【导语】⼯作计划的本⾝就是⼀个框架，只有把⼯作放在框架⾥，才能从各个⽅⾯进⾏全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。搜集的《幼⼉园⼤班第⼀学期班务⼯作计划》，仅供⼤家借鉴！
【篇⼀】幼⼉园⼤班第⼀学期班务⼯作计划
  ⼀、幼⼉情况分析
  本学期⼤⼀班35个幼⼉，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的⾏为习惯，经过上⼀学期学习，孩⼦们的各项能⼒有了很⼤的提⾼，但是还有少部分幼⼉能⼒稍弱，所以在本学期要加强这些⽅⾯的训练。
  ⼆、教育教学⼯作
  本学期，我们以整合课程的教材为主对幼⼉进⾏教学，同时加⼊英语的特⾊教育，对幼⼉进⾏各⽅⾯的教育。
  三、保育⼯作
  在保育⽅⾯我们会结合⼀⽇流程，对幼⼉的⽣活和学习作出合理的安排。
  1、严格执⾏幼⼉园各项保育制度。
  2、培养幼⼉主动跟⽼师反应⾝体情况的习惯。
  3、培养幼⼉的⾃理能⼒。
  4、培养孩⼦的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地⾯。
  四、卫⽣保健
  1、在安全的基础上，保证幼⼉每天两个⼩时的户外活动时间，充分让孩⼦体验游戏的快乐。
  2、安排各种亲近⾃然的活动，充分的让幼⼉体验⼤⾃然的乐趣，在⼤⾃然中快乐的成长。
  3、定期对幼⼉的被褥、⽑⼱、⽔杯、餐具进⾏清洁、消毒；对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
  五、家长⼯作
  1、利⽤多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼⼉的发展情况。
  2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
  3、定期更换家园联系栏。
  4、庆祝活动时，让家长⾛进班级，贴近孩⼦的⽣活，了解孩⼦全⾯发展的状况。
  希望通过⽼师和家长的努⼒，孩⼦们能在各⽅⾯都有所提⾼，取得更好的成绩。
【篇⼆】幼⼉园⼤班第⼀学期班务⼯作计划
  新的学期，新的开始。在随着幼⼉年龄的提⾼和幼⼉园对安全意识的引导，⼤班幼⼉已具有简单的安全知识和初步的⾃我保护意识及能⼒，但由于幼⼉年龄⼩，⾃我控制能⼒较差。这学期为了搞好班级安全⼯作，保证孩⼦安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全⼯作计划：
  ⼀、在幼⼉园安全⼯作计划中永远是安全第⼀。班级⽼师在思想上必须树⽴"安全第⼀"的意识，做到⼯作到位，时刻注意孩⼦活动情况，不离开幼⼉，并采取⼀系列措施，做好安全防范⼯作。
  1、配班⽼师积极配合主班⽼师的⼯作，认真做好晨间接待和检查⼯作，了解幼⼉当天情绪和⾝体状况，杜绝幼⼉穿拖鞋、带危险物品⼊园。
  2、每天认真检查幼⼉出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼⼉及时了解原因。
  3、做好户外体育活动前的准备⼯作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼⼉检查穿着，消除不安全隐患，让幼⼉轻松参与活动。
  4、盥洗时，⽼师应保证盥洗室的⼲爽，排除积⽔，防⽌幼⼉滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防⽌幼⼉碰撞及玩⽔。
  5、教师应加强课间巡视，加强对幼⼉进⾏安全教育，使幼⼉形成较强的⾃我防护意识。⾸先，让幼⼉做到课间不追赶、不爬⾼、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞⼊⽿、⿐、⼝内。其次，教育团结友爱，不打⼈，互相帮助，遇到不安全的情况及时向⽼师汇报。
  6、午休时，组织幼⼉安静⼊寝，提醒幼⼉不蒙头、不俯卧、不吮吸⼿指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
  7、严格执⾏接送制度。提醒家长凭接送卡接幼⼉，接送卡丢失的应做好事先与班级⽼师联系好，并及时补办接⼈卡，谨防幼⼉⾛失。
  8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼⼉的玩具、⽤具定期进⾏消毒，并登记。
  9、利⽤家园联系册，家园栏，家长接送孩⼦的时间，向家长宣传对幼⼉进⾏安全教育的重要性，使家长也能重视对幼⼉进⾏安全教育。对于⼀些好动，⾏为散漫的幼⼉，更要加强家园之间的联系。
  ⼆、具体实施的措施
  （⼀）培养幼⼉良好的个⼈卫⽣习惯让幼⼉了解安全保健知识幼儿园班务工作计划
  培养良好的卫⽣习惯要求幼⼉⾃⼰的事情⾃⼰做，学会洗⼿，洗脸，不随地吐痰，讲究个⼈卫⽣，预防流感，养成良好的卫⽣习惯。有⼀定的.独⽴⽣活能⼒，教育幼⼉关⼼他⼈，帮助他⼈。在⽇常⽣活中教幼⼉遵循⼀定的⾏为规范。遵守社会公德，爱公物，做⼀个健康、快乐的幼⼉
  （⼆）培养幼⼉的交通安全意识。
  1、教育幼⼉认识交通安全标志，乘车时不要把⼿和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三⽆"车辆。
  2、教育幼⼉不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别⼈的车辆。不跟陌⽣的⼈⾛。
  （三）培养幼⼉防⽕、防电、防地震等安全意识。
  1、防⽕安全。教育幼⼉不玩⽕，不燃放xx爆⽵，学会打⽕警电话（119）掌握⽕灾发⽣时正确的⾃救⽅法。
  2、⽤电安全，教育幼⼉不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉⾐服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请⼤⼈来切断电源。打雷时不在电线下和⼤树下玩。
  3、防地震安全。教育幼⼉学会看地震前的预兆，发⽣地震时，不要慌，不要急，最安全的地⽅躲藏。
  （四）其它安全⽅⾯。
  1、教育幼⼉上下楼梯时，要轻轻⾛路，不要⼤声喧哗，不要追逐打闹。防⽌幼⼉从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼⼉不私⾃开保温桶，不要乱动暖⽓，不私⾃进⼊伙房操作间，锅炉等不安全的地⽅。以免烫伤。教育幼⼉玩⼤型玩具时要排队，有制序，不拥挤，⼀个挨⼀个玩。
  2、教师应加强课间巡视，加强对幼⼉进⾏安全教育，使幼⼉形成较强的⾃我防护意识。⾸先，让幼⼉做到课间不追赶、不爬⾼、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞⼊⽿、⿐、⼝内。其次，教育要团结友爱，不打⼈，互相帮助，遇到不安全的情况及时向⽼师汇报。
  3、离园接送时，两位⼯作⼈员都必须在场，⼀定要把孩⼦亲⼿交给家长，⼀个⽼师管好其他⼩朋友。与家长交流时，⼀个⽼师必须在看⼩朋友，⼯作⼈员同时与家长交流。如有陌⽣⼈来接，要问清是幼⼉的什么⼈？防⽌陌⽣⼈接⾛幼⼉。
  4、幼⼉离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
  5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼⼉园的安全教育活动，请家长积极配合幼⼉园做好安全教育⼯作，及家居⽣活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育⼯作），积极做好安全防范⼯作。负责正确实施家庭中的安全教育。
【篇三】幼⼉园⼤班第⼀学期班务⼯作计划
  新的学期⼜来临了，对于⼤班的孩⼦来说，在幼⼉园的⽣活只剩下短短⼀年的时间了。作为⽼师，我们应充分利⽤这段时间，为幼⼉创设多元的学习环境，为上⼩学打好基础，以便孩⼦能较顺利地进⼊⼩学学习。本学期我们的班级⼯作，幼⼉园的⼯作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼⼉的年龄特点，营造⼀个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环
境，让孩⼦健康快乐成长，为幼⼉⼊学打下良好的基础。
  ⼀、班况分析
  本班现有幼⼉38名，我班幼⼉已经适应了幼⼉园的集体⽣活，喜欢上了幼⼉园、和⽼师⼩朋友建⽴了深厚的感情。幼⼉喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩⼦在上课时思维活跃，会积极举⼿发⾔，如张⼀凡。林晓丽。江芷欣等幼⼉，多数幼⼉喜欢阅读图书，听故事，喜欢⼀些操作的活动。幼⼉乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有⼀定的⽣活卫⽣习惯，有⼀定的⽣活⾃理能⼒，会保持公共场所的清洁卫⽣。多数幼⼉已养成了良好的午睡习惯，⼊睡快，睡眠时间保持在两⼩时左右。但是班⾥也存在⼀些问题：
  1、常规不稳定，多数幼⼉喜欢⼤声讲话，插嘴现象严重，⾃控能⼒较差，学习⽣活习惯不够良好。
  2、⼤多幼⼉能积极、集中注意⼒参加各种活动，但缺少主动性，⽐如不喜欢动脑举⼿，或有问题不会去主动探究等，很多幼⼉缺乏⾃信。
  3、个别幼⼉饮⾷习惯差，挑⾷现象严重，进餐速度缓慢有待加强。
  4、部分幼⼉语⾔表达的完整性、连续性较差，不敢⼤胆的表达。
  ⼆、教育⽬标
  健康领域：
  （⼀）发展⽬标
  1、⾝体健康，能较好地适应环境
  2、在各项活动中表现积极主动、愉快
  3、⽣活、卫⽣习惯良好，有基本的⽣活⾃理能⼒
  4、逐步形成⾃我保护和安全的意识，知道⼀些避免危险和意外伤害的⽅法，能主动遵守必要的规则。
  5、能积极参加体育活动，动作灵活
  6、能独⽴地创造性地运⽤各种器械锻炼⾝体，有良好的整理习惯。
  （⼆）本学期⼯作任务
  1、便后能⾃⼰整理，保持⼿、脸的⼲净
  2、保持碗⾯、地⾯、桌⾯、⾐服的⼲净
  3、会穿各种式样的⾐服。会系鞋带、叠被⼦，整齐地折叠⾐服
  4、具有初步的环保意识，能⾃觉保持周围环境的整洁。
  5、遇到常见的安全问题能采取正确的⽅法
  6、会根据冷、热⾃觉增、减⾐服，养成早、晚刷⽛的习惯
  7、主动参与各种体育活动
  语⾔领域
  （⼀）发展⽬标
  1、乐意与⼈交流，讲话有礼貌。
  2、能集中致意⾥地倾听他⼈讲话，理解讲话内容。
  3、能清楚地说出⾃⼰想说的事。
  4、喜欢欣赏多种体裁的⽂学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读感兴趣。
  5、普通话。
  （⼆）本学期⼯作任务
  1、在集体中能较长时间的专⼼倾听他⼈讲话。
  2、能简要说出故事的主要内容。
  3、能⽤完整的普通话较连贯地表达⾃⼰的见闻，不离题地参与讨论。
  4、喜欢改编故事、⼉歌，常会借助道具进⾏表演。
  5、会⼿眼⼀致地独⽴看书，知道看⽂字书的⽅法，对认字感兴趣。
  6、看懂单页多幅画⾯内容，想象内⼼活动，丰富画⾯情节。
  7、能⽤铅笔书写⾃⼰的姓名、坐姿正确。
  社会领域
  （⼀）发展⽬标
  1、能主动地参与各项活动，有⾃信⼼。
  2、能积极与⼈交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情⼼。
  3、理解并遵守⽇常⽣活中的社会⾏为规则。
  4、能努⼒做好⼒所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
  5、热爱和尊敬周围的⼈，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
  （⼆）本学期⼯作任务
  1、知道⾃⼰的优缺点、恰当评价。
  2、有较强的表现欲、成就感和好胜⼼。
  3、能克服⼀定的困难，坚持独⽴完成任务，有较强的规则意识。
  4、情绪积极、性格开朗，遇到挫折适当表现后，能较快恢复常态。
  5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。
  6、主动与客⼈交谈，能邀请客⼈参与活动，对客⼈的要求做出反应。
  7、会在合作中主动，积极解决活动中同伴间的纠纷。
  8、维护环境整洁，不损坏公物，不背着成⼈做不该做的事。
  科学领域：
  （⼀）发展⽬标
  1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇⼼和求知欲。
  2、能主动运⽤各种感官探究问题，寻求答案。
  3、能⽤适当的⽅式表达、交流探索的过程和结果。
  4、在⽣活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
  5、爱护动植物，关⼼周围环境和⾃然资源，有初步的环环保意识。  （⼆）本学期⼯作任务
  情感态度：
  1、主动参与探索，积极动⼿动脑。
  2、会与别⼈合作完成⼀件事。
  能⼒：
  1、能观察、⽐较相似物体的细微差别。
  2、能根据概念想象出8种以上内容。
  3、主动有序地进⾏各种操作活动并能⽤图表讲述等形式交流探究过程。
  知识经验：
  1、知道四季轮换顺序及与⼈们⽣活的关系。
  2、了解动植物与环境、⼈类之间的关系。
  3、感知发明创造的意义。
  数学：
  1、认识钟表（半点和整点）、⽇历。
  2、已⾃⾝为中⼼区分左右。
  3、认识球体、正⽅体、长⽅体。
  4、理解体积、长度的守恒。
  5、掌握10以内数的组成和加减运算。
  艺术领域：
  （⼀）发展⽬标：
  1、对环境、⽣活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受⼒。
  2、积极主动地参加艺术活动，能⼤胆地表现⾃⼰情感和体验。
  3、能⽤多种⽅式进⾏艺术表现和艺术创作活动。
  （⼆）本学期⼯作任务
  ⾳乐：
  1、喜欢多种形式的⾳乐活动，努⼒学习不同的表现⽅法。
  2、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能⽤多种形式积极表现事物、表达内⼼的体验，学习欣赏地⽅戏。
  美术：
  1、积极尝试不同作画形式，⼤胆运⽤⾊块，创造性地表现事物、表达情感。
  2、能运⽤多种材料及⼯具较细致地制作物体。
  3、能⽤语⾔描述、动作合理地表达对作品的感受和想象。
  三、保育⼯作
  1、保育员全⾯负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫⽣清洁和消毒⼯作。严格执⾏幼⼉园的卫⽣保健制度。定期对班上的教玩具、幼⼉⽇⽤品、床上⽤品等进⾏清洁消毒。
  2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫⽣的保健⼯作，为幼⼉提供安全舒适的环境。
  3、做好班级的`物品整理摆放⼯作，努⼒创设整洁的活动环境。
  4、配合本园的保健医⽣做好幼⼉体检、⼼理筛查、保健等常规⼯作。尤其是季节性流⾏病的预防。
  四、家长⼯作
  本学期，我班以《幼⼉园园务计划》《幼⼉园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼⼉园与家长之间的桥梁作⽤，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼⼉的发展创设⼀个良好的环境。同时，深⼊挖掘家长教育资源，使家长也成为幼⼉园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中⾛到孩⼦们中来，使课程更丰富和⽣活化，组织形式更贴近⼉童，更好提⾼教育质量，发长幼⼉的社会交往能⼒。