幼儿园学期保育工作计划10篇
    幼儿园学期保育工作计划1
  根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
  1、一日活动方面
  班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;
  日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
  小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，
不(打、推、咬、抓)人。
  2、做好三检工作
  晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
  午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
  晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
  3、家园联系方面
  利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接
送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，
引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
  来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
  4、幼儿服药情况和自救能力的培养
  幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
  设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120)，同时教育幼
儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿
识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。 遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培
养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长。
  幼儿园学期保育工作计划2
  新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
  对本班的情况我作了新的工作计划，本学期要组织好，计划生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
  一、进餐常规。
  幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步。
  二、生活常规。
  进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。
  进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。
  三、幼儿的保健。
  引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，
就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
幼儿园班务工作计划  四、教学。
  严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。
  周计划
  大一班
  第二周：①手工制作：摇马②生活指导：拿筷子
  第三周：①手工制作：有趣的面具员②活动游戏：布飞碟
  第四周：①手工制作：水果②生活指导：看图书
  第五周：①手工制作：民族娃娃②生活指导：叠纸
  第六周：①手工制作：相架②生活指导：娃娃家
  第七周：①手工制作：美丽的窗花②生活指导：筷子夹木珠
  第八周：①手工制作：花串②生活指导：保健知识
  第九周：①手工制作：几何图形②生活指导：结鞋带比赛
  第十周：①手工制作：兔子礼品盒②生活指导：泥工
  十一周：①手工制作：立体贺年卡②生活指导：平衡木
  十二周：①手工制作：小鸟飞飞②生活指导：角游戏
  十三周：①手工制作：装饰的手提包②生活指导：剪纸
  十四周：①手工制作：圣诞树②生活指导：装枕套比赛
  十五周：①手工制作：摇头猫②生活指导：麦当劳
  十六周：①手工制作：眼镜②生活指导：讲故事
  十七周：①手工制作：转动的风轮②生活指导：看图书
  十八周：①手工制作：美丽的书签②生活指导：画画
  十九周：①手工制作：对虾②生活指导：商场
  二十周：①手工制作：②生活指导：折纸
  幼儿园学期保育工作计划3
  一、婴幼儿现状分析：
  新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐，喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。
  二、生活：
  在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，逐渐摆脱焦虑情绪。
  引导幼儿熟悉幼儿园的环境，逐渐认识常用物品及标记，鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
  满足幼儿不同需要，适当保留幼儿在家的生活习惯，逐渐适应集体生活。
  保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的安慰。
  作息时间的随幼儿需要灵活调整，每天上午适当增加一次睡眠。
  三、游戏：
  鼓励幼儿保持愉快的情绪，喜欢上幼儿园。
  引导他们参与各种活动，喜欢幼儿园的玩具和环境。
  幼儿园学期保育工作计划4
  新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一
些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
  一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
  随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。