《欢乐伴我成长》主题班会故事1
一、活动目的：
1.如今的孩子对幸福的理解比拟片面，甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使同学形成正确的幸福观。
2.通过这次班会让同学了解到底什么是幸福？了解幸福就在我们的身边。更要明白幸福需要我们去制造。
二、班会过程：
（一）现场采访对幸福的理解
1.师：作为新一代的少年儿童，我们是祖国的花朵，人民的将来，生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠，家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们，你们明白什么是幸福吗？下面对大家进行一下现场采访。
2.同学答复
（二）感悟幸福
1.师：看来大家对幸福都有自己不同的理解，接下来，请赏识由韩健营同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》
2.师：是啊，幸福究竟是什么？哲学家和诗人的话莫非还不令人沉思吗？下面，让我们来轻松一下，请赏识歌曲《我们多么幸福》。
3.师：她们的歌声真是太美了。是啊，我们的生活多么幸福啊，这种好日子是人人都想得到的。那么，我们应当怎么去追求幸福呢？下面，请同学们畅所欲言。
4.小组商量幸福是什么
5．全班汇报
6．师：同学们说的真好，我想大家假如根据自己说的去做，肯定会得到幸福的。
7．老师讲《幸福在哪里》的故事
8.师：故事中的三个小孩，经过自己的努力，都得到了幸福的真谛，在她们得到幸福的同时，也把幸福
带给了大家。所以，幸福的真正含义就是：赐予。我们追求幸福，憧憬幸福、赞美幸福，其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习，发奋向上，幸福就会陪伴在我们身边。
（三）齐唱《幸福拍手歌》
（四）老师总结
幸福就在我们的身边，在每一天的成长中，在我们所付出的汗水里，在爱我们的人那里。你们肯定要幸福，由于有爸爸妈妈无私的付出，有老师和同学的关爱，有学校的人性化管理，还有美妙的前程在等候着你们所以，你们肯定要幸福，更要努力，为了自己，更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生活充满幸福的阳光吧！
《欢乐伴我成长》主题班会故事2
一、活动目的：通过开展欢乐、共享欢乐、给别人带来欢乐等活动，帮忙同学熟悉自己的欢乐，并学会制造自己的欢乐；懂得把欢乐与大家共享，可以增进互相间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的欢乐，增进同学对班集体的热爱。
二、活动准备：
幸福的我1、让同学准备自己欢乐时的照片。
2、训练歌舞，准备小品，排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。
三、活动过程：
（一）、引入：
主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！
主持人乙：同学们，让我们和着这剧烈绚烂的音乐跳起来吧！
（放音乐一起跳《健康歌》）
甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑容还是那么的绚烂！
乙：同学们，就让我们带着这绚烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“欢乐伴我成长”！（一起念）
（二）主持人宣布：“欢乐伴我成长”主题班会如今开头。
1、欢乐伴随我
甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上欢乐翱翔的只只小鸟
乙：我们的生活铺满鲜花，
甲：我们的生活充满阳光，
合：让我们和鲜花阳光一起成长
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从今离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。
甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校内，迎接我们的是敬爱的老师、友爱的同学。在这里学习，我们无比欢乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是欢乐小天使。
乙：我们是欢乐小精灵。
合：欢乐伴随我们健康成长。
甲：请同学们尽情展现自己的照片，把你的欢乐带给大家。
（展现照片并讲解自己的欢乐）
乙：由于时间关系，我们不能把大家的欢乐一一展现给大家，所以我们确定，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家赏识，并进行沟通。
甲：下面请出“欢乐的小精灵”，帮忙我们我们身边欢乐的事。
小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成果有了进步，心里多欢乐呀！
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤劳的好孩子，这是一件多么欢乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，相互关怀，相互帮忙，想想真开心呀！
小精灵4：平常学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成果，我觉得很欢乐。
乙：同学们，相信你们的欢乐还有许多许多。
2、共享别人的欢乐
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