幼儿园小班生命教育课程教案
幼儿园小班生命教育课程教案
教学目标：
1.认识身体五官。
2.通过观察、摸索、动手等方式了解身体五官的功能。
3.通过游戏、手工等体验五官的实用价值。
教学重点：认识身体五官，了解五官的功能与实用价值。
教学难点：通过游戏、手工等体验五官的实用价值。
教学准备：
1.生活中的照片或图片，可以一些专门介绍五官的绘本。
2.一些偏光镜，可以让孩子们亲身体验不同的光线对视觉的影响。
3.鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴的实物模型。
4.一些水果、食物等用于游戏体验。
教学过程：
一、热身活动
1.唱歌：《我有一双小眼睛》
2.游戏：捉迷藏，但盲人触摸，提高触觉敏感度。
二、探究身体五官的功能
1.用图片展示五官的部位，引导孩子们辨认。
2.让孩子们比划出来五官的形状。
3.利用实物模型，认识五官的名称和功能，让孩子们自己感觉。
4.化妆游戏：让孩子们化妆，增强对五官种类及其化妆的感知。
5. 穿镜子，让孩子们观察不同的光线对视觉的影响。
三、学习五官的实用价值
1.通过口味游戏，让孩子们尝试不同的味道，如甜、咸、酸、苦等，加深对味觉的认识。
2.用鼻子嗅不同的物品，如闻香水、闻糖果、闻花香等，加深对嗅觉的认识。
3.让孩子们用普通纸杯听不同的声音，如锅碗瓢盆的声音、音乐的声音等，加深对听觉的认识。
四、操练活动
1.制作五官小折纸。
生命教育教案2.用水果、食物等教孩子们做五官拼图，体验五官的实用价值。
五、巩固活动
1.回忆游戏：让孩子们形容某个五官，让其他小朋友猜。比如：“我形容一个长着一双大眼睛，还有个尖尖的鼻子，他会帮我们看东西，大家猜猜它是哪一个五官呢？”
2.游戏：将盲人摆布放在表面上，指给孩子看，孩子闭上眼睛后，教师移动了位置，让孩子回来重新摆放。
六、总结归纳
1.回顾今天所学的内容，确认对五官的认知和实用价值的了解。
2.鼓励孩子们在日常生活中观察身体五官的作用。
教学评价：通过今天的课程，孩子们对身体五官发展了更为深刻的认识，以后可以自己主动去了解五官其功能与实用价值。
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