四川省峨眉第二中学校创建峨眉山市“绿学校”
                工作汇报
峨眉二中创建于1928年秋,是一所拥有80年悠久历史的四川省国家级示范高中。学校占地面积142亩,绿化面积达85%以上;学校拥有功能齐全的教育教学场馆,设备设施;现有高中教学班45个,学生3000人,教职工224人。学校现在是四川省校风示范学习,四川省绿化示范学校,四川省园林式单位,四川省文明单位,四川省卫生先进单位,四川省艺术教育特学校,四川省中小学实验教学示范学校,四川省五四红旗团委,乐山市青少年科技创新大赛优秀单位,乐山市素质教育实验学校,乐山市教育系统抗震救灾先进单位,峨眉山市优美校园,峨眉山市为众服务和树行业新风“示范窗口单位等等。学校教育质量连年获乐山市,峨眉山市教学质量一等奖。
长期以来,我校坚持环境育人的思想,重视环境教育,创建优美校园。今年来更是认真贯彻执行国家环保局《全国环境宣传教育行动纲要》和市环保局和教育局有关创建绿学校工作的有关文件精神,积极开展有关绿学校创建和环境教育工作,并取得了一定的成绩。现将主要工作汇报如下。
提高认识,加强组织领导,认真开设绿环境教育课程。
当今世界,经济高度发达,但经济高度发达与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国,解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党,全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容,是提高国民素质,保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处,学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识,制定了环境教育工作计划,每期开设了不少于8节课的环境教育专题课程,成立了以校长为组长的创建“绿学校”工作领导小组,并明确了各自的职责,做到了分工明确,职责到处,室,组。教育处,年级组负责课内环境教育,一理,化,生,地学科为龙头,带动其他学科,选用省教厅,省环保局向编印的环保知识小百科。在教学过程中自然渗透环境教育;政教处,团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动;总务处负责校园环境建设;办公室负责总协调,以落实好学校环境教育工作计划,并将环保材料搜集存档。学校定期研究,检查环境教育工作。由于职责明确,措施得力,学校的环境教育工作搞得有声有,扎实有效。学校制定了《“绿班级”评比细则》,增加评比内容,不仅包括养花种草,绿化教室,更重要的是以此促使学生达到语言,行为及心灵的净化,倡导学生语言行为也要做到“绿洁净”。通过开展这项活动,一方面是学生学以致用,学到了养花种草的技术,也使学生体会到了“育花”的艰难,更使学生紧
张学习的身心在养花赏花的过程中得到了放松,达到了自我调节的目的,强化了学习知识的效果,陶冶了学生的情操,净化了学生的心灵。在环境教育课程中,做到了有课时,有师资,有教材,有计划,有评价。有效普及了环境保护知识。
二)开展“一日环卫活动”
  我校每年利用寒暑假,开展“一日环卫活动”。组织学生到名山路,三台山街,符文河边,报国寺下义务清扫街道,捡拾垃圾。通过开展此项活动,让学生亲身体会环卫工作的艰辛和重要。学习环卫工人那种默默无闻,无私奉献的精神,树立起环保意识和文明意识;同时,还以青少年学生这种模范行动带动了周围绿化美化活动的开展。受到了社会各界的广泛赞誉,市电视台曾多次进行报道。在实践活动之外,学校还组织学生参观污水处理等,结合了科技创新教育,撰写调研报告,强化学生的环境保护意识。
三)积极开展植绿护绿活动
学校团委组织学生参加“植绿护绿”活动,培养学生热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神,增强了学生的环保意识和建设家乡,爱我峨眉的社会责任感,峨眉山电视台新闻栏目曾
对我校开展的这项活动做了专题报道。这些活动产生了良好的社会效应,对学生环境意识的提高起到了推动作用。
四)组织学生进行了环保考察与课题研究活动。
  环境保护作为我国的一项基本国策被写入《宪法》,应当受到全社会的高度重视。保护环境已成为21世纪的重大课题,作为现在的学生,21世纪的建设者和接班人,必须树立保护环境的意识,增强环保社会责任感。我们开设怀抱知识专题讲座,是学生受到了系统的环保知识教育。组织学生考察团赴符文河,铝厂,峨眉山等实地考察了废水,废气,废渣,废液的治污措施。学校组织大规模的研究性学习活动,其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究,取得了很好的成果。
  我们曾组织了100多个学生研究型学习小组。其中有许多是关于环境问题研究的。例如:《峨眉山寺庙古建筑保护研究》,《符文河水质污染调查》,《峨眉城区公交车站点设置研究》,《峨眉山植物研究》等。在成果展示会上,学生们一丰富翔实的资料和较为科学的研究方法,并制作成多媒体课件,向人们展示了他们加强环保培训,积极参加上级有关部门的环境教育培训,认真组织校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱,有环
境专项经费。近几年,只绿化美化一项学校就投资50多万元,包括教学楼维新,植树种草,铺设花砖等等,争创“绿学校”奠定了物质条件。
课堂教学积极舌头环境教育,积极加强绿环境教育。
  我们在学校教学计划中明确规定:“所有学科都要渗透环境教育”。为此,学校制定的课堂评估细则中,增加了环境教育方面的权重,规定在物理,化学,生物,地理等学科中,任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来,给学生指出环境污染的危害,点明环境保护的意义,进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育,学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”。并充分利用与环境保护相关的纪念日,开展演讲,征文,广播等宣传教育活动。每学年举办一次“优秀环保论文评比活动”有43位教师获得了不同名次的奖励,这些活动的开展,有力的促进了学校环保教育的开展,提高了师生的环境保护意识,推动了素质教育的开展。
  除此之外,我们利用主题班会,选修课和活动课程进行环保教育。胡贵权,王郁莲,刘波,沈燕平等老师组织的主题班会,开设的《人与自然》选修课,骆志平,郑旭等老师开设的《探索宇宙世界》选修课,娄万强等老师开设的《化学在身边》选修课受到了学生的热烈
欢迎。《活动课实施方案》中我们明确规定:“在身心健康教育系列活动中进行环境教育,”如生物学科兴趣小组,开展了“养花种草知识讲座”,各个班级的环保小组开展“自捡废纸,收旧利废”的活动,即为环保活动的开展筹集了费用,有增强了学生的环保意识。通过以上教育措施,强化了学生的环保意识,对学生进行了生动活泼的环境教育。
   
建立学校,家庭,社区环境教育网络,开展丰富多彩的环境教育活动
 
在课外环境教育方面,我们采取了校内教室绿化,建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划,建有环保课外活动小组,开展了丰富多彩的环保教育活动。开展学生带动各家长,家长带动社区的绿环境教育活动,扩大环境教育的影响力。
(一) 开展“绿班级”创建活动
  我们开展了绿教室的评选活动。每个班级都养花种草,以达到教室的绿化,美化。本学期,我们在“绿教室”评选的基础上,又开展了“绿班级”创建活动的研究成果。他们的研究报告,提出了很多美好的设想和建议,引人深思。他们的研究成果,得到了省市教科所,教研室有关专家领导的好评。其中,《峨眉山寺庙古建筑保护研究》获首届四川省高中研究性学习成果展示会评比一等奖,还获中国联合国教科文组织论文评比一等奖。
(五)认真开展绿环境教育宣传活动
  在校内,利用主题班会,宣传栏,黑板报等形式,开展环保宣传;校外,我们还率先成立了“保护母亲河生态监护队,”面向社会,以“环境日”,“地球日”,“保护母亲河”,手拉手地球村活动等。通过上街宣传,给学生家长发公开信等形式进行宣传,发动全社会自觉开展环保活动。
    我们还根据学生共同关心的环境问题或社会普遍关注的热点问题,邀请市关工委领导举行了专题讲座。提高了学生的环保意识,丰富了学生的环保知识。
举办环境保护竞赛活动。根据国际国内的环保热点及中学生所关心的问题来确定主题,举行
了“我们只有一个地球手抄报比赛;绿家园和板报比赛等。这些活动的开展普及了环保知识,提高学生学习环保知识的兴趣,培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的成果,发挥舆论的向导作用,我们还激励了固定的环境宣传阵地:一是求知楼前的宣传橱窗,二是校园广播站,三是校园网络,这些阵地很好地发挥了宣传教育的作用。上学期,我们开展了“环保征文比赛”,“环保黑板报比赛”和“环保书画比赛”。
科学合理地搞好“绿校园”建设,做到以教促创
  我们制定了学校园规划方案。以教学楼等建筑物为中心,设53路,即5个大花园,3条主干道,校门内东西侧是两块草坪,使师生一进入校门就有一种置身“绿世界之中的感觉。校园内绿化有上600年数龄的高大的树榕树,参天的香樟树木,低矮的灌木丛,如茵的草地,非常有层次感,产生了立体式的绿化效果。从绿化面积看,学校占地42亩合27988平方米,可绿化面积为16788平方米,现已绿化14788多平方米,校园绿化覆盖率达85%以上。今年,我们又加强了校园文化建设,装修了教室,用字画装饰了教室外的墙壁,粉刷了操场,更新了警示牌,对实验楼前进行了重新绿化。校园清洁优美,教室盆花装点,厕所洁净卫生,校园内无污染源,无违反环保法现象出现。可以说,整个校园建设达到了绿化美化效
果,实现了环境育人的目的。另外,学校还将加强生物园建设,学校已建成绿地,花木,假山,水池,鱼虫为主的生物园。
环保意识增强,绿学校的创建工作效果明显。
   
通过以上环境教育工作的开展,促使了师生环境教育工作开展的积极性,师生的环保意识不断增强,体现在不吸烟,不乱扔垃圾,不随地吐痰,节约用水,随手关灯等日常文明习惯。
手拉手地球村  近年来,我校教室积极响应市环保局和教育局的号召,积极参加“环境教育优秀教案评选活动”,有12人次获奖,其中,一等奖1人,二等奖2人,三等奖1人。学生的环境作品也曾获得过市级以上奖励。我校被授予“四川省绿化示范学校”,“四川省园式单位”,和“峨眉山市优美校园”等称号。
通过以上工作,我校的“绿学校”创建工作虽然取得了较好的成绩,但距商机领导和我们省级绿学校的目标还有一定差距,今后,我们将在上级有关部门的指导帮助下,以创建各级各级绿学校为契机,加大绿环境教育力度,将创建活动与学校绿环境教育相结合,以
教促创,深入推进素质教育,努力提升教育质量。从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度,充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性,自觉行动,共同努力,力争把我们的工作做得更好。