地球村
教学目标：
1.能认真听赏大提琴独奏《天鹅》，感受音乐的情绪和大自然的美好。并让孩子们热爱自然，做到自觉地保护环境。
2.能够用自然明亮的声音，饱满的情绪演唱歌曲《手拉手，地球村》，并能在日常生活中自觉的做到保护环境。
教学重难点：
1.感受音乐，表现音乐的意境。
2.欣赏音乐《天鹅》
3.学唱歌曲《手拉手，地球村》
教学准备：
课件、打击乐器、图片等。
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，你们学过《鹅》这首诗吗？
生：学过。
师：嗯，白毛浮绿水，红掌拨清波正是鹅的美丽写照。今天我们先来欣赏一首音乐《天鹅》。
生：好。
二、听赏《天鹅》
1.说一说
导语：聆听了乐曲后，谈谈你的感受。
师：你的心情如何？乐曲描绘了一幅什么样的画面？你能给乐曲取个名吗？
（启发学生说出乐曲的意境，并说出曲名《天鹅》。CAI出现一美丽的天鹅悠然自在的姿态。）
2.听一听
边听乐曲边做身势动作。
（强拍可用跺脚，次强拍拍手，弱拍可用拍肩、拍腿等形式）
3.动一动
导语：请你模仿天鹅的动作，动一动。
（学生自由律动）
4.唱一唱
导语：让我们一起来用“u”哼唱这优美的旋律。
（仅要求随乐哼唱）
三、新歌教学
师：地球是我们生活的家园，我们应该怎样给动物和我们自己一个更美好的生存环境呢？听听这首歌，让我们像歌里说的一样做吧！
1.聆听歌曲《手拉手，地球村》
师：来，我们一起把这首歌唱好，好吗！
2.听唱法学习歌曲。
3.分声部学唱歌曲。
4.轻声合唱歌曲。
5.手拉手地球村完整地演唱歌曲。
四、总结下课