八年级物理命题双向细目表
八年级物理单元测试与期末考试命题双向细目表（上册）
（人教版）八年级物理第一章 机械运动（命题双向细目表）
试卷题型
测试内容与课标要求 选择题 填空题 实验题
计算题 内容权重
长 度 的 测 量
长度的单位
会进行单位换算
2 2
6 30
会根据生活经验估测长度 2
测量工具
会看：测量工具的0刻度线、量程和分度值
2 2 8
会选：会根据测量要求选用适当的测量工具
2 2
声的利用
测量方法 误差的概念 会放置 6
16
会读数 2 2 会记录
2 2 知道误差与错误的区别 2 时 间 的 测 量 时间单位 会进行单位换算 4 6
会根据生活经验估测时间 2 会看《旅客列车时刻表》 2 测量工具 认识钟、 表、 停表 2 2 测量操作 会用适当工具测量时间 运 动 的 描述 机械运动 知道什么是机械运动
9
参照物 会恰当选择参照物 会描述运动和静止
2 3 5 举例说明运动和静止的相对性 2 2 4 运 动 的 快 慢
速度的定义 及物理意义 会用速度描述物体运动的快慢 2 3 5 10 55
速度的单位 会进行常用单位的换算 2 3 5 匀速直线运动 知道定义，会用速度公式进行简单计算
4 3 10 17 变速运动
了解概念，会测、会算平均速度
2
2
9
10
23
题型权重
30 30 15 25 ∑100
注：1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。编制试卷时各部分权重可做适当调整。为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。试卷采用百分制。 2、课标要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再列出。
3、此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。此表可以印
发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。
4、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。本资料第7页为上学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。 欢迎下载浏览。（个人原创*请勿转帖）
（人教版）八年级物理第二章声现象（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求选择题填空题简答题内容权重
声音的产生与传播声音的产生认识声音产生的条件22
15声音的传播
认识声音传播的条件、形式22
13
知道在不同介质中声速不同22
认识回声现象23
声音的特性音调（高之
分低）
了解音调与频率的关系
了解超声波与次声波
426
15响度（声音
强弱）
了解响度与振幅的关系426
音（区分
乐件）
了解影响音的因素
了解乐音、乐音的波形
213
声
的利用声与信息
了解声学知识在现代信息技术
中的应用
224
8声与能量
了解声波传递能量的性质及其
应用
224
噪声的危害与控制噪声的来源从物理学和环保两个角度分别
认识噪声
22
12噪声的等级
及危害
了解噪声的等级及对应的人体
感受、知道噪声的危害
22
噪声的控制
知道声音从产生到引起听觉的
三个阶段
2
8
知道控制噪声的三种方法24
题型权重26204∑50
注：
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。编制试卷时各部分权重可做适当调整。为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。本章试卷满分为50分。
2、课标要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再列出。
3、此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。
4、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。本资料第7页为上学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。
欢迎下载浏览。（个人原创*请勿转帖）
八年级物理（上册）单元测试命题双向细目表（人教版）八年级物理第三章物态变化（命题双向细目表）
试卷题型
测试内容与课标要求
选择题填空题实验题简答题内容权重
温度知道温度的概念、温度的单位、摄氏温标15
15能说出生活环境中常见的温度值22