描写捉迷藏的作文400字
描写捉迷藏的作文400字（通用56篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺精心整理的描写捉迷藏的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写捉迷藏的作文400字 篇1
每当和、弟弟一起玩捉迷藏的时候，我就特别高兴。
今天，我到了家，只见弟弟也在这儿。我就对他们说：“咱们玩捉迷藏吧。”“好呀！”说到。弟弟也答应了。我们开始玩了，弟弟先捉。我和躲在隐秘的地放。我躲在一个墙角下，用席子挡住。“好了没有呀？”“好了。”突然，弟弟进来了，他用那双火眼金睛在扫瞄着房间每一个地方。哎！真倒霉，就在这时，墙角下有一个讨厌的蚊子在“嗡嗡”的在我旁边飞来飞去。突然，那蚊子站在我脸上一咬“哇！”这时弟弟来了他把席子一翻，我被到了。都怪那只
蚊子，我才会被弟弟到的。哎！我被到了，这时，我想：，你千万要躲好呀！但弟弟，用他那双火眼金睛和那双能翻天覆地的手到了。
临到我捉了，我满怀自信地走了出去。过了一会儿，：“好了。”我便跑了进来随着刚才的声音走。突然，我看到了的鞋子，便叫到：“，出来吧。”可好似没听见似的不出来，我见她这样顽固，便走到她跟前用手指了指她，她便哈哈大笑的出来了。还剩下弟弟了，我四处寻，快要把房间掀翻了，可还是没到弟弟，我气极了，但没办法，我只好认输了。原来，是弟弟躲在门后，趁我不注意溜出了房间，害我的满头大汗 。
我真希望每天都到家和弟弟、一起玩捉迷藏呀！
描写捉迷藏的作文400字 篇2
每当想起捉迷藏的事，我就想笑。
那天上午，柏莹莹，韦磊，我，柏明明玩起了捉迷藏。首先是我和柏明明躲。我让柏明明躲在家的门后窗帘里，我就躲在衣橱里，然后关上橱门，叫了声：“好！”弟弟韦磊进来就搜索窗帘了。这回，柏明明一下就倒霉了，他就这样被捉住了。这时，柏莹莹来到衣橱面前，
迅速地打开橱门看了看，也没人。因为有大衣服把我遮住了，所以她看不见。于是，她关上橱门就走了。过了一会儿，她和弟弟不到，就说：“快出来呀！我们认输了！”我心想：他们既然认输了，那我就出来吧！然后，我们又划拳，是他们躲。这次，他们能在外面躲，非常高兴。柏莹莹和弟弟躲好了，便喊了声：“好了！”我们上田里，树上和猪圈，都没有。这时，柏明明舌头一伸，往地上一坐，说：“完啦！他们比我们还鬼啦！”我有信心地对他说：“做事要有毅力，没有毅力，什么事都做不成！”于是，我们便再那等。突然，我看见大伯家的大纸动了起来，我就掀开一看，原来他们俩都在这里。我对他们说：“真是聪明反被聪明误呀！”
如果时间能倒流，我还愿意玩一次！
描写捉迷藏的作文400字 篇3
一天，天气晴朗小明、小红到公园捉迷藏。公园里有假山、树还有连椅，连椅上坐着个戴眼镜的老爷爷。
小明、小红剪子、包袱、锤，小红出剪子，小明出的是锤，小红输了。小红捉、小明藏。小
红眯着眼睛靠在大树开始数数，小明藏好了。小红开始了，跑到大树后面没有、假山后面也没有……小红很奇怪。小红走向连椅看见连椅上坐着一个戴眼镜的小男孩和一个光头老爷爷。小红自言自语地说：“这里不是有一个人，怎么变成两个人了？”其实小明就在小红眼前。小红来去，就是不到小明。只见戴眼镜的小男孩偷偷地看着小红，憋着想笑又不敢笑的样子。旁边的老爷爷在闭目养神。小红纳闷地说：“小明到底藏到哪里了呢？”这时突然传来了哈哈的笑声。小红闻声一看只见小男孩把眼镜摘下戴在老爷爷的鼻梁上，又把头上的假发戴在老爷爷的头上。小红这时才知道原来戴眼镜的小男孩就是小明，光头老爷爷是刚才连椅上的老爷爷。小红说：“我明白了。”
大家互相看看开心地笑了起来。
描写捉迷藏的作文400字 篇4
说起有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。那天，我去给我朋友过生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么也不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“施超邺，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。你不出来不跟你玩了。后来我出来了。我说：“好家伙，够厉害的。”
捉蚊趣事作文400字优秀作文
描写捉迷藏的作文400字 篇5
一天，我请刘和来我家玩。玩了一段时间，觉得很无聊。后来，刘向提出：“不如玩捉迷藏？”我们都同意。先用剪刀石头布决定谁抓谁藏，我抓。
我开始从一个抓到一百个。这是我的家。我知道该把它关在哪里。我先去了卧室，弯腰往床下看，一个人也没有。去我妈房间看看。被子下面好像藏着什么东西。我明白了，故意说：“累了，让我先休息一下吧！”当我坐下时，我没有回应。我打开被子一看，是我的娃娃，
有——多个梦。太可怕了。我被骗了！回首往事，我发现王开选已经“感动了家”。还有一个，我得继续。我转过头，看见王开选向餐厅打手势。我一注意到他，立刻装作若无其事的样子。我来到餐厅看了看。“哈哈，你来了！”
是刘抓我的时候了。我站在客厅里，一点也没躲。刘一眼就看到了我。他发呆的时候，我一阵风似的冲过去。还没等他反应过来，我就“摸到家了”。
我们打了几个回合，直到晚上他们妈妈来接他们，他们才依依不舍的回家。今天，我们玩得很开心！
描写捉迷藏的作文400字 篇6
哈哈，真好玩！谁在说话？韩风，——中我最喜欢的捉迷藏玩家。
我是一个活泼开朗调皮的女生。我戴着一副大眼镜，圆圆的脸胖乎乎的，个子挺高的。有时候打野了就不想回家了。有时候说话声音大一点，不过是习惯，并不是真的生气。
几天前的一个下午，我和高建、王紫潼、刘成玩捉迷藏。高建，我们躲起来。高建数了五十
下后，大声问我们：“你们把它藏起来了吗？”我们都在自己的藏身之处大喊：“藏起来！”高建来我们了。我们一言不发，屏住呼吸。高建引诱我们边看边说：“看我是怎么抓住你的！”然而，高建了很久，连我们的影子也看不见了。
高建极其愤怒！继续东搜西搜。当他走到大石头后面时，他发现了王紫潼。王紫潼无奈的走出来提醒我们：“躲起来，朋友们，别出来！”高建又到了刘成。高建说：“哈！只剩下冯伟一个人了！”高建看得更仔细了。向左看，向右看，就像一只猫耐心地抓老鼠，终于在一所房子后面到了我。
玩捉迷藏很好玩！它培养了我的合作精神和耐心。
这就是爱玩捉迷藏的我。
描写捉迷藏的作文400字 篇7
今天邀请了一些同学在家玩捉迷藏。
在游戏开始的时候，首先要决定谁在躲，谁在，谁在抓。
“石头、剪刀、布！石头剪刀布！”有两次，输家是我和一个同学，另外两个同学是赢家，想到我们的藏身之处。
游戏真正开始了。我想：应该藏在哪里？我环顾四周。我看见房间角落里有一个大柜子。我灵机一动，顺便把它藏在房间的角落里。到住的地方后，我不那么紧张了。我探出头去看小刚。他转过身，不知道躲在哪里。他焦急的样子就像热窝里的蚂蚁。看到这一幕，我低声叫小刚：“小刚，小刚，过来！给我藏起来！”小刚环顾四周，焦急地寻我，但他就是看不见我。当他终于看到我挥舞的手时，他冲向我，立即蹲了下来。
另外两个同学已经从“一”数到“一百”了。他们开始人。
我和小刚紧紧地贴在墙上，我们都快窒息了，怕他们连我们的呼吸都听不见。我的心怦怦直跳。我好紧张！旁边的小刚抬头看着我，忍不住笑出声来。结束了。他们发现了。不知道小刚为什么笑。刚才我搞笑吗？
最后我们输了，但是我觉得捉迷藏这个游戏真的很有意思。
我们继续玩。这次我和小刚在人。
描写捉迷藏的作文400字 篇8
一天早上，我妈妈像往常一样早起为我的家人做早餐。醒来后我悄悄去了另一个房间躲起来，琢磨着妈妈不到我的各种情况。
过了一会儿，我妈去卧室看我不在，开始到处。我听到他的脚步声向我家走来，我害怕她会到我。我尽力把身子蜷起来贴在纸箱边上，大气都不敢出。我妈见没人，就开始问我奶奶有没有看到我。奶奶说：“没什么，一会他自己就钻出来了。”于是他们两个开始聊我的教育。他们讲的具体内容我记不清了，但是我记得很清楚的一句话。我妈对我奶奶说：“其实我每次教育他，心里都很难受，但是现在孩子正好是人格形成的一个非常关键的阶段。我不严格引导他。我怕他不能很好地适应社会。”我听了之后，终于明白妈妈为什么对我这么严格了，也明白了为什么班里的人都喜欢我，也评论了我是一个健康阳光的人的原因。这些都与母亲的教育和管教有关，我从心底感谢母亲。