一、教学目标：
1.通过讲解和讨论，了解“飞夺泸定桥”的历史背景和故事情节。关于桥的故事
2.培养幼儿的听说能力，提高幼儿的口头表达和描述能力。
3.培养幼儿的观察力和分析能力，通过绘画、手工等活动，表达对故事的理解和想象。
4.培养幼儿的团队合作意识，通过小组讨论和合作活动，培养幼儿的合作能力。
二、教学准备：
1.故事书《飞夺泸定桥》。
2.讲解PPT。
3.画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等教具。
4.绘本故事卡片。
三、教学过程：
步骤一：导入（15分钟）
1.引导幼儿回忆并讨论一下大家都去过的桥。
2.准备几张《飞夺泸定桥》的绘本故事卡片，让幼儿观察卡片上的桥，并提问：“这座桥在哪里？”、“你们有没有听说过这座桥？”引起幼儿的兴趣。
步骤二：讲解故事（20分钟）
1.利用讲解PPT，向幼儿讲解《飞夺泸定桥》的背景和故事情节，激发幼儿的想象力和好奇心。
2.讲解过程中可以使用一些插图和图片来帮助幼儿理解和记忆，也可以用简单的语言描述故事的情节，让幼儿集中注意力，理解故事的内容。
步骤三：小组讨论（15分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组选择一位代表来讲述《飞夺泸定桥》的故事情节。
2.引导幼儿用自己的语言描述故事中的角、事件和解决问题的过程，鼓励幼儿进行互动交流。
3.指导幼儿讨论故事中的关键问题：“桥是怎么变得这么重要的？”、“小兔子怎么才能帮助大象过河？”等。鼓励幼儿提出自己的观点和解决方法。
步骤四：绘画活动（20分钟）
1.给每个小组发放画纸、彩笔等绘画工具，要求每个小组合作绘制一幅关于《飞夺泸定桥》故事场景的画面。
2.引导幼儿观察故事中的场景和细节，并进行讨论，让幼儿合作绘制画面。
3.引导幼儿在画上添加一些自己的想象和创意，让他们的画面更加生动有趣。
步骤五：手工制作（20分钟）
1.准备卡纸、剪刀、胶水等材料，让每个小组制作一座立体桥模型。可以根据幼儿的年龄选择合适的难度。
2.引导幼儿根据故事中描述的桥的形状和特点，进行剪裁和拼贴，制作出自己想象中的桥。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并讨论各组制作的桥模型的异同之处。
步骤六：小结与展示（10分钟）
1.综合幼儿在活动中的表现，对幼儿进行简单的小结，强调故事中的主题和教育意义。
2.让幼儿观看展示的画作和桥模型,欣赏和讨论彼此之间的创意和想法。
四、教学反思：
通过本节课，幼儿不仅了解了一座有名的桥梁，还了解了这座桥在历史和文化中的重要地位。通过讲解故事、小组讨论和合作活动，培养了幼儿的语言表达能力、观察力和合作意识。绘画和手工制作活动不仅锻炼了幼儿的动手能力，也培养了他们的想象力和创造力。在活动中，可以注重引导和激发幼儿的主动性和创造性思维，让他们更好地参与到教学过程中来。
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