在小学语文教育中，赵州桥教案是一个非常有价值的教材。本文将从以下五个方面深挖其阅读价值，以期增强广大教师对小学语文教育的认识和重视。
一.体现文化传承和创新关于桥的故事
《世说新语》中有许多关于赵州桥的故事，出现较早并质量也较高，具有一定的文化积淀。而小学教材是与小学生年龄相适应的，要使其能够吸引并激发学生的兴趣，同时又要在其语文知识的含义中落实文化内涵和精神。 赵州桥教案在传承和创新之间达到了一个良好的平衡，既保持了原有传统文化的本质信息，同时也用小学生所使用的语言和语句进行了写作，满足了学生对知识的好奇心，使他们对文化的认识更具有创新性和理解性。
二. 能激发学生的阅读兴趣
赵州桥教案是能够激发学生准确理解和掌握语文知识的重要工具之一。教案中的主要人物、故事情节等都是富有情感彩的，能够引导学生进行情感体验和情感联想，使学生在掌握语法知识的同时提高文学素养。在教学实践中，教师可以结合教案进行情境教学，使学生在真实的现场中感受语文运用的奥妙，提高其语文学习的兴趣和主动性。
三. 培养学生的创新思维
在当前社会中，创新思维已经成为了一个人才所必须具备的素质之一。赵州桥教案通过讲述生动有趣的故事情节，进行教师适当引导，告诉学生如何去分析事情走向，从而提高了学生的创新思维。在阅读教案的过程中，学生不仅仅是熟记知识点，还会考虑故事的内在逻辑和含义，进一步提升了其思维能力和素质。
四. 激发学生的好奇心
女娲炼石成山、燧人点石成金等许多神话故事都是在孩子们的心中留下最深印象的，而赵州桥故事就是一种类似的故事类型。故事中的人物形象鲜明、生动有趣，让学生充满好奇心，期待下一步情节展开的同时提供了一种普罗人类共通的历史启示，激发学生继续深入探究，让他们能够真正从中感悟到文化的内涵。
五. 培养学生的品德素养
语文的学习不仅仅是为了考试好成绩，更是在让学生在语文的学习过程中养成一种美好品德,如对人情关怀、对生命的尊重、对历史的认识、对文化的体验和塑造。赵州桥教案以淳朴、坚毅、诚信的品质为代表，通过他们的故事告诉学生应该如何做人，有助于唤起学生道德感，促使学生在日常生活中更好地践行品德，进一步完善其人格塑造。
小学语文赵州桥教案具有深挖价值，值得广大教师认真思考和重视。教案中所包含的文化精髓、优秀品质、机智性、创新性等元素，培养了学生的审美情趣和思维能力, 进一步提高了学生的综合素质。我们应该不断地总结教学经验，完善教案的设计，营造良好教育氛围，更好地为小学生的成长发展服务。
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