教师岗前培训心得体会（5篇）
  教师岗前培训心得体会1
      这次为期三天的岗前培训，主要包括两个方面的内容：一方面是专家和学校领导的专题讲座。另一方面是新近教师的磨课微型课展现。通过短短三天的培训，让我受益匪浅，感受颇多。现将自己的心得体会总结如下：
      首先，作为刚刚从学校毕业的高校生，我感觉自己太青涩了，不管是自身的教学素养，还是对课堂的把握、驾驭力量都远不及那些已经有多年阅历的老教师。
      对一个学问点的理解也仅仅局限于某一特定的范围。由于我们学校特殊注意同学自身的进展，表达同学的主体地位，因此特殊重视课堂教学中教师和同学的互动。但是，如何将整个课堂带动起来，让每个同学都参加教学活动，且显得课堂不那么无组织无纪律并非易事。这就要求教师在备课的时候就要将整节课的内容涉及好，在课堂上要做到收放自如。然而这些都是我所欠缺的。
      其次，从短短的三天磨课中，我从其他教师那里也学到了不少学问。
      有一位叫王教师的给我留下了深刻的印象，她所组织的每一堂课都是那么的条理清楚、连接恰当。我总结了了他们上课的很多亮点，主要包括：
      第一，数学不像语文，不需要长篇大论，讲课的时候语言应当简练。
      其次，教师在上课时肢体语言要丰富，这样课堂才会显得绘声绘。
      第三，教师应当时常露出笑容，这样同学会觉得教师更亲近，更简单拉近彼此的距离。
      第四，培育同学的动手操作力量，通过自身的体验所得出的结果更简单让同学记住。
      第五，课堂上讲授的学问肯定要层次清楚，学问点的连接要自然恰当。
      第六，课堂上可以设置小组活动竞赛，最终承受奖惩，这样可以调动同学的学习主动性。
      以上这些都值得我渐渐消化学习。磨课也让我知道了自己在上课方面的很多缺乏。一起培训的教师也给我提出了珍贵的看法。指导教师在提出问题的同时也为我供给了很多方法和策略。
      再次，听了校领导的专题讲座，让我感受到在这样一个实力雄厚的学校。
      作为一名新近教师背负的责任应当有多大，无形的压力感油然而生。专题讲座其实是对教师的一种连续教育，如何将所学的理论学问转到实际的课堂教学，就得依靠教师。无论是专家还是学校领导所讲授的都是与实际教学严密相关的。比方：“如何优化课堂教学”这对于每位教师而言刚开头施行都是比拟困难的。之所以要进展课堂教学的优化，是由于我们的课堂教师多年来受到种种模式的束缚，受到各方面条件的影响。要使课堂显得更加活泼，师生互动沟通更多，必需优化课堂教学。再比方“课堂教学的改革蝶变”。课堂教学改革并非易事，在不完全成熟的状况下，可能效果并不抱负。然而，如今课堂改革是一种趋势。为何要进展改革，一是为了响应课程改革的号召。二是为了给同学减负，由于如今的同学课业负担过重。在这种形势下课改又是必需的。听了这些专题讲座，让我开拓了眼界，了解了很多教育现实问题，以及如何来解决这些问题。
      最终，通过这次培训，也让我熟悉到乡村教育与城市教育的差距在哪里。
      让我熟悉到作为一名新进教师，自己的责任由多大，背负的压力有多大。在以后的教学过程中，我将通过自己的努力渐渐磨练自己，让自己在同行教师的指导下更快的成长。
岗前培训心得体会  教师岗前培训心得体会2
      为期一周的新任教师跟岗培训即将落下帷幕。在xx中学的这几天内，无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照看，每一天都过得很开心充实，颇有收获。
      这次培训，让我感受最深的就是xx中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了，“更新教学理念”“注意以同学为本”更是教育者经常挂在嘴边的口号。然而许多教师仍旧固守教师本位的观念，教学的内容、方法等都是由教师预设好的，许多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教育的过程应当是认知的过程、学习的过程，同学的学问是学会的不是教会的。教师假设只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管同学的学情。同学不是等待填塞的机器，他们需要什么，想学什么，应当由他们说了算。所以自己亟待转变的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给同学，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。
      但是，xx中学在教学改革这方面有着大胆的尝试，尤其是以高一班级的改革力度最大，在教学模式上，实行了“学案制导学”的教学方法。详细来说，就是新课前会将科组细心设计
的导学学案发给同学们，让同学们充分预习。上课的时候也是以同学自主展现为主，教师只是作为一个引导者，在必要时候进展点评讲解，充分发挥同学的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看，这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛，全部的同学都勇于乐于展现自己。二来大大提高了教学效率，教师可以将时间放在难学难懂的学问点上而不是铺张在一些极易理解的根底概念上。
      并且，xx中学的“学案制导学”教学很好的调动了同学学习的主动这一点。课下同学通过学案预习所学学问并总结归纳出不懂的地方。课上同学先展现学案并通过组内商量解决一些问题。当有些问题实在是超出全部同学的力量范围内时，教师才进展点评指引。这样充分发挥了同学学习的主动性，并且减轻了教师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进展。
  教师岗前培训心得体会3
      米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁也曾提出"教师是人类灵魂的工程师"，前苏联教育家娜·康·克鲁普斯卡娅曾经说过："教师是太阳底下最光辉的职业"。以前，我只是略微知晓这些名言名句。但是如今，当我真正成为一名教师的时候，我才懂得了其中的深意与内涵。
      20xx年7月19日至7月21日，新余市20xx年新教师入职培训在新余四中开班，来自新余市的新教师集聚于此，我也有幸成为其中的一员。经过3天的培训，我对教师这个职业有了更深的熟悉和体会。
      在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师作的根本内涵也有了比拟明确的熟悉，熟悉到了教师责任的重大困难，要做一名好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。"要爱生如子"，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素养，和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素养。