实践出真知
卡尔威特的教育很多时候，知识来源于⽣活，来源于实践，实践促成认知，认知在实践中得到深化。
孩⼦今天说起他的⼀道物理题，题⼲要求选出理解正确的⼀项：第⼀项，⼀张纸的厚度⼀毫⽶；第⼆项，骑⾃⾏车⼀秒钟⼤约能前进⼀点五⽶；第三项，课桌⾼10分⽶；第四项，⼈的⼼脏⼀秒钟⼤约可以跳⼀次。
很多同学选了第⼆项，结果选错了。孩⼦当时也在第⼆项和第四项纠结，后来还是排除了第⼆项，做出了正确选择，第四项。孩⼦说，这要感谢我们给他买了⾃⾏车，并允许他上下学骑⾃⾏车。鉴于亲⾝体验，骑⾃⾏车⼀秒钟⼤约可以前进五⽶。孩⼦说，你想啊，如果骑⾃⾏车⼀秒钟前进⼀点五⽶，⼀分钟才前进九⼗⽶，这不靠谱，单是⼈短跑⼀分钟也可以跑⼀百⽶左右，何况骑⾃⾏车，远远不⽌⼀百⽶左右。
孩⼦感慨，如果没有亲⾃骑⾃⾏车的经历，或许他也会选第⼆项的，但是正因为有亲⾝体验，才知道第⼆项不对。
另有⼀道题，是考查⼆胡这个乐器的物理原理，⽐如⼆胡琴弦的长度，下⽅调节器的功⽤……这⼀题，孩⼦做得全对，因为在⼩学时，孩⼦⼀直学⼆胡，对它再熟悉不过了，所以答这道题可谓⼿到擒来。但是对于没有学过⼆胡的同学来说，这道题就相当的难了。
科学依据客观事实，不会闭门造车，更不会凭空捏造，为此，学习科学⽂化知识，不能不问世事，⾜不出户。家长需要多多带孩⼦出去经历，多多见识世⾯。
德国有⼀位伟⼤的⽗亲，他的⼉⼦⽣下来是智障⼉，因为孩⼦母亲在怀孕期间感染了家猫⾝上的寄⽣⾍——⼸形⾍，这种寄⽣⾍感染孕妇会导致胎⼉畸形，智⼒低下。这个孩⼦⽣下来呆头呆脑，⼏岁了还不会说话，但是这位德国⽗亲不想放弃他，更不愿把他看成不正常的孩⼦，他⼀直要求家⼈像和正常孩⼦⼀样对待这个孩⼦。他坚定地认为靠后天的磨练和经历可以改善甚⾄恢复孩⼦的智⼒。
于是，这位⽗亲带着幼⼩的⼉⼦四处游历，访遍风景名胜，跨越江河湖海，凡是⼈能到达的地⽅他都要带着⼉⼦去探寻，最终奇迹出现了，这个智障孩⼦上学后门门功课优异，最终取得博⼠学位，他就是德国赫赫有名的卡尔威特博⼠。卡尔威特的⽗亲把孩⼦的成长教育故事写成了⼀本书，名为《卡尔威特的教育》，成就⼀段家庭教育的佳话。
实践出真知，这是颠扑不破的真理。