访问笔录范本
1.    访谈记录的格式
访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。它是一种常见的旧事文体，在当今的各种旧事媒介中都有广泛的应用。如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。而国内全部高档次的报纸，也都有这种文体。下边就以我校高一（2）班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。
访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的引见；其次部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。如《林文韬同学访谈录》一文，开端先引见了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。其次部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。最终一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。至此，一篇完整的访谈录就成型了。
以上引见了访谈录的基本结构格式。写好访谈录的关键是什么呢？
假如说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。而胜利的访问，
首先要有一个中心话题，它是和读者关怀的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。之所以以此为中心话题，是由于许多同学及家长对高中生活特别关怀
又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了处理这个冲突。因而四次问答都围绕这一中心绽开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。
其次，提出的问题要按肯定的次序绽开，或时间，或空间，或规律（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺当进行，构成文字也才能脉络清楚，条理分明。切忌东拉西扯，乱问一气。《林》文就次要是以时间先后为序绽开提问的。
再次，提的问题要内容详细，让访问对象有话可说，切忌空泛。更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿协作，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。
另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上，这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的嬉戏机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了竞赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。
总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，准时向家长，向社会作出报道。
2.    采访记录怎样写
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
怎样剪裁、加工呢？就是要依据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其次要的写出来，但肯定要留意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿假如只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观看：观看被采访者的环境布置，观看被采访者的外貌，观看被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，
这样文章会愈加丰富好玩。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿假如都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如引见人物的经受时，可用间接引用，人物自述本人的事例时，若用直接引用，文章会显得愈加真实感人
3.    采访记录怎样写
采访记录采访时间：2009年12月1日采访地点：xxxx学
校采访对象：XXX 记录：XXX 采访者：XXX （女）职业：XXXX：采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXXX？答：现实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发觉XXXXX。注：记录人和职业可以不写。
采访记录简洁来说就是记录采访的过程。从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：
活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。
详细到旧事采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最终可以附上一段简短对采访内容的分析。对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清楚。
现代社会，高校生兼职已经成为了一种普遍现象。笔者认为通过兼职活动，高校生能够充分利用本人空余的时间，来熬炼本人的社会实践力量，对于今日日益严峻的就业形式而言，兼职让高校生更早的接触社会、积累阅历，为以后工作奠定了肯定的基础。
本次访谈调查的目的就是了解身边本校的一些本科生兼职的基本状况，出兼职中存在的问题，进而提出相应的处理问题的措施，既为以后兼职的同学提出一些具有操作性的看法和建议，使他们少走弯路，又给学校、社会提出了见解性的提议，便于政府学校实行相应的措施保障同学兼职拥有一个良好的环境。
4.    怎样写采访记录
记录的几种次要方式： 1、心记 2、画记 3、录音记录 4、笔记 1、心记记者在现场采访时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中。
2、画记 "画事物位置的方位图； "画进展过程的方位图； "画各种器物的草图； "画人物相貌的速写。
3、录音记录就是用录音机或录音笔作采访记录。
一些重要大事和人物，特殊是人物专访常用录音记录。 4、笔记记者采访时，将所见所闻所感的真人真事的材料，通过手中的笔，记录在采访本中的记录方式。
（1）记笔记的形式：详记、简记、缩记、略记、速记详记：有闻必录简记：记重点的、有意义的、次要的现实和内容或一些易忘的材料，如数字、人名、地名、物名、精彩的语言等；缩记：可使用一些本人制造的简便的符号代替繁杂的词句。如，社会主义——社~ ；坚持四项基本准绳——坚四~等略记：记大意、梗概（2）笔记的记录内容： "记眼睛所见的有特的事物（看到）人：外貌特征、衣着服饰、神情举止物：外形、颜、特点景：采访现场的环境、布置、陈设的特点天：气候特点对旧事事物的影响地：现场的地理、环境、条件对旧事大事的影响 "记录被采访人陈述的语言（听到）记重点的材料：即大事的起因、转机、及产生的后果，次要情节、有典型意义的细节记人物的思想和见解、有共性的语言原话：登采访稿格式