五年级下册心理健康教案-第八课我的责任我承担
本课的主题是“我的责任我承担”，是五年级下册心理健康教育的第八课，主要是帮助孩子学会承担责任，如何成为一个负责任的人。责任感是一个人品格素质的重要组成部分，任何一个成功的人都离不开责任感，因此在五年级心理健康教育中我们要培养孩子的责任感，让他们意识到自己的责任，主动承担责任，从而提高孩子的自我管理能力、社会适应能力和解决问题的能力。
一、知识准备
1、课前调研
2、自我诊断
在课前准备阶段，老师可以运用自我诊断的方式检测自己的责任感是否够强，并认真思考哪些地方需要改进或加强。这样也可以帮助老师更好地指导孩子们，让孩子们更容易接受。
二、教学目标
1、知识目标
了解什么是责任感；
了解责任感对人的重要性；
了解怎样成为一个负责任的人；
了解责任感的好处。
2、技能目标
能够识别自己的责任；
能够承担自己的责任；
能够解决责任问题；
能够意识到自己承担责任的好处。
3、情感目标
培养孩子们勇于承担责任的勇气；
培养孩子们对自己的责任有自信心；
勇于承担责任培养孩子们的问题解决能力，并提高他们的自我管理能力。
三、教学过程
1、导入
在开始本课教学时，可以通过简单易懂的例子引入“责任感”的概念，比如当孩子们玩游戏时，需要自觉按规则来游戏，不能打乱游戏顺序，这就需要自己具备责任感。
2、概念解释
让孩子们归纳总结，概括出“责任感”的涵义和重要性。
3、示范演示
老师可以通过一些生动有趣的故事，向孩子们展示承担责任、敢于担当的人，他们为大家身上的责任感起到了至关重要的作用。比如杨利伟航天又载人的飞天历程，汶川地震抗震救灾等。让孩子们感受到责任感是多么的重要，也可以激发他们要成为一个充满责任感的人。
4、练习与反馈
让孩子们合作完成一些小的任务或工作。比如把教室里的物品摆整齐、清理自己桌面的废纸，等等。完成任务之后让孩子们互相交流，反思和分享自己的体验：在完成任务时有没有出现什么问题，是否能够顺利完成任务，感受到完成任务的责任，以及完成任务的好处。
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