我的一项小实验作文十篇
我的一项小实验作文1
下午，老师兴致勃勃地从外面走进来。老师的手里拿着一本书，书上放着一些纸屑和一把尺子。老师还没有说话，同学们就争先恐后地说：“我知道，我知道。”老师让班长蒋玉晶说。“这个实验是先把尺子在头上摩一摩，然后把尺子放在纸屑上，纸屑就吸到尺子上了。”蒋玉晶说。“说对了，这就是摩擦起电。”老师说完，就照着蒋玉晶说的那样去做，果然，纸屑真的被尺子吸住了，有的纸屑小，就直接吸在尺子上了，有的因为太大，所以尺子摆动的时候，纸屑也跟着摆动起来。
我们也赶紧拿出尺子试了试，可是，女生长的是长头发，静电多，而我们男生头发短，静电小。突然，有人说，冬天，静电非常多。又有人说，在没有光的晚上，静电会闪一下。还有人说，冬天，晚上脱毛衣的时候，会产生静电。大家七嘴八舌地争来争去，不知不觉中，时间就如同风一样飞了，下课铃声响了。
在回家的路上，我就在想，静电是怎么产生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上网去查。
原来，摩擦起电是物理反应，用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电，两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电。自然界中只存在两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷……学海无涯，我看过的书太少了。
妈妈告诉我·“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这真是一次有意义的实验，不仅收获了知识，还懂得了学习要吃苦的道理。
小实验作文心得2
我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。
上课铃一响，老师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而
老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。我想：“老师这是怎么了？难道老师不怕烫吗？”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。老师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，老师就让我来试试。
我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问老师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢？”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水
份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”
同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。
这可真不趣呀！我以后一定要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘！
我的一项小实验作文3
教室里一阵阵尖叫声，他们在干什么呢？哦，原来是在做一个神奇的小实验。
上课了，老师拿出来一只碗、一瓶酒精，一个打火机。我心里想，这是要干什么呢？老师说：同学们，你们相信有烧不坏的毛巾吗？大家都说不相信。肯定会被烧成灰的，如果再倒酒精烧就更不得了了。因为酒精是用来消毒和燃烧的，毛巾是易燃物一烧就没有了。老师看我们都不相信，就再拿出一块毛巾，放在碗里，然后倒入酒精，小心地点起了火。我惊慌失措，捂住鼻子做起了防火措施，觉得一场火灾将要到来。幸好不像我想的那样子，我看见了火的样子，它像一个大魔王的魔爪一样，想把那块可怜的毛巾吞了。有些人胆子小爬到了桌子底下，有的人胆子大还在看着。我真想把这个大魔王灭了，给它一口唾沫。过了一会儿，老师用碗盖住毛巾，结果没盖住的部分还在燃烧。于是她又用水把火灭了。我们以为毛巾已经烧成灰了。当老师拿开碗，那毛巾还是
我做了一项小实验300字
完好无损地对我们微笑。
这是为什么呢？原来呀，老师倒的不是百分之百的酒精，而是百分之七十的酒精，还有百分之三十是水。因为毛巾在燃烧的时候，水就在吸收热量，保护着毛巾。火只烧酒精的部分，如果水没烧干，毛巾就不会被烧毁。
原来科学就在我们身边，只要观察就会有奇迹出现。
小实验优秀作文4
在《经典科学》书上写着，只要用吸管摩擦头皮，然后将吸管靠近细细的水流，水流就会朝着吸管的方向拐弯。我看了觉得很，心里痒痒的，也想做一做。
一回到，我连忙准备了一根吸管，来到水龙头旁边。我一边小心地用吸管摩擦头皮，一边把水调得细细的，水流像一根细细的丝线。紧接着，我拿着吸管靠近水龙头，瞪得大大的，心通通地跳着，生怕错过那奇妙的一刻。突然，水流扭了扭身子，慢慢地跟着吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一点，水流居然又亲密地靠近了吸管。我兴奋地跳了起来：了！水跟着吸管拐弯了！
但是这是为什么呢？我想了半天都想不出答案。
我抱着疑问问，妈妈说，吸管摩擦头皮头皮会产生负电荷，负电荷周围存在电场，电场和水流里的自由电荷产生了静电力，所以水才会一直跟着水流走。不过久了，负电荷就会消失，水流就不会拐弯了。我听了直点头。
我既做了一个有趣的'小实验，又懂得了其中的原因，真是一举两得！
我的一项小实验作文5
近日，我在手机上看到了一个科学小实验，名叫筷子提米，看到了这个实验我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想亲自做一下试试。
于是，我准备了：盘子、杯子、大米和筷子做起了实验。我先把杯子放在盘子上，往杯子里倒满大米，然后把筷子插进杯子中间，往上提，筷子很轻松的就被抽了出来，根本没有提起大米，怎么回事儿呢？我百思不得其解，只好向妈妈寻求帮助。
妈妈告诉我，再细心看看手机上的实验视频，看是哪做的不到位？这次我
发现要用两个大拇指把米往下压。我就照着做，用大拇指绕着筷子使劲往下压，可是这些米就像一不听话的孩子悄悄地从我的指缝间溜走了。当我再次提起筷子，还是没有把米提起来，它们还是舒舒服服地躺在杯子里，似乎在嘲笑我，哼，看你怎样把我提起来。我不生气，也不气馁，
对着大米说：我一定用筷子把你们提起来，等着吧！我感觉这次往上提筷子没有上次那么容易，下面好像有东西在抓着筷子一样。我心想：把这些大米再往下压实些，筷子就能把他们提起来了吧！我就再次用力地把米往下压，还掂起杯子在桌子上轻轻地磕了几下。怀着忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起来了！提起来了！我兴奋的叫起来，还让妈妈给我拍照留下纪念。
原来，我用大拇指把大米往下按，在桌子上轻轻地往下磕是为了把杯子里的空气挤干净，增大杯子和大米之间的摩擦力，筷子就能把大米提起来了。
经过这次实验，我发现实验是可以探究出秘密的，以后我也要留心观察，善于发现，积极实验，去发现生活中的有趣现象。
小实验作文心得6
我十分喜欢科学课，科学课上我做过的实验数不胜数，在这无数的试验中，最让我记忆犹新的，是关于水表面有张力的实验。
那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。“是不是在硬币上滴水的实验？”一个同学未卜先知。“没错！你们都带硬币了吧？”“带了！带了！”
实验开始了，我拿出硬币和滴管，我把滴管吸满水。“一滴，两滴，三滴……”一滴滴水珠相续“跳”到硬币上，水面在升高。这时，老师走了过来，问：“你猜猜，接下来会出现怎样的情况呢？”“水会一出来呗！”我答到。“不对，你继续实验吧。”我小心翼翼地往硬币上滴水。“停！”老师一声令下，我们立刻停止实验。
此时，我们惊奇的发现：水竟然超过硬币表面，而且足足有三毫米！同门随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：
“你们说呢？”我们个个丈二的和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，老师终于张开了“金口”，神秘地说：“这是水表面的张力，是这股无形的力量撑住水面超过硬币表面，而不溢出来。”原来是这样，我们明白了其中的道理。
通过这次试验，我们懂得了：凡事不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中还有许多秘密，我相信，只要不断探索，我们就能揭开更多的谜团。
小实验作文心得7
今天，语文老师布置了一个任务，就是写一篇关于小实验的作文，这可难煞我也，因为我们家就没有化学用具，也没有一个明确的题目，很是着急。
隔日，我从商店里买来诸多樟脑丸，走在路上一不小心掉了几颗，正好挡着一迁徙的蚂蚁，那蚂蚁先是上前闻了闻，突然一阵蚂蚁像是被吓着似的朝后退，我发现了这个好玩的现象，就胸有成竹的捡起樟脑丸走了，因为我已经到了写作文的提纲。
这天，我捉来几只实验用的“小白鼠”--蚂蚁。我先用樟脑丸划一个圆圈，蚂蚁毅然决然的冲了出去，我又划了一个稍微小一点的圆圈，蚂蚁有点力不从心，但也冲出去了。这次，我发怒了，先在旁边划一个圆圈，然后又在旁边接二连三的划了几个圆，又在中间划了几条线，这次蚂蚁没有了原来的威风，跌倒在地，貌似死一样。
唉，我的恻隐之心又发作了，就把它放在一个石头上，让它晒太阳，晒了一会之后，我看它稍微动一下，就在它的前面放了一点白砂糖，之后我就走了。过了几天之后，我又去看了一边，那只蚂蚁不见了，白砂糖也没了，从此，我就暗暗起誓，之后永远不会再残害生灵了。
从我那差点害了一只蚂蚁的实验来看，蚂蚁，蜈蚣(朋友们，如果要验证我的这个实验，千万不要用蜈蚣来实验，因为这玩意毒在皮肤上趴一下，就会出现红的痕迹，有毒，勿碰！!)之类的小昆虫害怕这个樟脑丸的味道，而人却觉得很香，，所以，我们可以用樟脑丸来预防蛀虫。
小实验优秀作文8