一、 活动意义：
“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。"手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹“是"手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立"手拉手"地球村，为中队56名少年儿童参与环保教育活动到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生"保护环境、热爱绿、热爱地球"的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化观紫，推动我镇精神文明建设奉献赤诚的童心。
二、 活动步骤：
（一） 宣传发动：
１、宣布环保教育活动是本年的工作重点。结合本校、本中队的实际制定切实可行，便于操作的具体明确的《广美小学少先队中队开展"手拉手"地球村活动方案》。
２、赢得社会各界有识之士的鼎力相助，为创建地球村提供良好的舆论氛围。
３、统一思想，达成共识。召开全体辅导员会议，传达"全国手拉手地球村"活动精神，充分认识在少年儿童中开展环保教育，成立"手拉手"地球村的重要性、必要性，增强使命感、责任感，产生名誉村长、后援团成员，确定资助对象。
（二） 活动的启动：
１．中队部向全校少先队员发出倡议"弯弯腰，净校园"，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。并在每周升仪式上作一周活动小结。
２．３月１２日"植树节"，要求每位同学或几位同学合种一盆花，有条件的班级建立"植物角"。
３．评选"环保小先锋"，组成"环保先锋队"在校园周围巡视、督促学生积极参与活动，发现典型事例及时向地球村总部汇报。手拉手地球村
（三） 活动的实施：
１．学校成立"手拉手"地球村总部，以中队为单位下设６个小队，各小队以村、小组为单位分设若干个小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）
２．在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生"地球村"村长、副村长、环保小博士、宣传站站长、小记者、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
３．６月５日世界环境日，隆重举行"城北小学手拉手地球村成立大会"，公布地球村组织机构，宣读《地球村宣言》，通过《地球村章程》、《地球村村民守则》。
４．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五12:30――1:00为中队统一回收时间。
５．加强地球村内建设，红领巾电视台开辟系列专题节目，举行环保知识专题讲座，设立"小博士咨询台"，开展"小博士演讲活动"，开设环保教育宣传窗。
保部门，处理环保实事，创设"保护环境，人人有责"的社会气氛。
7、定期邀请环保小博士或专家来校作专题讲座，组织村民积极参加以"保护环境，热爱地球"为主题的书法、绘画、小报、写作比赛和环保知识竞赛丰富学生的环保知识，树立正确的环保观念。
8、加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。
9、定期召开村委会会议，讨论、总结地球村工作，公布财务收支情况。
10、与"争章"活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕"用我们的双手托起蓝的地球"这一主题，积极开展争戴"环保章争做"环保小先锋"的活动。
（四） 总结评比
在具体活动中，地球村总部协同下属中队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，在自我总结，基础民主推荐评定，表彰"十佳环保回收员"、"十佳环保村民"。
2015年春
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