小学生常见的心理问题行为表现
1、厌学主要表现：
(2)注意力分散，有意注意少，无意注意多，微小的外部动因也能使他们呈现明显的分心状态。
(3)常常听课不专心、作业不用心、预复习无恒心，形成心不在焉的不良习惯。
(4)对学习不感兴趣，讨厌学习，他们往往一提到学习就心烦，对家长和教师有抵触情绪，学习成绩差。
2、羞怯
羞怯就是我们常说的胆小、害羞。这在低年级儿童或是女生中经常见到。
主要表现：
(1)见到生人脸红，不爱说话，即使说话也慢声细语。
(2)上课时不敢举手，不敢大声回答问题。
(3)参加活动时主动性不强，不敢带头或自愿去做某件事。
3、易怒
主要表现：
(1)自我约束能力差，情绪不稳定。
(2)说话、做事好感情用事、不能理智地处理问题。遇事易冲动、任性。
(3)在困难面前，不能持乐观的态度。对符合自己心意的什么都好，遇到不顺心的事则怨气冲天。如有些学生希望教师作业留少一点，若稍多、难一点，便满腹牢骚。
4、嫉妒心
嫉妒心存在于许多孩子身上,特别是高年级的儿童尤为明显。
主要表现：
(1)盲目骄傲，不愿意看到别人的长处和优点，常对别人挑剔和贬低。
(2)感情上自私，只要求老师对自己关心、重视，看到老师关心、重视别人，就生气，甚至怨恨别人。
(3)与同伴相处，喜欢显示自己，讥笑别人。
(4)发现比自己强的人或事，轻则有意视而不见，重则想法破坏。
5、说谎行为
说谎，在中年级以上的儿童中较多见。主要表现：为了逃避惩罚或责任，故意说谎。为获得某些东西或荣誉而不惜说谎。
6、攻击行为
主要表现为：打人、骂人，欺侮弱小同学。占有欲、支配欲强，性情急躁。缺乏同情心和正常的人际感情。蛮横无理，粗暴的扰乱别人，甚至在课堂上做出各种小动作打扰同学。好主动出击、喜欢公开批评他人、好开别人玩笑、拒绝与自己不和的人交往、喜欢报复、易为
小事发怒等。
7、自制能力较弱
主要表现：
（小学生心理1）感情用事，情绪波动大。
（2）做事情虎头蛇尾，甚至半途而废。
（3）上课随便说话，做小动作。
（4）经常不完成作业等。
4、抗挫折能力较低
感情脆弱，受不了小小的挫折，经不得一点委屈和失败。被玩伴拒绝、被老师批评、没当上班干部、考试成绩不理想……就闹情绪、哭闹、不上学，有时做出极端的举动。
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