【导语】在做⼯作计划时要认真思考，好的⼯作计划应像⽬录树⼀样，层次分明，环环相扣，是⼀个完整的体系。⽤完整的⼯作计划去指导我们的⼯作，会达到省时、省⼒，事半功倍的效果。本⽂是为您搜集的《2021下学期⼤班班务⼯作计划》，欢迎⼤家阅读与评价！
【篇⼀】2021下学期⼤班班务⼯作计划
幼儿园班务工作计划  “⼀年之际在于春”，当春天缓缓向我们⾛来的时候，我们和孩⼦们⼀齐⼜迎来了新的学期，这是我班幼⼉在园的最后⼀个学期，也是⼊⼩学前最关键的⼀学期。本学期，我们将⼀如既往地认真开展⼯作，针对上学期⼯作中出现的不⾜进⾏调整，使每⼀位幼⼉能够得到更好发展。
  ⼀、班况分析
  经过⼤班上学期的学习，分析学期末班级幼⼉检核状况，总的来看：幼⼉在⽣活⾃理潜⼒、学习习惯⽅⾯都有了较⼤进步，个性是在体能、语⾔表达、社会交往潜⼒⽅⾯表现较为突出。幼⼉间潜⼒相差较⼤、班级常规有待继续培养的局⾯。鉴于以上不⾜，本学期，我们把幼⼉⼊学准备⼯作做为本学期的⼯作重点，加强幼⼉前阅读、前书写的训练，将学前的准备⼯作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼⼉进⼊⼩学打好基础。
  ⼆、学期⽬标
  1、激发幼⼉对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯。
  2、继续培养幼⼉良好的⽣活习惯和⾏为习惯。
  3、幼⼩衔接，争取做⼀名合格的⼩学⽣。
  三、课程
  《⼀》⽣活习惯
  1、根据幼⼉的实际状况，继续培养幼⼉有良好的⽣活卫⽣习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续⽑⼱和书本的整洁、学习整理⼩书包和⾃⼰的⾐物、注意个⼈卫⽣和公共卫⽣，不乱扔垃圾，持续环境的整洁
  2、在⽣活、学习上得到别⼈的帮忙，能使⽤礼貌语⾔感谢别⼈。介与我班外来⼈员⼦⼥多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。
  3、进⼀步理解和遵守⽇常⽣活中的规则，根据⾃⼰所处的环境状况，学习控制⾃⼰的情绪和不宜⾏为。
  措施：
  1、在⽇常⽣活中⽼师注意观察幼⼉的⾏为表现，发现问题及时的提⽰纠正。
  2、师⽣共同制定值⽇⽣制度，值⽇⽣发现问题可帮忙同伴，培养幼⼉的职责感。
  《⼆》学习习惯
  1、继续培养幼⼉⽤⼼主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能⼤胆清楚的表达⾃⼰的想法，倾听同伴的讲述，主动⽤语⾔与⼈交往。
  2、明⽩四季的转换顺序，了解⼀些保护环境的⽅法；能运⽤多种材料和⼯具解决问题；学习从多⾓度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念。
  3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正⽅体、长⽅体、球体、圆柱体；能正确辨认⽅向，会⽐较远近。
  4、根据幼⼉年龄特点、季节、节⽇开展主题活动。
  5、加强幼⼉的珠⼼算和汉语拼⾳。
  措施：
  1、开展区⾓⼩组学习游戏，把众学习资料延伸⾄⼩组个别化，使幼⼉能更好的掌握学习资料及培养幼⼉的学习兴趣。
  2、⿎励幼⼉参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间⾥讲给⼤家听。
  四、运动
  1、⽤⼼参加体育活动，⼤胆尝试新奇搞笑的活动，获得⾝体活动的经验
  2、在具有安全的条件下培养幼⼉初步尝试创新运动，动作协调、灵活。
  措施：
  1、为幼⼉带给探索各种玩法的器械，飞碟、平衡⽊、圈圈、绳、⼩篮球、垫⼦等。
  2、幼⼉运动过程中有创新的案例，⽼师及时地组织⼤家观摩学习，让幼⼉讨论总结运动中的经验。
  五、游戏
  1、开展各类游戏活动，师⽣共同探讨创设资料丰富有序的游戏环境。
  2、⽤⼼发展幼⼉思维和观察潜⼒，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼⼉在游戏过程中的交往。
  3、让幼⼉⾃主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进⾏游戏，教会幼⼉⾃我决定、解决问题的潜⼒。在游戏中让幼⼉透过操作充分发挥幼⼉的⽤⼼性、主动性和创造性，使他们各⽅⾯都能得到发展。
  措施：
  1、表演区：为幼⼉带给⾳乐、故事磁带、录⾳机及⼀些相关的头饰、道具等，巩固幼⼉所学的资料，更重要的是培养能够在众⼈⾯前⼤胆表演的习惯。
  2、阅读区：为幼⼉带给不同的材料，书籍，卡⽚等给幼⼉创造想象的空间，能幼⼉尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。
  3、美⼯⾓：为幼⼉带给剪⼑、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼⼉利⽤⼀些⾃然材料、⽣活材料进⾏⼀些⼩制作，培养幼⼉对⾃⼰动⼿制作的浓厚兴趣，提⾼幼⼉的动⼿潜⼒和创造潜⼒。
  4、数学⾓：作为众学习活动的延伸，把⼀些未完成的资料在区⾓游戏中让幼⼉继续完成。
  5、科学⾓：为幼⼉带给材料在区域活动中进⾏探索，加深幼⼉的认识。让幼⼉有充分的时间和操作材料，满⾜幼⼉了解探索的需要。
  六、幼⼩衔接实施⽅案
  1、激发孩⼦上⼩学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上⼩学、⼜不明⽩怎样做的问题”，透过参观⼩学、让幼⼉明⽩为什么要上⼩学，⼩学与幼⼉园有什么不同。
  2、了解有那些学习⽤具和⽤品，并明⽩它们的⽤途。
  3、学习有规律整理⾃⼰的⼩书包。
  七、家长⼯作
  开学初召开家长会，向家长介绍班务⼯作计划，取得家长对班级⼯作的理解和⽀持，在家长会上，向家长⼩衔接⽅⾯的⽂章。为更好的实施幼⼩衔接⽅案打下基
  1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏⽬，⿎励家长参与班级主题活动，并能⽤⼼参加幼⼉园组织的亲⼦活动。
  2、对新⽣家访、旧⽣约访，加强平时电话联系，取得家园教育的⼀致性。
  3、晚接送幼⼉的环节，及时与家长沟通。
  4、配合教师，让孩⼦养成良好的学习习惯、⽣活习惯，为⼊⼩学打下好的基础。
  期望在我们⽼师的共同努⼒下，继续持续孩⼦的优点，改正孩⼦的缺点，在新学期中再接再厉，使孩⼦们体德智体美劳全⾯发展。
【篇⼆】2021下学期⼤班班务⼯作计划
  伴随着寒假的结束，幼⼉园新的⼀学期已经开始，我作为幼⼉园⼤班的班主任，对于⼤班这最后⼀学期需要⼗分的重视，
全⾝⼼的投⼊到幼⼉们的教学⼯作当中来，这是幼⼉们升到⼩学的关键时期，为此，我结合班级当前的情况，以及班上每个幼⼉的个⼈情况，制定出了以下的⼯作计划：
  ⼀、班级情况分析
  ⼤班的学⽣都有⼀定的⽣活⾃理能⼒，动⼿能⼒也是很强的，相对于中班⼩班的幼⼉们⽽⾔，好教很多，班上⽬前⼤部分的幼⼉，还是⾮常懂事的，主要是能把⽼师们的话听进去，能够⾃我反省某件事⾃⼰是否做错，错在哪，也能⼗分的体谅⽼师们上课的⾟苦，⼗分的珍惜⽼师们的上课成果，也会关⼼⾃⼰的同学，⽐如看到⾃⼰⾝边的同学情绪低落会主动的去安慰询问是怎么了，幼⼉跟幼⼉之间相对于幼⼉跟⽼师之间更能说的出话来，也会更好的进⾏沟通，所以本学期的教学⼯作，我也会借助班上⼀些⾃
理能⼒强、通情达理的幼⼉们的帮助。
  ⼆、⼤班教学⼯作的安排
  ⾸先根据班上所有的幼⼉个⼈情况进⾏挑选任命⼩组长，⼩组长的任命⼈，必须满⾜以下三点要求：
  1、能够很好的完成⾃⼰的⽣活，吃饭、睡觉、穿⾐服等等。只有这种不太需要⽼师多费⼼的幼⼉才能胜任这个组长，⾃⼰做的好，才有资格⾔传⾝教的管束别⼈。
  2、个⼈⾮常的⾃律，⼗分的遵守上课的秩序和规矩，从不给⽼师任何的⿇烦。只有⾃⼰都不犯错的，才有资格去管束其他的幼⼉不犯错，不然是完全没有说服⼒。
  3、学习也是要⼗分的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必须都能跟的上⽼师的进展，这样才能带领组员⼀起进步。组员们也有看齐的对象，进步的⽬标。
  其次就是要重点抓那些课程知识薄弱的幼⼉，⽐如说有些幼⼉算术能⼒很强，但是拼⾳写字的能⼒很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每⼀个幼⼉都能全⾯的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升⼩学的时候，才不⾄于有⽐其他幼⼉差的地⽅，在学习⽅⾯，我不允许我班上的幼⼉有任何⽐其他幼⼉差劲的地⽅。当然我是绝对不会做强制学习的，我会根据每个幼⼉的个性，从他们的兴趣⽅⾯去引导他们学习，⼀旦让他们喜欢上⾃⼰的暂时弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。
  三、家长⽅⾯
  这⼀学期的家访⼯作势必是要多起来的，除了我们⽼师，最关⼼最了解幼⼉的还是家长们，这⼀点⽏庸置疑，跟家长们做好沟通⼯作，这样才能全⾯的了解幼⼉们的习性的个⼈情况，也能更有助我的教学⼯作安排。
【篇三】2021下学期⼤班班务⼯作计划
  我们⼜迎来了崭新的⼀年，跟往年有所不⼀样的是，我班的孩⼦经过这⼀个学期的学习，就要背上书包进⼊新的学校――⼩学，所以这⼀个多起对于孩⼦们来说是很重要的，因此，我也要⽤⼼配合做好班级⼯作以及幼⼩衔接的⼯作，下⾯我对本学期的⼯作做以下计划：
  ⼀、班级状况分析
  我们班现有幼⼉29名，透过上学期的学习，各⽅⾯潜⼒都有很⼤的提⾼，⾃理潜⼒强，并且能够学会关⼼，帮忙别⼈，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩⼦的⾃制⼒较差，所以需要加强常规⽅⾯的训练，努⼒培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意⼒，为⼩学打好坚实的基础。
  ⼆、教学⽅⾯
  我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学⽬标，并根据我班孩⼦的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩⼦的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩⼦即将升⼊⼩学的需要，可适当的教孩⼦⼀些⽣字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩⼦们能够熟练掌握。除了完成预定的教学⽬标之外，还要加强孩⼦的语感启蒙⽅⾯的训练，提⾼孩⼦的⼝语表达潜⼒。在⼿⼯⽅⾯，本学期主要是折纸和废旧物品利⽤相结合，来激发幼⼉⼤胆想象。
  三、教师专业成长⽅⾯
  教师的⼀⾔⼀⾏直接影响到孩⼦，因此，只有提⾼⾃⾝的素质才能教育好孩⼦，所以，⾃⼰在新的⼀年⾥，要继续努⼒学习专业知识，提⾼专业⽔平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特⾊的⽅式和活动，⾔教不如⾝教，使我班孩⼦受到最良好的。
  四、环境创设⽅⾯
  为孩⼦创设良好的环境对孩⼦的发展也有⾄关重要的作⽤。因此，我们既要为孩⼦创造良好的物质环境，也要为孩⼦创造可贵的精神环境，为孩⼦带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和⽇常⽣活中，让孩⼦不断的寻求探索知识。根据时事新
闻等传授孩⼦社会信息，使孩⼦了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培养孩⼦关爱他⼈，帮忙有困难的⼈，从⽣活的点点滴滴的⼩事做起，为孩⼦创造条件去帮忙有困难的⼈。
  五、家长⼯作⽅⾯
  ⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，好孩⼦离不开家长的配合。要努⼒做好家长的⼯作，及时和家长沟通，以电话，上，家园联系册和家访的形式与家长探讨教⼦经验，及时反映在园状况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩⼦完成作业，增进亲⼦关系。培养孩⼦良好的学习习惯和⽣活习惯。
  六、安全⼯作⽅⾯
  安全⼯作室幼⼉园⼯作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼⼉的⼀举⼀动，要做到不让幼⼉离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼⼉开展安全教育的⼯作，给幼⼉灌输安全的理念，培养幼⼉的安全意识。
  七、保育⼯作⽅⾯
  此刻已经进⼊了春季，⽽春季是各种传染病发病的⾼峰期，例如幼⼉常见的⼿⾜⼝病。因此，我要时刻注意孩⼦的⾝体状况，发现幼⼉⾝体不舒服要⽴刻跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒⼯作。