大班语言过大年教案反思
1、大班语言过大年教案反思
  活动目标：
  1.知道农历十二月的最后一天是春节的新年。
  2、运用“有的……有的……还有的”的句型进行讲述。
  3、通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
  活动准备：
  1、挂图《欢欢喜喜过大年》
  2、过大年情景录像(穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看“春节联欢晚会”等)
  3.几顶帽子，制作帽子所需的材料和工具。
  活动步骤：
  1、播放《喜洋洋》乐曲，告诉幼儿农历十二月三十是大年，快要到了。到处都喜气洋洋。
  2、出示挂图，教师提示：大年快到了，图片上的老师和小朋友在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的……有的……还有的……”的句型表述图片所展示的情景。)
  3、播放录像《欢欢喜喜过大年》，引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢乐。
  (1);观看录像;
  (2)提问引导：
  a.过大年时人们的打扮是怎样的?
  b.过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?
  c.过大年时你觉得最有趣的事是什么?
  4.制作帽子，让孩子在参与中感受生活的美好。
  (1)出示帽子。
  (2)教师示范制作帽子。
  (3)在老师的指导下，小朋友用纸折帽子，简单装饰。
  5、放音乐《喜洋洋》，幼儿带上自己制作的帽子进行自由的舞蹈。
  活动反思：
  在这段时间里，孩子的参与是积极的，情绪是温暖的。首先是课堂环境。许多孩子带来了新年的东西来装饰教室。孩子们大胆地交流过去过年的经验，同时进一步了解和感受我们的传统文化和过年习俗，渲染过年的气氛。在新年环境和新教具的影响下，孩子们的热情高涨。在最后一部分，我们表演了歌曲，进一步增添了节日的气氛。
2、大班语言活动过大年教案反思
  活动目标：
  1.知道农历十二月的最后一天是春节的新年。
喜气洋洋过大年
  2、运用“有的……有的……还有的”的句型进行讲述。
  3、通过回忆过大年的喜庆情景和参与为过大年而做的准备活动，体会生活的美好。
  活动准备：
  1、挂图《欢欢喜喜过大年》
  2、过大年情景录像(穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看“春节联欢晚会”等)
  3、几顶帽子，制作帽子所需要的材料与工具。
  活动步骤：
  1、播放《喜洋洋》乐曲，告诉幼儿农历十二月三十是大年，快要到了。到处都喜气洋洋。
  2、出示挂图，教师提示：大年快到了，图片上的老师和小朋友在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的……有的……还有的……”的句型表述图片所展示的情景。)
  3、播放录像《欢欢喜喜过大年》，引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福
欢乐。
  (1);观看录像;
  (2)提问引导：
  a.过大年时人们的打扮是怎样的?
  b.过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?
  c.过大年时你觉得最有趣的事是什么?
  4、制作帽子，让幼儿在参与中感受生活的美好。
  (1)出示帽子。
  (2)教师示范制作帽子。
  (3)在老师的指导下，小朋友用纸折帽子，简单装饰。
  5、放音乐《喜洋洋》，幼儿带上自己制作的帽子进行自由的舞蹈。
  活动反思：
  在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。
3、大班社会活动过大年教案反思
  活动目标
  1、知道春节时我国最重要的节日。
  2.了解一些过年习俗，基本习惯和待人接物的方式。
  3.参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。
  4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。