理素质
学校老师首先应该从学生的心理上进行辅导，通过理论课让他们了解篮球运动的魅力和精神所在。让他们了解篮球运动的目的之一就是在打击中去磨练意志，消除我们胆怯的心理，坚持信念。
2.加大对体育设施的投入
根据国家相关文件规定，学校的体育主管部门应该加大对学校的体育设施的投入，以满足学生的体育需求。因此，应在加大体育场馆设施建设力度的同时，根据实际地形，采取因地制宜，最大限度地利用学校空地，合理规划、科学布局，巧妙的利用楼之间的空地，见缝插针的设置学生喜闻乐见的健身设施。
3.合理安排学习、工作和篮球活动的时间
根据学生的具体情况在课外开设一些篮球理论课程，让那些因为工作或学习等原因不能参加
篮球运动的学生，从理论上或视觉上去了解篮球运动，保持他们参加篮球运动的兴趣。以便于他们有充裕时间的时候能够继续参与篮球运动。学生方面应该对自己的大学生活有个合理的规划，要把学习、工作和体育活动放在同等重要的地位去对待，根据具体情况合理的安排三者的时间，不要因为一些学习或工作的事情而经常改变自己的计划。
4.提高教师业务水平
篮球教师作为篮球知识的传授者，他们的业务水平将影响着课堂教学的效果和学生们的学习兴趣。
5.组织校内篮球活动，加强篮球活动宣传
学校可以通过学生会等教学辅助部门负责组织校内的篮球宣传日，普及篮球的基本知识，同时让学生们了解的最新的国内外篮球动态和比赛的日程，播放一些经典的篮球视频，还可以组织年级之间、系别之间和师生之间的篮球比赛等等的活动形式，让他们了解更多的关于篮球方面的知识，提高他们参与篮球运动的积极性。
6.领导改变对篮球运动的认识，加大对篮球运动方面的投入篮球运动作为体育活动当中的一
个重要项目，为学校的老师和同学带去了多少欢乐和健康。校领导在制定政策和校园规划建设时，加大对篮球基础设施建设和师资引进等方面的政策倾向，保障学生正常的课外篮球活动，同时大力支持校内和校外宣传篮球活动，寻求社会资金对校内篮球方面的投资，增强高校篮球对社会的影响力。