师阅读地图
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语文教师阅读地图推荐书目
[ 2012-2-28 8:38:00 | By: sy-songyinjv ]
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推荐
1、教育经典类：《给教师的一百条建议》、《德国教师培养指南》第斯多惠、《童年的秘密》、蒙台梭利《蒙台梭利幼儿教育方法》、《夏山学校》、《卡尔威特的教育》、《陶行知教育文集》
2、教育随笔、案例、手记类：《爱心与教育》《教有所思》李镇西、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍、《心平气和的一年级》薛瑞萍、《班主任兵法》万玮、《学生第二》李希贵、《中国最佳教育随笔》张文质编
3、心理类：《儿童心理学》皮亚杰、《精神分析引论》弗洛伊德、《动机与人格》马斯洛，人本主义学派、《多元智能》加德纳——课改理论基础、《人性的弱点》卡耐基——尊重人、《教育中的心理效应》刘儒德
4、励志类：《论语》、《孟子》、《菜根谭》洪应明《细节决定成败》、《责任重于能力》
5、人文类：“一沙一世界，一课即一人。“用一生来准备一堂课。”教育无处不在，好比盐在汤中，只要我们有心，高品位的、看似与教育无关的大量阅读“闲书”、“杂书”，会使我们悟出许多教育的原理。
卡尔威特的教育6、文学名著。泰戈尔《吉檀迦利》、梭罗《瓦尔登湖》、《蒙田随笔》、《忏悔录》、《一个孤独散步者的遐想》、《约翰克里斯朵夫》、
王国维《人间词话》、《傅雷家书》。
7、儿童文学。人要有生趣，有人情味。明张岱语：“人无癖不可与交，以其无深情也”。好的儿童文学，使我们心里坚硬的地方会融化，变得柔软些。《逃家小兔》《大头儿子小头爸爸》《小布头奇遇
记》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《彼得·潘》、《时代广场的蟋蟀》《柳树间的风》《海底两万里》《骑鹅旅行记》《女生贾梅男生贾里》《调皮的日子》《五·三班的坏小子》
亲近儿童的语言，亲近儿童的心。阅读儿童文学书籍以便更好地给学生、家长推荐优秀书籍，更好地开展地开展班级读书活动。
8、科普类：《科学的历程》、《人体使用手册》、《食物是最好的医药》、《生活方式与健康》、《昆虫记》。
9、其他个人兴趣类。鲁迅在《读书杂谈》一文中曾指出：“读书至少有两种，一是职业的读书，一是嗜好的读书。嗜好的读书出于自愿，全不勉强，离开了利害关系，他在每一页里，都得到深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。”要养成读书的习惯，首先要有自己感兴趣的读物。一个不爱读书的孩子，只是没有到他所喜欢的读物，成人也是如此。
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现在的资讯太多，有时不知哪是真哪是假；现在的书目太多，走进书店，不知道选择哪一本才是根本性的阅读书目。做教师，只想得读一些时尚类资讯类的书籍也不会成为娴熟的教师，有时貌似经典的著作中也不乏一些专家学者们带有功利目的的所谓著作。
要坚守做一个优秀的教师，甚至卓越的教师只有不断的学习和探索实践、反思总结才能成就一个教师的发展，这是绝对毋庸置疑的。要想成为一位永远受人尊重和敬仰的教师，必须首先成为有专业尊严的教师，一个教师的专业发展史，在一定程度上就是他的专业阅读史。
如何在有限的时间里，读最适合自己的书籍，是一直困扰着我们的难题。在浩瀚无垠的书海中，我们需要一部灯塔，它能够为我们指明前行的方向，这本书——《教师阅读地图》，就是一座灯塔。
本书有四大亮点：这是一本对教师的专业发展有极大帮助的书。它有四大亮点：一、教师要读什么书?本书介绍“根本书籍”、学科知识重点图书、专业知识重点图书、人类基本知识重点图书，提供了近200本参考书。二、怎样读书?根据专业发展过程分时期阅读、阶梯性阅读、知性阅读。举例说明如何阅读一章节，如何阅读一本书。三、优秀图书和优秀电影的评介。四、阅读误区，阅读失衡举例。
这本《教师阅读地图》能让我们知道自己目前最需要读的是什么书，应该如何去读，而且还介绍了很多优秀图书和优秀电影，书中引用了很多参加新教育实验教师的读书笔记，作者分析了老师们的读书笔记，在这一过程中，其主旨是教会老师们在阅读的同时学会正确的思考。确实是难得的“阅读地图”。相信老师们能从这本《教师阅读地图》得到自己所需要的。
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