上课时间         年    月    日      备课组长：沽河办中心中学  崔广京
 
课题：声的利用
1.知道声音可以传递信息
2. 了解声音可以传递能量
学习重点：
声音可以传递信息.能量
学法指导：边学边实验、观察法、讨论法
知识点一：声音能传递信息在现实生活中的应用
你平时用声音传递过信息吗？通过声传递信息的例子还有哪些呢？请同学们一起阅读课本 引导提示学生按照声音在日常生活、工业、医疗、军事等方面的应用进行分类。
  声的利用：
  （1）日常生活：隆隆的雷声预示着一场大雨即将来临；蝙蝠利用回声定位可以确定目标的位置和距离的远近等。
  （2）工业：利用超声波能对零件进行探伤；有经验的师傅能根据敲击机器听到的声音判断机器的故障原因等。
  （3）医疗：医生通过听诊器了解病人的心跳的情况；利用”B超“能为孕妇作常规的检查。
  （4）军事：雷达、声呐探测潜水艇、等。
  （5）交通运输：古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断悬崖的距离等。
针对性练习一：
1. 蝙蝠采用_________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了_________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。
2. 声音可以传递_________和_________，医生通过听诊器听取病人心率的过程，说明_________也能传声。
反馈矫正
知识点二：声音能传递能量在现实生活中的应用
声波是一种波动，声波具有能量
    演示实验：观察声波
    （1）点燃蜡烛
  （2）拿一个事先做好的，一端开口、另一端扎有橡皮膜的罐头盒，轻敲罐头盒上的橡皮膜，使其振动发声，会看到蜡烛的火焰随橡皮膜的发声而忽左忽右跳动。
    2、声能的利用
      教师：通过上面的实验证明声音可以传递能量。那么它在生活中有哪些应用呢？ 学生阅读教材，进行总结：
练习二
1.超声波加湿器应用了超声波____的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）
2.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.
反馈矫正
课堂小结
质疑
目标检测：
1.声既能传递__________，也能传递__________.
声的利用2.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.
3．放在两个音叉之间的一个玻璃杯，当音叉发出声音时，我们发现玻璃杯被震碎，这说明声音具有------ ，利用声音的这种特性我们在生活中有哪些具体应用？请举例说明                  （举出一个例子即可）
4. 科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，则海洋中该处的深度是_________m(声音在海水中传播的速度是1 500 m／s)。这种方法能否用来测量月球与地球之间的距离?为什么?