班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫的小喇叭。（仿写拟人句）
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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）
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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）
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二、 句子乐园。
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2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）
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3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）
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4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）
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三、 按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄给了银杏树。（改为“被”字句）
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2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）
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4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
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四、 按要求做句子。
（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）
（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）
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（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）
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（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）
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五、 按要求写句子。
1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）
2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句）
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3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）
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4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）
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六、 我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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（2）修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
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（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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七、 句子练习。
1．亲爱的，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）
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2．才能让懒惰支配。才能一无所为。（用合适的关联词语把两句话连成一句）
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3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改成被字句）
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八、 按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。
（1）难以对付或忍受；剧烈：___________
（2）严厉：_______________
2．秋天来到了。（扩句）
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3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）
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4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）
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九、 句子训练营。
1．虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变）
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3．光持石击瓮破之。（翻译句子）
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4．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）
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十、 按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
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2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）
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3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
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4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
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5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
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十一、 按要求写句子。
1．用加点词造句。
小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。
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2．用关联词将两句话合为一句。
英子小时候生过病﹐腿脚落下了残疾。英子有些自卑。
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3．给句子换个说法，使其更生动。
湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。
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4．修改病句。
鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。
雨越下越大好像什么什么写成比喻句_____________________________________
十二、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）
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2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）
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3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）
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4．很可爱的草地。（改为感叹句）
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十三、 按照要求完成下面句子练习。
1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
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2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句）
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3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）
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4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满那么自由，那么美丽。（用加点词造句）
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5．海底难道不是个景奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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十四、 按要求写句子。
（1）海底真是个景奇异、物产丰富的世界。（缩句）
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（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）
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（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
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（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）
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