学校元宵节活动方案5篇
农历正月十五元宵节，又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。下面我给大家带来学校元宵节活动方案5篇，盼望大家喜爱!
学校元宵节活动方案1
一、活动目的：
20__年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造快乐祥和、健康向上的节日气氛。
二、活动时间：
20__年2月×日午会、班会时间
三、活动内容和详细支配：
1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，风俗和一些好玩的传奇。
2、班会课活动内容支配：
一班级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带着下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用力敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二班级
主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)
2、负责人：
3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位同学，十男十女)
活动预备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同快乐!)
(负责老师做好预备)
带队老师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五班级
主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余同学在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动预备：在班会课开头前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。
活动人员支配：
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
学校元宵节活动方案2
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜
气和快乐。
元宵节活动方案
二、活动主题
快乐元宵节
三、活动目的
1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵
节的来历和风俗习惯;
2.通过各项活动营造节日喜庆气氛，让孩子大胆地想象与制造;
3.加强孩子动脑、动手力量，到达孩子能通过不同的形式表达
自己的感受与理解的教育意义。
四、活动时间
五、活动地点
六、参加人员
七、活动流程
1.主持人开场致辞;(3分钟)
2.故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的
讲解并描述);(5分钟)
3.快乐元宵——一起包汤圆(20分钟)
规章：老师将提前预备好的面粉、水、糖心分发给同学和家长，
一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最终的幸运奖
嘉奖)，最终将汤圆入锅。
4.快乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)
规章：老师给同学发放预备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需
要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最终裁好并打孔穿线，交于老师保管。
5.快乐元宵——提灯笼嬉戏(30分钟)
规章：本轮为亲子嬉戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运输灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，选择12组家长和孩子参与，嬉戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
6.快乐元宵——猜灯谜(30分钟)
规章：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发510道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)
协作音乐：欢快节庆音乐
7.快乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)
规章：后勤人员提前做好的元宵和大家共享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;
协作音乐：《卖汤圆》
八、物料预备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、连接ppt、电饭煲、碗、勺子