目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：
a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)
b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)
c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
#教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
#展示制作步骤。
#交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
幼儿园小班元宵活动方案模版（二）
一、活动目标：
1. 培养幼儿的团队合作精神和激发他们的创造力；
2. 让幼儿了解传统节日元宵节的来历和习俗；
3. 培养幼儿的动手能力和动脑能力；
4. 创造一个欢乐、有趣的节日氛围。
二、活动时间：____年X月X日（星期X）
三、活动地点：幼儿园活动室
四、活动准备：
1. 准备元宵节相关的道具和材料，如元宵、纸灯笼、彩纸、蜡烛等；
2. 做好活动场地布置，营造节日氛围；
3. 将相关的元宵节故事和传统习俗准备好。
五、活动内容：
1. 元宵制作：
活动开始前，教师将之前准备好的元宵材料发放给每个孩子，让他们根据教师的示范自己动手制作元宵。教师可以向幼儿介绍元宵的历史渊源和制作方法，并引导幼儿用手将糯米粉搓成球状，然后放入锅中蒸熟。幼儿可以根据自己的喜好选择添加花生、豆沙等馅料。在制作的过程中，教师要引导幼儿互相帮助，培养他们的团队合作精神。
2. 灯笼制作：
活动进行到一半时，教师引导幼儿制作彩纸灯笼。教师可以提前将折纸的方法演示给幼儿，然后发放彩纸和其他装饰材料，让孩子自由发挥，制作自己喜欢的彩纸灯笼。在制作的过程中，教师可以讲解灯笼的来源和作用，让孩子了解到灯笼是元宵节的传统装饰品。同时，教师还可以利用这个环节继续培养幼儿的动手能力和动脑能力。
3. 元宵节故事讲解：
活动过程中，教师可以趁机向幼儿讲解元宵节的故事，如《红线》、《嫦娥奔月》、《兔子和玉兔》等。通过生动的故事，帮助幼儿了解元宵节的来历和传统习俗，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
4. 元宵品尝：
当幼儿制作好元宵后，可以组织他们一起品尝。教师可以告诉幼儿吃元宵的习俗和注意事项，引导幼儿懂得如何品尝元宵，同时鼓励他们互相分享和交流自己的感受。
5. 元宵游园：
活动结束后，教师可以组织幼儿一起走出校园，到附近的公园或小广场观赏元宵灯会。带领幼儿欣赏各种精美的灯笼和表演节目，让他们感受到元宵节的欢乐氛围，增加他们对传统节日的体验和理解。
六、活动总结与展示：
活动结束后，教师可以带领幼儿回到教室，让每个孩子分享自己制作的元宵和灯笼，并鼓励他们讲述自己参与活动的经历和感受。教师可以展示孩子们的作品，让孩子们感到自豪和成就感，同时也可以加强对活动内容的总结和复习。
元宵节活动方案七、活动评价：
活动结束后，教师可以对整个活动进行评价，向幼儿征求意见和建议，并记录下来作为后续活动改进的参考。同时，教师可以根据活动情况，向家长发放相关反馈和感谢信，加强家长对孩子参与活动的支持和认可。
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