声的利用 噪声的危害和控制（提高）
责编：冯保国
【学习目标】
1.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分；
2.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义；
3.知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法；
4.了解现代技术中声与信息，声与能量的应用。
【要点梳理】
要点一、噪声的危害和控制 
1、 噪声
（1）【高清课堂：《噪声的危害和控制、声的利用、声现象复习》388617（噪声）】物理中，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。
声的利用
（2）从环境保护角度来说，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
要点诠释：
  噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。
2、 噪声的强弱等级和危害
（1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。
（2）危害：＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病；
＞70dB，会影响学习和工作；
＞50dB，会影响休息和睡眠。
3、噪声来源：
（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等
（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。
（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
4、控制噪声的途径 
（1）防止噪声的产生；如：机器下面装上具有弹性的减振垫；一些需要安静的公共场所一般有“轻声慢步”、“请保持安静”的提示牌；小区内、医院及学校附近等路段禁止鸣笛。
（2）阻断噪声的传播；如：将机器用“隔声罩”罩起来；城市道路旁的隔声板等。
（3）防止噪声进入人耳。工厂工人用防噪声耳罩等。
要点诠释：
1、噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。
2、噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减振等。
要点二、声的利用
1、 声与信息
（1）声和声音：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音相对而言要窄的多，它
仅指人耳能听到的部分声。可以利用声音（或回声）的音调、响度变化来传递信息，利用辨听声音的音确定发声体的材料结构等。如：医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；古代大雾中航行的水手通过号角能够判断悬崖的距离。
（2）回声定位：蝙蝠靠回声定位的方法在夜间捕捉昆虫，根据这种方法科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米的地形图，渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼的信息。
（3）B超：超声波遇到障碍物体后会返回，这一特性已经被广泛的应用于医疗诊断与。
2、声与能量
（1）发声体的振动具有能量，声以声波的形式传播的过程，就是利用介质向外传递能量的过程，声在传播过程中能量会随着传播距离的加大而逐渐衰减。
（2）超声波可以用来清洗钟表等精密的仪器，把清洗物放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的震动，震动将物体上的污垢都震动下来，而且不会损坏物体，使用超声波它的震
动比可闻声波更加强烈。外科医生利用超声波的振动祛除人体的结石，向人体内发送超声波，结石被击成细小的粉末，从而可以随尿液排出体外。
【典型例题】
类型一、噪声的危害和控制 
1.（2014秋•信宜市校级期中）我们生活在声音的世界里。下列声音：
①工厂车间里机器的轰鸣声；
②剧场里京剧表演的演奏声；
③清晨公园里小鸟的鸣声；
④装修房子时的电钻声；
⑤教室外婚庆的爆竹声；
⑥山涧小溪潺潺的流水声；
其中属于噪音的是（  ）
A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥
【思路点拨】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音。
【答案】C
【解析】题目中影响我们正常的学习、生活、休息的声音有：工厂车间里机器的轰鸣声、装修房子时的电钻声、教室外婚庆的爆竹声，所以选项C正确；故选C。
【总结升华】从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声。此题注意考查生活中噪声，留心观察身边的物理现象。
举一反三：
【变式】就环境保护而言，以下说法正确的是（  ）
A．噪声一定是难听的声音                          B．悦耳的歌声不可能是噪声
C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位            D．睡眠时噪声不应超过30分贝
【答案】C
2. 现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示如图，此时噪声分贝数为    这个数字表示的是当时环境声音的      （选填“音调”、“响度”或“音”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将      （填“增大”“减少”或“不变”）
【答案】59.1；响度；增大
【解析】从噪声监测器上可以直接读出59.1分贝，它代表声音的响度。当有汽车或摩托车驶过时，监测器距离发声体距离变近，响度会增大。
【总结升华】题目考查了噪声的强弱等级分贝（dB），响度的定义和影响响度的因素。响度是指声音的强弱，它可以从噪声监测器上直接进行读取。
3.噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示甲、乙分别是从          和            控制噪声。
【答案】声源处；传播过程中
【解析】图甲是禁止鸣笛的图标，市内禁止机动车鸣笛，可以在噪声的产生处减弱噪声；图
乙中的隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声。
【总结升华】减弱噪声有三个途径，此类问题是考查防治噪声的途径。要结合实例进行分析解答，将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键。
举一反三：
【变式1】（2014•长春模拟）“”是在          处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在           处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在          中减弱噪声的。
【答案】声源；人耳；传播过程。
【变式2】【高清课堂：《噪声的危害和控制、声的利用、声现象复习》388617（例2）】以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（  ）
A.建筑工地上噪声大的工作要限时                B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞                          D.市区内汽车喇叭禁鸣
【答案】B
类型二、声的利用
4. 有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。为了揭开这个迷，外科医生路易斯•朱林做了一个实验：用蜡封住蝙蝠的耳朵，让它在明亮的屋里飞翔，结果蝙蝠到处碰壁。1938年前后，哈佛大学的物理学教授皮尔斯把一个“声波探知器”放在蝙蝠前面，该仪器能把超声波转变为人耳能听到的声音，结果该仪器里传来了“啪哧，喀嚓 …”的声音。以上实验说明蝙蝠是利用  （填“眼睛”或“耳朵”）来感知东西的，渔船上的海豚装置也是利用超声波来探测目标的位置的。我们知道人耳是听不见超声波的，除了超声波，还有          人耳也听不到。