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单元概述
无论是塑造美好品格、成就幸福人生，还是构建和谐人际关系、创造美好社会生活，都离不开责任。 对于成长中的我们来说，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。
我们应该懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服 务他人、奉献社会的过程中收获快乐，健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。
第六课责任与角同在
在社会生活中，每个人都扮演着自己的角，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强， 离不开你我他的责任和担当。那么，什么是责任？责任与角是什么关系？承担责任需要付出什么 代价，会有哪些收获？怎样才能成为勇担责任的人？
第1节 我对谁负责 谁对我负责
一、我的角 我的责任
1．责任的含义及来源
(1)责任不断增加
完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给”希望工 程”……在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。
⑵责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(3)责任的来源：从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规 范、法律规定等。
2.不同的角意味着不同的责任
⑴在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角。现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将 来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代发展
和所处环境的 变化，我们会不断变换自己的角，调节角行为。
(2)每一种角 | 都意味着承担相应的责任。具体如下： | |
角 | 责任 | |
作为子女 | 孝敬父母是我们的责任 | |
作为学生 | 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任 | |
作为社会的一员 | 应该遵守社会规则，维护公共秩序 | |
作为中华儿女 | 应该做到”位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运 | |
(3)意义：只有人人认识到自己扮演的角、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和 谐相处的社会。
二、责任你我他
1.每个人首先要对自己负责
⑴表现：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中，小到按时
完成作 业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信 心承担起时代和国家所赋予的使命。
2.要对他人负责
(1)原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远； 有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果没有他们的付出，没有他们履行各自 承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
(2)要求：我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和 幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
相关链接：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的 分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。－－爱因斯坦
第2节 做负责任的人
一、不言代价与回报
1.承担责任的代价与回报
⑴代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间」 精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
⑵回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重 要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
相关链接：多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。
－－雷锋
2．合理选择自己承担的责任
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭 借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我 们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
二、我承担我无悔
1.对无法逃避的责任要积极面对。(怎样理解”我承担，我无悔”？)
(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ⑶只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠,全身心地投入，同样能够 把事情做得很出。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。
阅读感悟：1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫 高窟。她住土房喝咸水晚上点亮宿舍里的煤油灯在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作…… 在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先 进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和
《敦煌莫高窟保护总体规 划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
有人问樊锦诗：”为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五 十多年？”她毫不犹豫地说：”爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下 是敦煌，醒来还是敦煌。”
2.正确认识承担责任的代价与回报
(1)在我们周围，有许多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为 的是捐给更需要的人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声； 他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋， 甚至献出宝贵的生命……正因为他们敢于承担责任,敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖， 更加充满阳光和希望。
阅读感悟：1957年8月，老红军、新中国的开国将军甘祖昌主动辞去领导职务，回家乡务农，夫人 龚全珍相随而归。
甘祖昌当时每月工资为330元，他生活上十分节俭，把三分之二的工资用来修水利、建校舍、办企 业、扶贫济困。他一共参与建成3座水库、4座电站、3条公路、12座桥梁、25千米长的渠道。龚 全珍全力支持丈夫，把自己的大部分工资花在支援农村建设上。回到老家头几年，她没有做一件新 衣服。
龚全珍多次捐款救灾、资助贫寒学生、帮扶困难家庭，用点点滴滴的爱滋润乡里。她创办了”龚全 珍工作室”，创新社区管理机制，组建志愿者服务队，致力于革命老区的教育事业…… 从青春岁月到耄耋之年，甘祖昌夫妇用无言的行动践行自己平凡的誓言：”活着就要为国家做事情， 做不了大事就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单的工作，决不能无功受禄，决不能不劳而获！” (2)勇于承担责任”天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都
应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
相关链接：具有责任感是心理健康的标志之一。人得心理疾病，一个重要原因就是没有学会或丧失 了负责任地生活的能力。
从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保健作用，因为它能够使人把履行各种职责看作自己 分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。
第七课 积极奉献社会
国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡 生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会 的人。
①关爱的含义 关爱他人是
" \ 一种幸福
②关爱的意义） \
维系友好关系的桥梁
①体现人生价值
{②促进全面发展
①积极参与社会公益活动
[②热爱劳动，爱岗敬业
一、关爱他人是一种幸福
1．关爱的含义及举例
（1）含义：关爱，就是关心爱护。
（2）举例：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处 不在。
2．关爱他人的积极影响（关爱有什么作用？）
⑴关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
⑵关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇 聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成 良好的人际氛围，促进社会文明进步。
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