20____幼儿园班务小班工作计划
幼儿园班务小班工作安排四篇
时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，该好好安排一
下接下来的工作了！但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，
以下是我帮大家整理的幼儿园班务小班工作安排4篇，与保藏。
幼儿园班务小班工作安排篇1
一、班务情景____
本期小班工作由我和何润兰，周八一齐负责，这是我进
入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八的帮忙下，我此刻喜爱上教小班了，
和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们
相处。
本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位
幼儿因身体情景休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子
年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、
鞠梦真，匡睿涵等依靠性异样强，还影响到其它的孩子，经过
家园的协作教化，此刻初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在
教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮忙孩子感受无趣园的快乐，使之渐渐适应无趣园的团体生活。不一样孩子的家庭环境各不相同，因为此刻都是独生子女，异
样珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，
不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能
做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但间或鞋子会穿反。大
幼儿园班务工作计划
多幼儿会自我吃饭，小挚友由于在家凡是大人操办，所以吃到
饭就要大人喂，并且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、
开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳
经常欺压身边的小挚友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有
个别幼儿限制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品
德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言本领，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐
步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏资料。每次嬉戏，依据
幼儿的爱好所在来开设必需的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一
次的嬉戏情景，以便在下一次对同一主题进行深化。老师经过
引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏水平。
三、发展目标依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：
生活、卫生习惯：
1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗
手不玩水。
2、会运用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健
康的简洁关系，懂得健康的重要性。
3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。
4、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼
儿坚持仪表整齐。
5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。
6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活
的开心，构成平安感、依靠感。
语言：
1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，对老师有礼貌。
2、会说一般话。
3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言
大胆表达自我的愿望和恳求。
科学：
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